第13课《最后一次讲演》导学案

初中语文人教统编版八年级下册 第13课 最后一次讲演 学案
学习目标
1、了解作者作品，概括“最后一次讲演”的主要内容，把握演讲者的观点。
2、理解句式、修辞、褒贬词的使用等技巧对表达演讲者情感的作用。
3、体会闻一多先生强烈的爱憎感情，学习其追求真理不怕牺牲的精神。
学法指导
1、朗读课文，理清文章脉络，理解文章主旨。
2、结合本文通俗、平易、犀利、句子简短多样而有力的语言特点，理解演讲语言的特色。
3、以读为主，在读中整体感知，在读中感悟，在读中思考，把握闻一多的爱憎情感。
中考导航
1、“卑劣”“诬蔑”“挑拨离间”“蛮横”等为中考易考词语。
2、分析褒贬词的作用、补写事实论据是中考的常考点。
3、开场白在演讲等公共活动中具有重要作用。
学习过程
一、预习新课
查找资料了解闻一多其人其事。
二、导学基础知识
作者简介
闻一多(1899—1946)，原名闻家骅，湖北浠水人。新月派代表诗人、学者、坚定的民主战士。1920年发表了第一首新诗《西岸》，从此进入中国诗坛。代表作有诗集《红烛》《死水》，散文《五四断想》等。他的诗歌抒写了对祖国和人民命运的深切关注，洋溢着强烈的爱国主义精神；其散文抨击社会时弊，表达对帝国主义和反动军阀的痛恨。
写作背景
1945年抗日战争胜利后，国民党当局为篡夺革命果实，阴谋发动内战。中国人民在中国共产党领导下，坚持民主和平，反对独裁和内战，开展了蓬勃的爱国民主运动。国民党当局为了镇压这一运动，制造白色恐怖，屠杀爱国民主人士。1946年7月11日，爱国民主人士李公朴先生在昆明被特务暗杀。特务们要暗杀的第二个对象就是闻一多，友人劝他躲一躲，但他毅然出席了15日举行的李公朴先生的追悼大会，他事先没准备发言，但面对会场上特务们的无理取闹和器张气焰，他忍无可忍，拍案而起，走上台，发表了这一义正词严的演讲。当天下午，他就被暗杀。课文是这次演讲的记录整理稿，所以称为“最后一次讲演”。
三、导读理解
1、文章第一段“为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀！”这句话用了什么有何作用？
解析：这句话用了对比手法。“光明正大”与“偷偷摸摸”，一褒一贬，形成鲜明对比，揭露了反动派行径的卑劣、无耻，表达了作者强烈的愤怒和憎恶之情。
2、文章开头一段，义愤填膺，慷慨激昂。这种情绪是如何传达出来的？
解析：作者运用感叹句表达强烈的感情，短促而有力是对反动派的卑劣、无耻行径的怒不可遏的血泪控诉，是对李先生殉难的悲痛和对李先生爱国主义精神的高度赞扬，是情感的喷发，是心灵的怒吼。
3、文章第3段为什么要强调“一二·一”事件？请简要说明理由。
解析：
①追述“一二·一”事件，谴责反动派的卑劣行径，赞扬昆明学生反对内战的英勇献身精神，并自然引出李公朴先生被害之事；
②突出李公朴先生被暗杀这一事件的意外和令人痛心疾首，从而进一步揭露反动派的卑劣和无耻，表达作者的无比愤懑之情。
4、如何理解文章第5段“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来”？
解析：杀害李公朴吓不倒人民，会有更多的人不畏牺牲，站起来斗争。这句话表达了作者对敌人的愤恨与藐视以及认为革命必胜的坚定信念。
5、文章第5段闻一多先生预言反动派“快完了”，人民一定胜利，你能从文中找到根据吗？
解析：①反动派疯狂地制造恐怖，这是他们自己在慌，在害怕；
②反动派杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来；
③历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的。
6、文章第5段演讲者谈及特务时直呼“你们”，面对听众时则用“我们”。这两种不同的称呼有什么表达效果？
解析：用“你们”直接对反动派进行揭露、痛斥，表现了演讲者大无畏的精神和愤怒的感情；
用“我们”表现了演讲者与广大人民的亲密无间的战斗感情。
7、结合背景材料，想一想第5段中的“光明”和“黑暗”分别指什么？
解析：“光明”指共产党领导下的自由、民主的中华人民共和国；
“黑暗”指当时国民党反动派统治下的旧社会。
8、第7段中，作者的情感发生了怎样的变化？
解析：由对反动派的憎恨过渡到对革命战士的颂扬，在讲到“一二·一”运动的时候，明显有一种骄傲的情感渗透在其中。
9、第6-12段中闻一多对进步青年提出了怎样的号召？文末表现了闻一多先生怎样的斗争精神？
解析：号召进步青年发扬云南光荣传统，决不让反动派蛮横下去，完成争取民主和平的任务。文末表现了闻一多先生为争取民主和平，决心随时为革命事业和真理献身的斗争精神。
自我检测
阅读《最后一次讲演》节选文字，回答问题。
反动派暗杀李先生的消息传出以后,大家听了都悲愤痛恨。我心里想,这些无耻的东西,不知他们是怎么想法,他们的心理是什么状态,他们的心怎样长的！(捶击桌子)其实很简单,他们这样疯狂地来制造恐怖,正是他们自己在慌啊!在害怕啊!所以他们制造恐怖,其实是他们自己在恐怖啊!特务们,你们想想,你们还有几天?你们完了,快完了!你们以为打伤几个，杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒了吗?其实广大的人民是打不尽的,杀不完的!要是这样可以的话,世界上早没有人了。
你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!你们将失去千百万的人民!你们看着我们人少,没有力量?告诉你们,我们的力量大得很,强得很！看今天来的这些人,都是我们的人,都是我们的力量！此外还有广大的市民!我们有这个信心:人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!希特勒,墨索里尼,不都在人民之前倒下去了吗?翻开历史看看,你们还站得住几天!你们完了,快完了!我们的光明就要出现了。我们看,光明就在我们眼前,而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗,争到光明!我们的光明,就是反动派的末日!(热烈的鼓掌)
1.下列对文中画线句子理解不正确的一项是（ ）
A.“你们完了，快完了！”运用的是反复的修辞手法。
B.此处人称用“你们”，显示出演讲者与敌人针锋相对，直面敌人，无所畏惧。
C.此处表现了作者对敌人的蔑视和嘲讽。
D.此处对昆明学生和人民有号召作用，号召他们为争取民主和平而奋斗。
2.“我们有力量打破这个黑暗，争到光明！”中的“黑暗”“光明”分别指的是（ ）
A.国民党的反动统治 人民解放
B.列强的殖民统治 民族的独立和解放
C.国民党的反动统治 实现三民主义
D.列强的殖民统治 人民解放
3.对选文分析，下列说法不正确的一项是（ ）
A.“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来”的意思是杀害李公朴吓不倒人民，会有更多的人不畏牺牲，起来斗争。表达了作者对敌人的愤恨、对革命必胜的信念。
B.“希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗？”这个句子使用了反问的修辞手法，语气坚决，爱憎分明，充满激情。
C.这篇讲演词之所以使听众的思想与讲演者的思想感情始终处在激荡、交融，再激荡、再交融的过程中，是因为作者“捶击桌子”和听众“热烈的鼓掌”。
D.这篇讲演词语言口语化，短句较多，感情强烈，爱憎分明，富有战斗力和感染力。
4.选文中最能表现闻一多先生观点的是哪句话？（ ）
A.其实广大的人民是打不尽的，杀不完的！
B.人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。
C.光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。
D.我们的光明，就是反动派的末日！
答案以及解析
答案：1.D
2.A
3.C
4.B
解析：1.此处的“你们”指的是国民党特务们，“还有几天？”“你们完了，快完了！”昭示了国民党反动派必将覆灭的结局，表现了作者对反动派的蔑视，并没有号召昆明学生和人民为争取民主和平而奋斗的意思。
2.解答本题应联系写作背景具体分析。抗日战争胜利后美帝国主义和蒋介石反动政府内外勾结，妄图使中国永远沦为半殖民地半封建社会。1946年7月11日，著名的爱国民主战士李公朴先生在昆明遇害。7月15日，云南大学召开追悼李公朴先生的大会，闻一多先生主持了这次大会。所以这句话中“黑暗”指的是国民党的反动统治，“光明”指的是人民解放。故选A。
3.这篇讲演词之所以使听众的思想与讲演者的思想感情始终处在激荡、交融，再激荡、再交融的过程中，是因为这篇讲演词感情强烈，爱憎分明，语言富有战斗力和感染力。“捶击桌子”是作者情感激荡的外在表现，听众“热烈的鼓掌”是与演讲者的感情产生了共鸣，而不是原因。
4.本题考查提炼作者观点。首先，选文首段陈述李先生遇害的事实，表达作者对反动派的蔑视。其次，第二段强调了人民力量的伟大，直接告诉特务们：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。接着，列举历史上希特勒、墨索里尼在人民之前倒下去的事实加以证明。最后，再次强调反动派必亡，光明必将到来的结果。所以选段中作者的观点是人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。