第17课《屈原(节选)》同步练习（含答案）

第17课《屈　原(节选)》练习题
1．给加点字注音。
伫立(　　)　睥睨(　　)(　　)　　　咆哮(　　)(　　)
波澜(　　) 污秽(　　) 犀利(　　)
稽首(　　) 虐待(　　) 驰骋(　　)
2．下列关于戏剧的说法有误的一项是(　　)
A．戏剧是一种综合性舞台艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映社会生活。
B．戏剧冲突是社会矛盾的反映，剧本必须有集中、尖锐的矛盾冲突。
C．台词是剧中人物的语言，它是性格化的，是富有动作性的，即人物的语言是同他的行动联系在一起的。台词的表现形式有：对话、独白、旁白等。
D．舞台说明是帮助导演和演员掌握剧情，为演出提示的一些注意之处的有关说明。说明的内容有关于时间、地点、人物、布景的，有关于登场人物的动作、表情的，有关于登场人物上场、下场的，有关于“效果”的，有关于开幕、闭幕的等等。它比台词更重要。
3．下列说法错误的一项是(　　)
A．《朝花夕拾》是鲁迅先生写的一部散文集，《〈二十四孝图〉》是其中一篇，批判了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”等孝道。
B．祥子在买了第一辆车后不到半年，就被军阀乱兵抢走了车，抓走了人。后来祥子逃出来并顺手牵走了部队丢下的三匹骆驼，用它们换了三十五块钱回到了北平。
C．《儒林外史》中杜少卿虽然出身于大官僚地主家庭，却蔑视科举，瞧不起功名富贵。
D．“唐宋八大家”的作品至今为人称颂，如韩愈的《马说》、柳宗元的《小石潭记》、范仲淹的《岳阳楼记》、欧阳修的《醉翁亭记》等。
4．文学著作中的人物有“圆形人物”和“扁形人物”之分。“圆形人物”的形象一般具有复杂性和多面性，如《水浒传》中的林冲，既有“重情重义”的一面，又有“妥协忍让”的一面；“扁形人物”一般性格单一，如《屈原》中的屈原“追求光明，坚贞不屈”的性格特征非常集中突出。请从下面的人物中任选一个，说说该人物属于哪一类，并结合原著中相关的故事情节简单说说理由。
A．二强子　《骆驼祥子》　　　　　 B．尼摩船长　《海底两万里》
C．范进　　《儒林外史》　　　　 D．罗切斯特　《简·爱》
我选________。我认为他是一个________人物。
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养家之人
(集市上，父亲和小女孩帕尔瓦娜席地坐在一个小地摊前。)
父亲：我家商品物美价廉哟。提供代写代读服务。
(帕尔瓦娜的手慌忙从精致的衣服花纹上移开。)
父亲：普什图语跟达利语都可以，我家商品物美价廉哟。
(远处争吵声传来，帕尔瓦娜紧张地看向争吵声的方向。远处，拿着皮鞭的塔利班士兵伊德瑞斯站在胖子的商铺前，两人正在争执。)
伊德瑞斯：我看见你卖东西给一个女人了，我亲眼看到的。
胖子商人：呃，我想我没……
伊德瑞斯：你就是卖了。
(帕尔瓦娜慌张地扯着面纱遮自己的脸，一旁的父亲仍在认真地念着推销词。)
父亲：提供代写代读服务，普什图语跟达利语都可以，我家商品物美价廉哟。
(帕尔瓦娜伸手去摸衣服上的钻石。)
父亲：帕尔瓦娜。
(帕尔瓦娜急忙收回手。)
父亲：我们家能拿得出手来卖的只有这件了。
帕尔瓦娜：我都没穿过，一次都没有。
父亲：在我们国家，你哪有机会穿这裙子呢？帕尔瓦娜。还是继续学习吧，好不好？
帕尔瓦娜：好的，爸爸。
父亲：(摸胡子)那好，关于丝绸之路，你了解多少？
帕尔瓦娜：丝绸之路。爸爸，我记不起丝绸之路的有关知识了。
父亲：也许我们可以把这当成一个故事来记。即使我们一无所有，故事也总能记在心间。自我们的文明伊始，我们的人们就开始讲故事了……我们的家园叫作阿利亚纳，是高尚与荣耀之乡。我们可谓是世界交通的枢纽，让东西方互通有无。我们研究星象，在混乱的星空中寻找规律。我们的人民中涌现许多科学家、哲学家和故事传唱……数千年以来，边境无数次被重新界定。无数统治者在此开战，有波斯的居鲁士二世大帝，还有马其顿王国的亚历山大大帝，有印度的孔雀王朝，也有成吉思汗的铁蹄。还有好多好多。每次战争都血流成河，而每次战争也会有幸存者，历史的轨迹不断地重复着。帕尔瓦娜，我年轻的时候，在这个城市里，我体验过和平的滋味。孩子们都会去读书，女人们也能上大学。这里成了世外桃源。至少那么一段时间是。但好景不长……先是一场政变，又来了一场入侵，之后就是内战，如此混乱的局面下，有些人希望领袖可以恢复秩序，但那代价实在是太大了。他们给女性定下了严格的德行规范，女人决不能外出，招惹不必要的关注。如果女人向外人暴露自己的容貌，她将受到伊斯兰教法的诅咒，永远别想上天堂。一切都变了，帕尔瓦娜。记录的这些故事提醒着我们。
(帕尔瓦娜收回自己的手。)
父亲：帕尔瓦娜，你到底有没有在听啊？
帕尔瓦娜：我在听呢，爸爸。
父亲：要不你给我讲讲我们游牧民族的祖先和他们那些金山的事，好不好？
帕尔瓦娜：好吧。2 000年前……
父亲：然后呢？
帕尔瓦娜：2 000年前……有一位巴克特里亚王国公主，她有一个王冠。
父亲：然后呢？
帕尔瓦娜：然后……
父亲：帕尔瓦娜？
帕尔瓦娜：走开，别碰我的东西！(帕尔瓦娜生气地赶着在地摊前的狗狗。)
帕尔瓦娜：快走，我说快走，你这只蠢狗！
伊德瑞斯：嘿，你，你以为你在干什么？(小狗被吓跑，帕尔瓦娜躲进父亲的怀抱里。两个塔利班军官来到地摊面前。)
高个男：这个女孩为什么乱喊？
父亲：她只是个孩子，她无意引人注目。
伊德瑞斯：(举鞭子)她就是在引人注意。
高个男：她应该待在家里，而不是在市场上抛头露面。
父亲：我家除了一个婴儿，没有男孩，我需要她帮助我。
伊德瑞斯：站起来，我们跟你说话呢！(父亲想要辩解，伊德瑞斯生气地吼了起来。)
父亲：我是个残……
伊德瑞斯：(吼)我说给我站起来！(父亲在帕尔瓦娜的搀扶下艰难地站起来，一只空空的裤腿被挽得高高的。)
伊德瑞斯：我认得你。
父亲：是的，伊德瑞斯。我以前给你上过课，A你那时是个好学生。
伊德瑞斯：你给我讲那堆没用的东西，浪费了我宝贵的时间。我已加入塔利班，现在是专杀伊斯兰敌人的战士。
父亲：好吧，如果我也能算是敌人，那真主已经夺走了我的腿来惩罚我的罪。
伊德瑞斯：老头，你敢嘲笑我？
父亲：我在战争中失去了一条腿，那场我们并肩作战的战争。
高个男：她多大了？伊德瑞斯。
父亲：她还是个孩子。
伊德瑞斯：她这岁数已经能嫁人了，(不怀好意地笑)我也快要讨老婆了。
父亲： 她已经许配给别人了。(帕尔瓦娜疑惑地看向父亲。)
伊德瑞斯： 她得把自己裹好。
父亲： 或许你该把眼睛从她身上拿开。
伊德瑞斯： 你跟我说什么？
父亲： 我说你把你那双眼睛拿开。
伊德瑞斯： (愤怒)我杀了你。
高个男： B伊德瑞斯。
伊德瑞斯： 注意你的言辞。
高个男： 好了，走吧。
(高个男拽走了愤怒的伊德瑞斯，帕尔瓦娜拉起面纱遮着自己的面庞躲在父亲怀里。)
父亲： 你还好吗？
帕尔瓦娜： 我没事，爸爸。
父亲： 不愧是我的好女儿，我们回家吧。
(父亲一双手小心翼翼地叠好衣服。黄沙弥漫的城市。帕尔瓦娜背着包心事重重地走在前面，父亲拄着拐杖一瘸一拐地走在后面。)
父亲：帕尔瓦娜？
帕尔瓦娜： 你跟那个男的说我已经许配给别人了，我是要结婚了吗？
父亲：(笑)当然不是，你还是个孩子呢。我现在只想让你天天玩耍，讲讲故事就好。
帕尔瓦娜：我长大了，不愿意讲什么故事了。
父亲：长大了就不爱故事了？你一直很爱故事啊。
帕尔瓦娜：说故事能有什么用？
(帕尔瓦娜沮丧地转身朝前走。父亲看了看帕尔瓦娜，一瘸一拐地跟了上去。伊德瑞斯躲在墙角看着他们父女俩。)
【注释】该片段改编自黛博拉·艾里斯的同名小说，讲述了在塔利班统治下的阿富汗，女孩帕尔瓦娜为了一家人的生存而女扮男装出门工作的故事。
5．戏剧冲突在作品中的表现方式是多种多样的。请分析选文中的两种戏剧冲突并探究其作用，完成下列表格。
6．结合上下文分析剧中加粗的四处舞台说明的共同之处及其表达效果。
帕尔瓦娜的手慌忙从精致的衣服花纹上移开。
帕尔瓦娜伸手去摸衣服上的钻石。
帕尔瓦娜急忙收回手。
帕尔瓦娜收回自己的手。
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7．戏剧台词常用包含言外之意的“潜台词”丰富作品的意蕴。请品析剧中A、B两处加点的语句，任选一处写出它的潜台词。
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8．学校要举办“课本剧展演”，班级决定选择这幕剧进行演出，现在推选你做本剧的导演，请你按要求完成相关任务。
(1)剧中画横线处需要背景音乐，你会选择什么氛围的音乐？请简述理由。
A．优美舒缓　　　B．忧伤凝重　　　C．活泼欢快　　　D．激烈昂扬
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(2)扮演“伊德瑞斯”的同学对剧中画波浪线部分表情、动作、台词都演不到位，你会如何指导他？
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田单列传(节选)
[汉]司马迁
田单者，齐诸田疏属①也。湣王时，单为临菑市掾，不见知。及燕使乐毅伐破齐，齐湣王出奔，已而保莒城。燕师长驱平齐，而田单走安平，令其宗人尽断其车轴末而傅铁笼。已而燕军攻安平，城坏，齐人走，争涂，以轊②折车败为燕所虏，唯田单宗人以铁笼故得脱，东保即墨。燕既尽降齐城，唯独莒、即墨不下。燕军闻齐王在莒，并兵攻之。淖齿既杀湣王于莒，因坚守，距燕军，数年不下。燕引兵东围即墨，即墨大夫出与战，败死。城中相与推田单，曰：“安平之战，田单宗人以铁笼得全，习兵。”立以为将军，以即墨距燕。
顷之，燕昭王卒，惠王立，与乐毅有隙。田单闻之，乃纵反间于燕，宣言曰：“齐王已死，城之不拔者二耳。乐毅畏诛而不敢归，以伐齐为名，实欲连兵南面而王齐。齐人未附，故且缓攻即墨以待其事。齐人所惧，唯恐他将之来，即墨残矣。”燕王以为然，使骑劫③代乐毅。
田单知士卒之可用，乃身操版插④。与士卒分功，妻妾编于行伍之间，尽散饮食飨士。令甲卒皆伏，使老弱女子乘城，遣使约降于燕，燕军皆呼万岁。田单又收民金，得千溢⑤，令即墨富豪遗燕将，曰：“即墨即降，愿无虏掠吾族家妻妾，令安堵⑥。” 燕将大喜，许之。燕军由此益懈。
田单乃收城中得千余牛，为绛缯⑦衣，画以五彩龙文，束兵刃于其角，而灌脂束苇于尾，烧其端。凿城数十穴，夜纵牛，壮士五千人随其后。牛尾热，怒而奔燕军，燕军夜大惊。牛尾炬火，光明炫燿，燕军视之皆龙文，所触尽死伤。五千人因衔枚⑧击之，而城中鼓噪从之，老弱皆击铜器为声，声动天地。燕军大骇，败走。齐人遂夷杀其将骑劫。燕军扰乱奔走，齐人追亡逐北，所过城邑皆畔燕而归田单。田单兵日益多，乘胜，燕日败亡，卒至河上。而齐七十余城皆复为齐。乃迎襄王于莒，入临菑而听政。
襄王封田单，号曰安平君。
(有删改)
【注释】①疏属：血缘比较远的宗族。 ②轊(wèi)：车轴头， 即套在车轴末端的金属筒状物。③骑劫：燕国将领。 ④版插：筑土墙的工具和挖土的工具。⑤溢：同“镒”，古代重量单位，二十两为镒。 ⑥安堵：相安，安居。⑦缯：古代丝织品统称。⑧衔枚：古代行军时士卒口衔用以防止喧哗的器具，形如筷子。
9．请根据以下方法来推测实词的含义。
第一，课内知识迁移到课外。
根据《爱莲说》中“香远益清”推断出“燕军由此益懈”中的“益”的意思是____________；根据《孙权劝学》中“及鲁肃过寻阳”推断出“及燕使乐毅伐破齐”中的“及”的意思是____________。
第二，借助工具书。
根据具体语境，查找正确的义项。(填序号)
“距”字的义项：①鸡爪；②到；③距离；④同“拒”，抗拒，抵御；⑤同“巨”。
“立以为将军，以即墨距燕”中的“距”的意思是_____________。
第三，根据上下文的具体语境推测。
“田单闻之，乃纵反间于燕”中的“乃”的意思是____________。
10．田单是军事奇才，除了火牛之战这一奇事外，文中还写了他的哪些奇事？
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11．李景星在《史记评议》里感叹：“遇见此等奇人奇事，太史公哪能不出奇摹写？”结合火牛之战，说说司马迁“摹写”的“出奇”之处。
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12．同学们对下面文中画线的句子有两种不同的朗读设计，你会选择哪一种？请结合选文说明理由。
①唯田单宗人以铁笼故得脱，东保即墨。　②唯田单宗人以铁笼故得脱，东保即墨。
我选择(　　　)。理由：
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创意写作
13．《屈原》(节选)综合运用拟人、反复、排比、呼告等修辞手法。如：“风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！”“你们风，你们雷，你们电”“啊，电！你这宇宙中最犀利的剑呀！”等，这些语句，热切地呼告和歌颂风、雷、电，增强了语句的气势和抒情效果，读起来铿锵有力。
请你也运用比喻、拟人、排比的修辞手法写一段景物描写。(100字左右)
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参考答案
17．屈原(节选)
1．zhù　pì　nì　páo　xiào　lán　huì　xī　qǐ　nüè　chěng
2.D　
3.D　
4.示例一：我选二强子。我认为他是一个扁形人物。他“不负责任、自暴自弃”这一特征非常鲜明突出。他逼自己的女儿卖身养活一家人，时常回家找女儿要钱，要了钱后又去喝得烂醉。　示例二：我选尼摩船长。我认为他是一个圆形人物。长期与世隔绝的生活使他有着冷漠、残酷、不近人情的一面，同时，他又是一个有博爱之心的勇士，有着为人类献身的崇高精神。　示例三：我选范进。我认为他是一个扁形人物。他“痴迷于科举”这一特征非常鲜明突出，连考二十余次都不被录取，却依然沉迷于科举，五十四岁中举后，却欢喜得发了疯。 示例四：我选罗切斯特。我认为他是一个圆形人物。他对简·爱的追求体现了他富于情感、敢于追求爱情的一面，他在和简·爱相处的过程中又有着傲慢、固执的一面。　
5.(1)塔利班歧视妇女，严禁女子抛头露面，但帕尔瓦娜家里没有健壮的男孩，她必须协助父亲外出谋生。　(2)父亲(或：父女俩)和伊德瑞斯　(3)塔利班高压的宗教统治使人性扭曲(或：使善良的人变得邪恶)，让人与人之间的关系变得紧张敌对。　
6.加粗的舞台说明描写了帕尔瓦娜的动作。她多次趁父亲不注意去抚摸裙子，表现她珍爱这条要被卖掉的裙子，心中充满不舍的心理；被父亲发现就赶忙缩回手，说明她理解生活的困难，不愿让父亲太为难，表现帕尔瓦娜懂事明理、体贴家人的品质。　
7.示例一：A.以前你是个善良的人，现在你冷酷，没有同情心，不是个好人。　示例二：B.伊德瑞斯，你太过分了，你不应该对付这两个可怜的人。　
8.(1)A。 父亲讲故事回顾阿富汗光辉的历史，在残酷的现实生活里显得那么美好，与当时紧张压抑的氛围形成对比，用优美舒缓的音乐更能突出美好和希望。　(2)略。突出伊德瑞斯的狰狞、凶暴，表现他扭曲的灵魂即可。　
9.更加　等到　④　于是
10.①率族人以铁皮护车轴逃至即墨；②利用反间计除掉对手乐毅；③和士兵同甘共苦，把自己最喜欢的妻妾都编入军队之中，进一步使内部团结一心；④让老弱女子上城守卫，派遣使者约期投降，又让富豪之家送去重金贿赂燕将，麻痹敌人。(答出其中两点即可)　
11.①势奇：“千余牛”由“壮士五千人随其后”，“凿城数十穴”，浩浩荡荡深入敌军内部，数量之多，气势磅礴。②色奇：“千余牛”身披红色缯帛，“画以五彩龙文”，“牛尾炬火”耀眼，景象辉煌壮丽。③声奇：城中鼓声响破云霄，老弱击铜“声动天地”，声势浩大，使人如临其境，如闻其声。④招奇：田单绑利刃于牛角之上，烧牛尾以激牛之怒火，夜奔燕军使其方寸大乱，以奇谋奇招显奇人奇文。　
12.示例一：我选择①。理由：“唯”重音，强调结果，表明田单宗人非常幸运，同时也突出田单的奇谋。　示例二：我选择②。理由：“以铁笼故”重音，强调方式，表现作者对田单铁笼逃脱计谋的赞叹。
【参考译文】田单是齐国田氏王族的远亲。在齐湣王时，田单担任临菑市掾的官员，不被(大家)所知道。等到燕国派遣乐毅来攻打齐国，齐湣王出逃，不久退守莒城。燕国军队长驱直入平定齐国，而田单跑到安平，让他的族人把车轴末端都砍断，绑上铁笼子。不久燕国军队攻打安平，安平城被攻破了，齐国人都逃跑了，争着上路，因为车坏了而被燕国人虏获，只有田单的族人因为铁笼子的缘故得以逃脱，向东退守到即墨。燕国已经降服齐国许多城市，只有莒城、即墨(这两个城市)没有被攻下。燕国军队听说齐王在莒城，就集合军队攻打莒城。淖齿在莒城杀了齐湣王以后，于是坚守(莒城)，抵抗燕国军队，(燕国军队)几年攻不下(莒城)。(于是)燕国军队改而率军往东攻打即墨，即墨的守城官员出城和(燕国军队)作战，不幸打了败仗而死。城中的军民一致推举田单(当首领)，说：“安平之战，田单族人因为铁笼子而得以保全，都是训练士兵(的缘故)。”(大家)拥立(田单)为将军，守即墨，对抗燕国。
不久，燕昭王过世，燕惠王继位，(他)和乐毅有矛盾。田单听说这个消息后，就对燕国实施了反间计，放出传言说：“齐湣王已经死了，而未攻破的(齐国)城池仅有两座而已。乐毅是害怕被杀而不敢回国，而以攻打齐国为名义，其实是想和齐国的军队联合起来而(自己)在齐国称王。(但)齐国人心还未归附，所以慢慢攻打即墨(好拖延时间，)等待时机成熟。齐国人只担心会有其他将领来带兵，(那么)即墨(一定会)被攻破了。”燕惠王听信(传言)，派了骑劫来替代乐毅。
田单知道(现在)士兵已经可以出战，便(和士兵一同)亲自挖土筑土墙。(他)和士兵们平分功劳，把(自己最喜欢的)妻妾收编进军队里，把吃喝的东西全部分给士兵们。(他)命令装备精良的部队都埋伏起来，让老弱妇女登上城(防守)，派遣使者去和燕军讨论投降事宜，燕国军队都(高兴得)直呼万岁。田单又将民间的黄金收集起来得到一千镒，让即墨城中的富豪送给燕国将领，说：“即墨投降了以后，希望(将军)不要掳掠我的族人和家里的妻妾，让他们安居。”燕国将领十分高兴，同意了他的请求。燕国军队从此更加松懈。
田单于是收集了城中一千多头牛，给(它们披上了)深红色的绸衣，(在上面)画了五颜六色的龙形花纹，把(锋利的)尖刀绑在牛角上，再将沾满油脂的芦苇绑在牛尾上，(用火)点燃芦苇的末端。(他又)把城墙挖了几十个洞，在晚上时把牛放了出来，令五千名士兵跟在牛群后面。(因为)牛尾(被烧得)发热，(牛群)发狂(向前)奔向燕国军队，使得燕国军队大晚上惊慌失措。牛尾上的火将夜晚照得亮如白昼，燕国军队所见到的都是龙形花纹，碰到牛群的人都非死即伤。(田单率领的)五千名士兵于是悄悄攻打燕国军队，而城中(的军队)都吵嚷着接应他们，老弱妇孺都手持铜铁，敲得震天响地。燕国军队十分害怕，(连忙)逃走。齐国人于是(在混乱之中)杀了燕国军队的将领骑劫。燕国军队散乱窜逃，齐国人紧追在其后，所经过的城池都背叛了燕国而归附田单。田单的士兵一天天变多，趁着胜利，燕国军队一天天败亡，最终退达了黄河边。齐国七十多城都恢复为齐国(领土)。(田单)于是(派人)到莒城迎接齐襄王，(齐襄王)进入临菑城后主持朝政。
齐襄王封赏田单为安平君。
13．略。