2021年中考语文二轮专题复习训练：名著导读《昆虫记》训练题(含答案)

2021年中考语文二轮专题复习训练：名著导读《昆虫记》训练题
1.
阅读下面文本，完成下列各题。
A.
一边是重兵的围追堵截，一边是恶劣到极点的自然环境和匮乏的物资供应，红军之所以能在连基本的生存条件都不具备的情况下坚持行军和战斗，直至取得最后胜利，靠的就是这种精神。
B.
一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹了；一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。这些奇迹的创造者就是法布尔。
（1）语段A中的文字选自《______________________》，作者是美国记者___________________。
（2）语段B所说的这本书是《_________________》。在这本书中，___________在地下“潜伏”了四年；___________善于利用“心理战术”制服敌人。?
2.
名著阅读。
七月时节，当我们这里的昆虫为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。它用它突出的嘴——一个精巧的吸管家，尖利如锥子，收藏在胸部——刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。
……
最后麻烦越来越多，这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了，于是蚂蚁的目的达到，占有了这个井。不过这个井也干得很快，浆汁立刻吃光了。于是他再找机会去抢劫别的井，以图第二次的痛饮。
你看真正的事实，不是与那个寓言相反吗？蚂蚁是顽强的乞丐，而勤劳的生产者却是蝉呢！
（1）本段选自?
?
?
?
?
?
?
?
国昆虫学家法布尔的作品《
昆虫记
》。这部书被誉为“?
?
?
?
?
?
?
?”。
（2）请结合选文中画线句子说说，为什么《昆虫记》既是科普著作，又是文学经典。
?
3.
名著简答题。
（1）在《红星照耀中国》一书中，斯诺向我们展现了红军中一个特殊的群体——红小鬼，请概述两个反映红小鬼优秀品质的情节。
（2）鲁迅说《昆虫记》是“一部很有趣也很有益的书”。请简要说说其“有趣”和“有益”分别体现在哪里。
?
4.
阅读下面文本，完成下列各题。
它们身体鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有绒毛，通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹，或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹，但有些瓢虫，鞘翅黄色、红色或棕色，没有斑点，这些鲜艳的颜色具有警戒的作用，可以吓退天敌。
（1）这段文字主要描写的对象是__________。
（2）《昆虫记》是公认的文学经典，语言很有特色，请结合文段加以分析。
?
5.
名著阅读。
请从《昆虫记》中任选四种昆虫，简要概括它们的特点。
?
6.
阅读下面文本，完成下列各题。
“有这样一只不知危险无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跑了过来……螳螂把它的翅膀极度地张开，它的翅竖了起来，并且直立得好像帆船一样。翅膀竖在它的后背上，螳螂将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。”
（1）文段节选自《__________》，这本书是__________（国籍）的
__________写的。
（2）这本书中写了不少昆虫的生活和习性，请你列举3个出来。
?
7.
阅读下面文本，完成下列各题。
七月时节，当我们这里的昆虫为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停地唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。
如果稍许等一下，我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。因为邻近很多口渴的昆虫，立刻发现了蝉的井里流出的浆汁，跑去舔食。这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、玫瑰虫等，而最多的却是蚂蚁。身材小的想要到达这个井边，就偷偷从蝉的身底爬过，而主人却很大方地抬起身子，让它们过去。大的昆虫，抢到一口，就赶紧跑开，走到邻近的枝头，当它再转回头来时，胆子比从前变大来了，它忽然就成了强盗，想把蝉从井边赶走。最坏的罪犯，要算蚂蚁了。我曾见过它们咬紧蝉的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一个凶悍的强徒，竟当着我的面，抓住蝉的吸管，想把它拉掉。
最后，麻烦越来越多，无可奈何，这位歌唱家不得已抛开自己所做的井，悄然逃走了。于是蚂蚁的目的达到，占有了这个井。不过这个井也干得很快，浆汁立刻被吃光了。于是它再找机会去抢劫别的井，以图第二次的痛饮。
你看，真正的事实，不是与那个寓言相反吗？蚂蚁是顽强的乞丐，而勤苦的生产者却是蝉呢！
（1）下列表述不正确的一项是（?
?
?
?
）
A.本文选自《昆虫记》，作者是法国的法布尔，这部书被誉为“昆虫的史诗”。
B.文段主要写蝉和其它昆虫（主要是蚂蚁）争夺浆汁的情节，生动有趣，读来情趣盎然。
C.从文段中可以看出，作者喜欢用野外观察的方法来研究昆虫的本能和习性。
D.文中“凶悍的强徒”“顽强的乞丐”都指蚂蚁，从中可见作者对蚂蚁的厌恶之情。
（2）下列表述不正确的一项是（?
?
?
?
）
A.法布尔并非仅仅记录昆虫的生活，他更关注昆虫活生生的生命过程，《昆虫记》中洋溢着对生命的尊重，充满了对自然万物的赞美之情。
B.《昆虫记》行文活泼，语言诙谐，常以拟人手法来表现昆虫世界，如文段中用拟人手法写蚂蚁与蝉争食，就很生动有趣。
C.文中的蝉，需熬过漫长的地下生活后，才能开始新的生命征途；蝎子、天牛的幼虫也要经过类似过程，作者为这些平凡而伟大的生命喝彩。
D.文中的蝉是天生的歌唱家，在《昆虫记》中，还有一种昆虫也具有出色的歌唱才华，它就是蟋蟀。?
8.
读语段回答下面的问题。
它们身体鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有绒毛，通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹，或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹，但有些鞘翅却是黄色、红色或棕色的，没有斑点，这些鲜艳的颜色具有警戒的作用，可以吓退天敌。
这个语段的作者是_______________。这段文字主要描写的对象是_______________。
?
9.
名著阅读。
它们身体鼓鼓的,像半粒豌豆,鞘翅光滑或有绒毛,通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹，或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹，但有些瓢虫，鞘翅黄色、红色或棕色，没有斑点，这些鲜艳的颜色具有警戒的作用，可以吓退天敌。
①这段文字选自
________
②本书是公认的文学经典，语言很有特色，请结合文段加以分析。
?
10.
下面两则内容，都出自法布尔的《昆虫记》，请你结合选文分析这部著作的主题。
①我从来都十分留心做到（金步甲）笼子缺少食物呀。蜗牛、腮角金龟、螳螂、蚯蚓、毛虫以及其他一些最受欢迎的菜肴，调换着花样地送进饭堂，而且供应量充足到消费不完的程度。
②食尸虫是出类拔萃的炼丹术士，利用可怕的腐败物，造出无毒无害的生物制品。
?
11.
名著阅读。
（1）根据文意填空。
你们是把昆虫开膛破肚，而我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究；你们把昆虫变成一堆既恐怖又可怜的东西，而我则使得人们喜欢它们；你们在酷刑室和碎尸场里工作，而我是在蔚蓝的天空下，在鸣蝉的歌声中观察；你们用试剂测试蜂房和原生质，而我却研究本能的最高表现；你们探究死亡，而我却探究生命。
这里的“我”是________，他一反常规，用________和实验的方法来研究昆虫的本能和习性。他的名著《昆虫记》，堪称________完美结合的典范，赢得了“________”的美誉。
（2）以下说法错误的是（____）
A.萤火虫的卵在雌萤火虫肚子里时就是发光的
B.两条发光的宽带是雌萤发育成熟的标志
C.蟋蟀很珍惜自己的住所，很少搬家。
D.蟋蟀的卧室在洞穴通道的尽头，宽敞，光滑，干净，卫生
（3）在《昆虫记》这本书中，________在地下“潜伏”四年；________在编织“罗网”方面独具才能；________善于利用“心理战术”制服敌人。
?
12.
名著阅读
更令人惊叹的是它筑巢时使用的材料。它的那张床垫可谓形状怪异，由一堆乱七八糟的羽毛、线毛、破棉絮、麦秸等组成，这就需要有一个固定而又平展展的支撑物来支撑。这种困难对它来说，简直是小事一桩，它会想出一个大胆的方案来:它打算在树梢上仅用三四根小枝丫作为依托，搭窝筑巢。它的这个窝巢悬于半空中，摇摇晃晃的，要想让它不掉下来，可得具有高超的建筑技艺呀!它必须掌握编织技艺中的整经工、篾匠和织布工的绝技，它成功了，它所搭建的窝巢很牢固，不会掉落下来。
以上文段出自法布尔的《昆虫记》。全书共有________卷。该书中作者对于昆虫的形态、习性、________、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。文段中的它是指________。
?
13.
品读经典，陶冶情操。
????????有这样一只不知危险无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跑了过来……螳螂把它的翅膀极度张开，它的翅膀竖了起来，并且直立得好像帆船一样。翅膀竖在它的后背上，螳螂将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。
（1）这段文字出自《________》，这部作品被誉为“________”。
（2）本选段细致入微地刻画了螳螂________时的动作，生动地表现了螳螂________的特点。
?
14.
名著阅读。
????????它在休息的时候，只是将身体蜷缩在胸坎处，看上去似乎特别平和，甚至会让你觉得，这个小动物简直是一只热爱祈祷的温和的小昆虫。但是，只要有其他的昆虫从它的身边经过，无论是什么样的昆虫，也无论它们是无意路过，还是有意地侵袭，它那副祈祷和平的相貌便会一下子烟消云散了。这个刚才还是蜷缩着休息的小动物，立刻便伸展开它身体的三节。于是，那个可怜的路过者，还没有完全反应过来，便己糊里糊涂地成了它利钩之下的俘虏了。被重压在它的两排锯齿之间，移动不得。然后，它很有力地把钳子夹紧，一切战斗就都结束了。
（1）这段文字选自《昆虫记》，其中描写的主要对象是谁？它捕食过程有怎样的特点？
（2）《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”，之所以得到如此高的评价，与作者法布尔几十年的努力密不可分。读了《昆虫记》，你能从法布尔身上得到哪些启示？
参考答案
1.
【答案】
（1）红星照耀中国,埃德加·斯诺
（2）昆虫记,蝉,螳螂
2.
【答案】
（1）法,昆虫的史诗
（2）第一处画线的句子可以看出蝉的生活习性，这让我们获得科普知识。第二处画线的句子运用拟人手法，表现了蝉的无可奈何，行文生动活泼，语言轻松诙谐，充满了盎然的情趣。
3.
【答案】
（1）红小鬼中的“少年先锋队员”，同成年游击队并肩作战，面对白军毫不退缩，英勇无畏；检查路条的红小鬼，不让没有路条的彭德怀过关，即使路条是彭德怀开的也不行。这反映了红小鬼的认真负责。
（2）“有趣”体现在法布尔用幽默的语言生动描述了许多昆虫的生活习性，向我们揭开了昆虫世界的许多奥秘；“有益”表现在全书洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美，培养我们敬畏的情怀。
4.
【答案】
（1）瓢虫
（2）《昆虫记》行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。如：把瓢虫鼓鼓的身体比作“半粒豌豆”，生动形象；对瓢虫鞘翅颜色的描写，细致入微；“吓退”一词对其颜色作用的描写更是充满幽默感。
5.
【答案】
示例：蟋蟀善于建造巢穴，管理家务；蜘蛛在捕获食物、编织“罗网”方面独具才能；螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；狼蛛背上长着像狼毫一样的毛，有八个眼睛，有毒性。
6.
【答案】
（1）昆虫记,法国,法布尔
（2）示例：①蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；
②蟋蟀善于建造巢穴，管理家务；③螳螂善于利用“心理战术”制服敌人。
7.
【答案】
C、C
8.
【答案】
法布尔,瓢虫
9.
【答案】
①昆虫记
②《昆虫记》行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。如：把瓢虫鼓鼓的身体比作“半粒豌豆”，生动形象；对瓢虫鞘翅颜色的描写，细致入微；吓退一词对其颜色作用的描写更是充满幽默感。
10.
【答案】
选文中，作者给各种昆虫做“最受欢迎的菜肴”，给它们“调换着花样”，给“供应量充足”的食物；说“食尸虫”是“出类拔萃的炼丹术士”等内容，可看出《昆虫记》的主题是：对自然万物的赞美，对生命的尊重。
11.
【答案】
（1）法布尔,野外观察,科学与文学,昆虫的史诗
（2）C
（3）蝉,蜘蛛,螳螂
12.
【答案】
十,劳动,麻雀
13.
【答案】
（1）《昆虫记》昆虫的史诗
（2）准备捕食蝗虫机警从容
14.
【答案】
（1）螳螂，捕食干脆、利落、迅猛。
（2）每个人都要热爱大自然，热爱大自然中每一个弱小的生命；要尊重生命与自然；要心中有爱，才能写出充满爱的作品；做任何事都要有严谨细致、求真务实的工作态度；要有坚持不懈、孜孜不倦的探索精神。
试卷第4页，总9页
试卷第5页，总9页