三年级数学下册课件-六 长方形和正方形的面积 - 苏教版（共25张PPT）

你还记得吗？
面积单位有：
平方米、平方分米、平方厘米
面积：
物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积
比一比
哪个封面大？
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
数学书的封面有多少个格子？
有没有更简便的计算方法呢？
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
数学书的封面有多少个格子？
2×3 = 6 个
4×6 = 24 个
6×9 = 54 个
数学书的封面是一个 形。
长方形
第五单元
面 积
长方形的面积
长方形①的面积是多少？用1平方厘米正方形摆一摆。
①
一共摆了6个小正方形，所以它面积是6平方厘米
3个
两排
每排摆了3个，摆了两排。
所以面积是：
3 ×2 = 6（平方厘米）
下面两个长方形的面积分别是多少？摆一摆。
②
摆了两排，每排4个小正方形。
所以面积是：
4×2 = 8（平方厘米）
③
摆了三排，每排4个
小正方形。
所以面积是：
4×3 = 12（平方厘米）
想一想，填一填，说一说你的发现。
①
②
③
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}
长
cm
宽
cm
面积
cm2
图①
图②
图②
3
2
6
4
2
8
4
3
12
由此可以推断：
长方形的面积 = 长×宽
①
②
③
想一想，我们的数学课本的封面的面积是多少？
能不能用数小方格的办法来计算呢？
26 厘米
18 厘米
26×18=468（平方厘米）
那么语文课本的封面呢？
21厘米
14厘米
21×14 = 294（平方厘米）
课文簿的封面呢？
14厘米
19厘米
19×14 = 266（平方厘米）
练一练
1. 一间卧室长6米，宽4米，这间卧室的面积是多少？
2. 一块长方形菜地，长8米，宽5米，每平方米能够产
50千克红萝卜，这块菜地一共产多少千克红萝卜？
3.
8 厘米
12 厘米
18厘米
4 厘米
想一想，如何计算正方形的面积？
3厘米
3厘米
一共摆了3排 ，每排有3个小正方形。
这个大正方形有多大？
所以大正方形的面积：
3 ×3 = 9（平方厘米）
正方形的面积=边长×边长
正方形是特殊的长方形，只要用边长×边长就可以了
1.用1平方厘米的纸片摆一摆，算一算附页3中图2
的面积，并与同伴说一说你的方法。
5 × 3=15（平方厘米）
6 × 6 = 36（平方厘米）
2.计算下面长方形草地、正方形花坛的占地面积。（单位：米）
21×24 = 504（平方米）
15×15 = 225（平方米）
做一做
1.
边长9厘米
边长12厘米
2. 用一张长10厘米，宽8厘米的长方形纸剪一个最
大的正方形，这个正方形的面积是多少平方厘米？
剩下的部分是什么图形？有多少平方厘米？
①
估一估，下面每个图形的面积是多大？再实际量一量、算一算。
②
①
①
1平方厘米
估计教室的面积大约是多少。
教室的长约8米，宽约6米，所以面积大约48平方米。
每块地砖的面积约是……
3.先估一估，再量一量，并算出下面图形的面积。
4.先估一估，再量一量，算一算。
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}
长
宽
面积
周长
数学书封面
教室的地面
家里一个房间的地面
5.要在右面的长方形纸
上剪下一个最大的正
方形，剩下的部分是
一个什么图形？剩下
的部分的面积是多少
平方分米？
3分米
8－5 = 3（分米）3×5 = 15（平方分米）
第6、7题做在作业本上。
8.想一想，画一画。
1×3
5×5
3×6
你学到了什么
长方形的面积=长×宽
正方形的面积=边长×边长