教科版（2017秋）四年级上册科学第三单元 运动和力 测试题（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）四年级上册科学第三单元 运动和力 测试题（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 117.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-05-04 05:59:21 | ||
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文档简介
四年级上册科学试题-第三单元
运动和力
测试题-教科版（含答案）
一.选择题(共5题，共15分)
1.赛车的车身做成流线型是为了（?
?）。
A.增大动力?
?
?
B.行驶稳定?
?
?
C.减小阻力
2.从斜坡上释放下来的小车能够将木块撞出很远，是因为此时小车具有（?
?
）。
A.轮子?
?
?
?B.能量?
?
?
?C.生物能
3.下列物体不是靠反冲力前进的是（?
?）。
A.?
?
?
?B.?
?
C.
4.自行车座的弹簧具有（?
?）的作用。
A.美观?
?
?
?
B.稳固?
?
?
?
C.缓冲
5.降落伞的伞面（?
?），降落伞下降的速度就越慢。
A.越小?
?
?
B.越轻?
?
?
C.越重?
?
?
D.越大
二.填空题(共5题，共20分)
1.力的单位是（?
?
?
），简称牛，用符号（?
?
?
）表示。
2.（?
?
?
）是测量力大小的工具，它是利用弹簧受到拉力会（?
?
?
）的特征制成的。
3.拉长的橡皮筋具有（?
?
?
），释放后可以产生（?
?
?
）。
4.一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生（?
?
?
），运动物体往往会受到一种阻碍运动的力，这种力叫（?
?
?
）。
5.我们可以从（?
?
?
）、小车制作、（?
?
?
）、展示讲解和（?
?
?
）这些方面来评估设计制作的小车。
三.判断题(共5题，共15分)
1.小车运动的方向和橡皮筋缠绕在车轴上的方向无关。（?
?）
2.橡皮筋的安装方法与小车运动方向无关。（?
?）
3.小车从静止到运动没有受到外力的作用。（?
?）
4.在日常生活中，摩擦力只有坏处而没有好处。（?
?）
5.向全班汇报自己的成果是一件光荣的工作。需要汇报组装流程。（?
?）
四.连线题(共1题，共10分)
1.连线题。
足球守门员戴手套
给自行车车轴加润滑油?
?
?
?
增大摩擦力
跑步穿的钉鞋
举重运动员在手上抹镁粉?
?
?
?减小摩擦力
移动重物时在重物下垫滚木
五.简答题(共2题，共20分)
1.举例说说生活中哪些物体存在能量。
2.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）
六.综合题(共2题，共20分)
1.小明用细线、小车、垫圈等安装了一个小车，在光滑的桌面上做“小车所受拉力大小与小车运动快慢的关系”实验，下表是他实验记录的数据。（挂3个垫圈，刚好能使小车运动起来）请根据数据回答问题。
（1）在实验中，每组垫圈至少要做三次实验，并将三次测得的数据记录下来，最主要的原因是（?
?
?
）。
（2）在实验中，小车是利用（?
?
?
）来前进的。
（3）在实验中，不变的条件是（?
?
?
）。
（4）通过这个实验，我们可以判断（?
?
?
）。
2.把吹足气的气球固定在小车上，预测并观察小车的运动。
（1）我的预测：小车运动的距离可能与（?
?
?
）有关。吹得越大，产生的反冲力越（?
?
?
），小车运动得越（?
?
?
），行驶的距离就越（?
?
?
）。
（2）实验验证，完成表格。
（3）要使小车行驶得更远，你还有什么方法？
①（?
?
?
）；②（?
?
?
）。
（4）重启后的气球具有能量，喷气时可以产生（?
?
?
）；气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向（?
?
?
）的力，这个力叫（?
?
?
）。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.C
4.C
5.D
二.填空题
1.牛顿；N
2.弹簧测力计；伸长
3.能量；动力
4.摩擦；摩擦力
5.小车设计；团队分工合作；小车功能
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.生活中运动的物体存在动能，流动的水具有动能，燃料，食物和化学物质中有化学能等。
2.弹簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撑杆等。
六.综合题
1.获得更多的数据，
提高实验的准确性；垫圈的重力；运动的距离；要使小车运动起来，
需要一定的力。小车受到的拉力越大，
运动的速度就越快。
2.气球吹得大小；大；快；远；155；223；气球吹得越大，小车行驶的距离就越远；可以选择轻便材料，减轻车身重量；选择大小合适并且摩擦力较小的轮子；力；相反；反冲力
运动和力
测试题-教科版（含答案）
一.选择题(共5题，共15分)
1.赛车的车身做成流线型是为了（?
?）。
A.增大动力?
?
?
B.行驶稳定?
?
?
C.减小阻力
2.从斜坡上释放下来的小车能够将木块撞出很远，是因为此时小车具有（?
?
）。
A.轮子?
?
?
?B.能量?
?
?
?C.生物能
3.下列物体不是靠反冲力前进的是（?
?）。
A.?
?
?
?B.?
?
C.
4.自行车座的弹簧具有（?
?）的作用。
A.美观?
?
?
?
B.稳固?
?
?
?
C.缓冲
5.降落伞的伞面（?
?），降落伞下降的速度就越慢。
A.越小?
?
?
B.越轻?
?
?
C.越重?
?
?
D.越大
二.填空题(共5题，共20分)
1.力的单位是（?
?
?
），简称牛，用符号（?
?
?
）表示。
2.（?
?
?
）是测量力大小的工具，它是利用弹簧受到拉力会（?
?
?
）的特征制成的。
3.拉长的橡皮筋具有（?
?
?
），释放后可以产生（?
?
?
）。
4.一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生（?
?
?
），运动物体往往会受到一种阻碍运动的力，这种力叫（?
?
?
）。
5.我们可以从（?
?
?
）、小车制作、（?
?
?
）、展示讲解和（?
?
?
）这些方面来评估设计制作的小车。
三.判断题(共5题，共15分)
1.小车运动的方向和橡皮筋缠绕在车轴上的方向无关。（?
?）
2.橡皮筋的安装方法与小车运动方向无关。（?
?）
3.小车从静止到运动没有受到外力的作用。（?
?）
4.在日常生活中，摩擦力只有坏处而没有好处。（?
?）
5.向全班汇报自己的成果是一件光荣的工作。需要汇报组装流程。（?
?）
四.连线题(共1题，共10分)
1.连线题。
足球守门员戴手套
给自行车车轴加润滑油?
?
?
?
增大摩擦力
跑步穿的钉鞋
举重运动员在手上抹镁粉?
?
?
?减小摩擦力
移动重物时在重物下垫滚木
五.简答题(共2题，共20分)
1.举例说说生活中哪些物体存在能量。
2.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）
六.综合题(共2题，共20分)
1.小明用细线、小车、垫圈等安装了一个小车，在光滑的桌面上做“小车所受拉力大小与小车运动快慢的关系”实验，下表是他实验记录的数据。（挂3个垫圈，刚好能使小车运动起来）请根据数据回答问题。
（1）在实验中，每组垫圈至少要做三次实验，并将三次测得的数据记录下来，最主要的原因是（?
?
?
）。
（2）在实验中，小车是利用（?
?
?
）来前进的。
（3）在实验中，不变的条件是（?
?
?
）。
（4）通过这个实验，我们可以判断（?
?
?
）。
2.把吹足气的气球固定在小车上，预测并观察小车的运动。
（1）我的预测：小车运动的距离可能与（?
?
?
）有关。吹得越大，产生的反冲力越（?
?
?
），小车运动得越（?
?
?
），行驶的距离就越（?
?
?
）。
（2）实验验证，完成表格。
（3）要使小车行驶得更远，你还有什么方法？
①（?
?
?
）；②（?
?
?
）。
（4）重启后的气球具有能量，喷气时可以产生（?
?
?
）；气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向（?
?
?
）的力，这个力叫（?
?
?
）。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.C
4.C
5.D
二.填空题
1.牛顿；N
2.弹簧测力计；伸长
3.能量；动力
4.摩擦；摩擦力
5.小车设计；团队分工合作；小车功能
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.生活中运动的物体存在动能，流动的水具有动能，燃料，食物和化学物质中有化学能等。
2.弹簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撑杆等。
六.综合题
1.获得更多的数据，
提高实验的准确性；垫圈的重力；运动的距离；要使小车运动起来，
需要一定的力。小车受到的拉力越大，
运动的速度就越快。
2.气球吹得大小；大；快；远；155；223；气球吹得越大，小车行驶的距离就越远；可以选择轻便材料，减轻车身重量；选择大小合适并且摩擦力较小的轮子；力；相反；反冲力