第15课《我一生中的重要抉择》导学案

初中语文人教统编版八年级下册 第四单元 15 我一生中的重要抉择 学案
学习目标
1、识记课文中的重要词语。
2、概括王选的第六个抉择的内容。
学习重难点
学习重点：概括王选的第六个抉择的内容。
学习难点：研究课文，明白扶植年轻人是一种历史的规律。
学习过程
一、预习新课
北大方正集团由北京大学于1986年投资创办。王选院士为方正集团技术决策者、奠基人，其发明的汉字激光照排技术奠定了方正集团起家之业。方正集团拥有并创造了对中国IT、医疗医药产业发展至关重要的核心技术，已成为中国信息产业排行前列的大型控股集团，业务领域涵盖IT、医疗医药、房地产、金融、大宗商品贸易等产业。方正集团拥有六家上市公司，五大产业集团，是诠释“创新”理念的典范企业。2016年8月，方正集团在“2016中国企业500强”中排名第173位。
二、导学基础知识
作者简介
王选（1937-2006），江苏无锡人。2002年获国家最高科学技术奖，被誉为“当代毕昇”“汉字激光照排系统之父”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”。
写作背景
本文节选自1998年10月王选在北京大学的一篇演讲稿。每个人的一生中都可能面临很多抉择，王选的一生中有过八个重要抉择，每个都把他的人生推向一个新的阶段。文章所选的是第六个重要抉择，作者所讲的内容既专业又带有普遍性，字里行间流露出作者甘为人梯，扶植新秀的崇高品质。
三、导读理解
1、第1段中作者为什么要引用比尔·盖茨、李素丽的话？
明确：①引用比尔·盖茨的话，既点明自己“年龄大不适合留在一线”的观点，又表明了自己脱离工作第一线的原因。
②简述李素丽对她自己的中肯评价，引出自我评价。
2、作者用一天中不同时刻的太阳来比喻不同的人群，好在哪里？
明确：运用比喻的修辞手法。作者把人生的不同阶段比作不同时间段的太阳，语言生动、幽默，形象地说明自己年事已高，只能和大家讲一下奋斗过来的体会。引出下文所要讲的内容。
3、文中提到的作者作出的第六个抉择是什么？
明确：大力扶植年轻人。
4、作者为什么要扶植年轻人？
明确：①老一辈学者的创造高峰已经过去。
②国外有培养年轻人的传统。
③年老人往往被奉为权威，其实容易犯错误；而年轻人做出成绩，却往往得不到肯定。
④相比年老人，年轻人才是干实事的群体。
⑤国外很多成绩杰出的都是年轻人。
5、作者认为应该如何扶植年轻人？
明确：倡导年轻人做的成果，导师没有做什么工作就不要署名。
创造一切条件让年轻人能够出成果，反对马太效应，打破论资排辈的风气。
6、作者将“名人”和“凡人”的差别一一对比，有什么作用？
明确：运用排比的修辞手法，将“名人”和“凡人”的差别一一对比，在对比中精炼地论述了名人和凡人的差别，讽刺了社会上对名人过度推崇的现象。语言幽默风趣，读来有趣，令人深思。
7、你怎样理解文章末尾所提到的“I＋WE＝Full?I”这个公式？
明确：我们每个人需要把自己溶在“我们”这个大集体里面，最终完全体现自我价值。
8、这篇演讲词其实也可以视为一篇议论文，为了论证自己的观点，作者使用了哪些论证方法？试举例说明。
明确：（1）比喻论证：
①我知道自己是一个下午四五点钟的太阳；各位呢，上午八九点钟的太阳，这是本科生；硕士生呢，九十点钟的太阳；博士生呢，十点十一点钟的太阳。（以不同阶段时期的太阳来比喻不同学位和不同身份人的精气神特点，说明自己高峰已过，而在场的年轻人却处在最好的状态。生动形象，通俗易懂。）
②我已经脱离第一线，高峰过去了，不干什么事情，已经堕落到了靠卖狗皮膏药为生的时候。（实为“上电视演讲”）
③明明是一个过去时态，大家误以为是一个现在时态，甚至于以为是能主导将来方向的一个将来时态。（用不同时态比喻不同年龄段所起的作用）
④当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。（实为“重要的岗位或市场的前沿”）
（2）举例论证：
①第1自然段讲述《荧屏连着我和你》这一电视节目的例子。（由李素丽对自己的形容引出作者对自己的形容：“努力奋斗，曾经取得过成绩，现在高峰已过，跟不上新技术发展的一个过时的科学家。”表现了作者的谦虚。）
②第2段作者列举英国卡文迪许实验室的多个事例。（充分阐述了花大力气扶植年轻人是历史规律，强调扶植年轻人的重要意义。）
③第5自然段的5个例子。（告诉大家年轻人是可以挑大梁的，做出成绩的，从而阐述扶植年轻人的必要性。）
（3）对比论证：
①第3段将自己年轻时做出成绩却遭人忽视与年老时精力下降却受人重视进行对比，告诉人们要正确看待权威。
②第7段将舆论对名人的拔高与对凡人的贬低进行对比，说明名人和凡人在很多方面其实差不多，只是舆论的不同对待造成了身份的差别，从而提醒自己成名了要有良好的心态。
9、说说下面加线文字在句子中的含义。
（1）当然我们要创造条件，就是把他们推到需求刺激的风口浪尖上。
明确：比喻重要的岗位或市场的前沿。形象生动，通俗易懂。
（2）微软的董事长比尔?盖茨曾经讲过：“让一个60岁的老者来领导微软公司，这是一件不可设想的事情。”
明确：“不可设想”意思是事情的结果不能想象，指向很坏、很危险的方向发展。
明确：这里指发展迅速的新技术，尤其是计算机技术需要不断创新，需要富有创造力的年轻人。
（3）我38岁搞激光照排，提出一种崭新的技术途径，假如人家说我是权威，也许还马马虎虎，因为在这个领域我懂得最多，而且我也在第一线。
明确：“马马虎虎”意思是勉强，凑合。表现作者的谦虚，幽默。
自我检测
自主预习
《我一生中的重要抉择》是一篇 ，作者是 ，他是当代著名的 。
依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
每个人对自己的国家的热爱，都是近乎本能的。关心祖国的命运，为之 为之牺牲；赞美祖国的山河，为之 为之歌咏；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之 为之感动……
A.沉醉 奋斗 描画
B.奋斗 沉醉 描画
C.奋斗 描画 沉醉
D.沉醉 描画 奋斗
3.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A.在会议期间，我们还参观了生态乡村处理生活垃圾的经验。
B“中华文明之美”节目致力于弘扬中国传统文化，自开播以来深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。
C.中国结不仅造型完美、应用广泛，而且形态、颜色都蕴含着强烈的传统文化气息。
D.博物馆展出了两千多年前新出土的兵马俑，吸引了全国各地游客。
4.下列加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A.邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。
B.榜样的力量是无穷的，一年一度的“感动中国人物”评选活动对社会的引导作用是不言而喻的。
C.他知识广博，思维敏捷，又有丰富的社会经验，因此在处理问题时常能进退维谷，游刃有余。
D.习近平总书记多次引经据典谈反腐，向古人借智慧，对今人敲警钟。
二、自主探究，释疑解惑
1.作者巧妙借用名人名言，风格谦虚。你如何理解第1段中的三处借用？
2.文章语言幽默、深刻，用深刻的哲理紧紧抓住听众的心。请以第7段为例加以分析。
答案以及解析
一、自主预习
1.演讲稿 王选 计算机文字信息处理专家
2.C（第一个空和“牺牲”相关的词语，只能是选项中的“奋斗”，第二个空和“歌咏”相关的词语，只能是选项中的“描画”，第三个空和“感动”相关的词语，只能是选项中的“沉醉”，所以选C）
3.C（A项，“参观”改为“学习”；B项，删除“造成的”；D项，改为“新出土的两千多年前”）
4.C（“进退维谷”是形容处境艰难，进退两难，和后面“游刃有余”相矛盾，不符合句意）
二、自主探究，释疑解惑
1.作者开篇巧妙借用比尔·盖茨“让一个60岁的老者来领导微软公司，这是一件不可设想的事情”来介绍自己已经61岁，并且“五年前脱离技术第一线，一年来逐渐脱离管理的第一线”，是属于高峰已经过去的科技工作者。然后又借用李素丽说自己“是一个善良的人”来给自己定位，谦称自己是一个“过时的科学家”。紧接着就借用毛泽东把青年比喻为“早上八九点钟的太阳”来进一步给自己定位，说自己是一个“下午四五点钟的太阳”“快落山的太阳”，本科生是“上午八九点钟的太阳”，硕士生是“九十点钟的太阳”，博士生是“十点十一点钟的太阳”。一下子就拉近了与听众的距离，使人倍感亲切，并给听众以巨大的鼓舞和希望。这些巧妙的借用起了感染听众的重要作用。
2.王选先生认为，名气大了更要保持一个良好的心态，更要认识到自己是一个非常普通的人，这样才能真正做到“真心诚意”地大力扶植年轻人。他对举名人和凡人的差别，“文物”“废物”，“名人逸事”“犯傻”，“雄辩”“狡辩”，“平易近人”“巴结别人”，“真有艺术家的气质”“流里流气”，“豪饮”“贪杯”，以及“王老”“老王”，这些是我们每个人都熟悉的，但被王选如此排比式的对举出来，极度概括地表现出名人与凡人在世人眼里的差别，他的态度也不言自明——王选我就是个凡人，普通人，不在名人的位置上迷失，而是要大力扶植年轻的科学家。语言幽默、深刻而且态度鲜明，这让作为听众的北大学子不仅心领神会，也倍受鼓舞。