山东省文登市七里汤中学2012届《普查与抽样调查》课件（人教版九年级下）13张

(共13张PPT)
普查与抽样调查
调查全班同学平均身高。（链接统计表）
普查
其中所考察对象的全体称为总体（population），组成总体的每一个考察对象称为个体（individual）
议一议
“全班同学身高”调查中的总体与个体。
（链接统计表）
景情
讨论交流
如果不宜用普查的方式进行调查，那么怎么办呢？
思考探索
下列调查能否用“普查”方式进行？
（1）在全国范围内调查七年级学生的平均身高。
（2）调查 1 千只电灯泡的平均使用寿命。
（3）调查一批蔬菜种子的发芽率。
讨论交流
样本中所抽取的这一部分个体的数量称为样本容量。
怎样调查1千只电灯泡的平均使用寿命？
从总体中抽取部分个体进行调查，这种调查称为抽样调查（sampling investigation）
其中从总体中抽取一部分个体叫做总体的一个样本（sample）
我国每5年进行一次全国1%人口的抽样调查，其中被抽取的1%人口就是全国人口的一个样本。
我们要积极配合噢！
以“调查 1 千只电灯泡的平均使用寿命”为例说明，使用抽样调查的方式，样本容量大好，还是小好？
讨论交流
举例说明：什么时候用普查方式较好？什么时候用抽样调查的方式较好？它们各有什么优点和缺点？
当调查对象个数的较少，调查容易进行，或调查的结果有特殊意义时，一般采用普查；当调查对象个数的较多，调查不易进行，或调查的结果对调查的对象有破坏性，或会产生一定的危害时，一般采用抽样调查。
议一议
巩固练习
1、下列问题中，哪些是用普查方式，哪些是用抽查方式来进行调查的？
（1）为了了解你妈妈买的一袋橘子甜不甜，你随便剥了一两个尝尝；
（2）为了了解你所在的班级中的每个同学穿几号鞋，向全班同学进行询问；
（3）为了了解一个班级中同学穿几号鞋，从每个小组里抽4名同学进行行询问。
2、要完成下面的工作，你认为采取哪种方式较好？
（1）了解全国2003年4月20日“非典”患者的人数；
（2）了解长江水质的情况。
全长六千三百多公里的长江，是中华民族的母亲河，其流域面积约占中国国土面积的五分之一，横贯中国东、中、西三大经济带，流域的GDP占全国四成。当前，在人口与经济快速增长、不合理的资源开发等巨大压力之下，长江流域的生态与环境呈现“局部好转、总体恶化”的趋势，面临着植被破坏、水土流失、湿地萎缩、生物多样性锐减、洪涝灾害、水环境污染与水质恶化等系列生态与环境问题。
（3）了解我国市场上所有含“苏丹红一号”食品种类；
质疑？
我的收获，
请同学们确定一个你关心或感兴趣的事件，写一个调查方案具体要求如下：
（1）调查目的是 ；
（2）调查方式是 ；
（3）调查对象的总体是 ；
个体是 ；
备注:如果选用抽样调查，请写出调查对象的样本、样本容量。
七年级五班同学身高的统计表
（单位：厘米）
布置作业