苏科版八年级下册物理习题课件 第10章 阶段强化专题训练（八） 专训1 实验探究专题（19张）

阶段强化专题训练（八）
SK版 八年级下
专训1 实验探究专题
1
2
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3
4
答案呈现
B
1．【中考?威海】如图(a)表示体重大致相同的步行者和滑雪者在雪地里运动的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟探究，应选择图(b)中的哪几
种情形(　　)
A．甲与乙　B．乙与丙　
C．甲与丙　D．以上都不对
【点拨】体重大致相同的步行者和滑雪者对地面的压力大致相等，而由于受力面积不同，陷入雪地的深度不同，探究时，要控制压力相等，而受力面积不等，所以选择乙、丙两图．
【答案】B
2．【中考?无锡】探究压力的作用效果与受力面积的关系时，分别采用如图甲、乙所示的两种方法．用两只手的食指分别压在铅笔两端．
(1)图________的方法不合理，该方法未控制__________相等．
【点拨】图乙中由于铅笔的自重，导致下方手指所受的压力大于上方手指所受的压力．
乙
压力
(2)图甲中，铅笔笔尖面积是0.5 mm2，两手指均用2 N的力对压铅笔两端．则笔尖对手指的压强为________Pa.
4×106
3．如图所示的三个高度相同的实心铁块放在水平桌面上，已知正方体铁块A最重，圆柱体铁块C的底面积最小．哪个铁块对桌面的压强最大呢？同学们提出了以下三种猜想：
猜想一：正方体铁块A最重，所以它对桌面的压强最大．
猜想二：圆柱体铁块C的底面积最小，所以它对桌面的压强最大．
猜想三：三铁块的高度相同，所以它们对桌面的压强相等．
(1)以图中长方体铁块B为研究对象，推导它对桌面的压强大小的表达式，根据表达式分析判断上述哪一个猜想是正确的．(已知铁的密度为ρ，长方体铁块的高度为h，底面积为S)
压强表达式的推导：p＝________________________.
分析判断：由上面压强的表达式可知，铁块对桌面的压强只与_______有关，所以猜想________是正确的．
(2)利用海绵或其他简易器材，设计一个实验粗略验证上面的猜想．
【点拨】取一块较大的海绵，轻轻地将A、B、C同时放在海绵上不同位置，根据海绵凹陷的深度粗略验证上面的猜想．
解：将三个铁块竖直放置在海绵上，观察比较海绵被压陷的深度，若深度相同，则可验证猜想三正确．
4．【中考?丽水】某科学兴趣小组在“探究压力和物体重力之间大小关系”时，小科提出猜想：“压力的大小等于重力．”科学兴趣小组做了相关的实验．
步骤1：选用材料相同、表面粗糙程度相同、重力不同的3个物体，用弹簧测力计测出3个物体的重力．
步骤2：把3个物体依次放在水平受力面上，用专用的仪器测出3次压力大小，实验数据见表一．
步骤3：改变受力面与水平面的倾角，用步骤2的方法，依次测出与水平面成18°角和25°角的压力大小，实验数据见表二和表三．
表一　在水平面上所测数据
实验序号
重力/N
压力/N
1
5
5
2
10
10
3
15
15
表二　在18°角斜面上所测数据
实验序号
重力/N
压力/N
4
5
4.75
5
10
9.5
6
15
14.25
表三　在25°角斜面上所测数据
实验序号
重力/N
压力/N
7
5
4.5
8
10
9.0
9
15
13.5
(1)比较序号_______________________________的数据可得：当同一物体静止在同一受力面上时，受力面与水平方向夹角越大，物体产生的压力越小；小科同学的猜想是________(填“合理”或“不合理”)的．
1、4、7(或2、5、8或3、6、9)
不合理
(2)进一步分析压力和物体重力之间的大小关系：先分析同表中的关系，再比较不同表之间的关系，综合可得出结论：______________________________________
______________________________________.
当材料、表面粗糙程度相同的物体静止在
同一受力面上时，压力与重力的比值相同