第六章 力和运动
LK 版 八年级下
第五节 摩擦力
B
1
2
3
4
5
6
提示:点击 进入习题
答案呈现
7
8
9
10
D
B
C
小;增大
B
B
A
减小;增大
前
11
12
13
14
15
16
提示:点击 进入习题
答案呈现
17
18
B
0.5;30
A
A
19
B
1.如图所示,两本书的书页交叉叠放在一起后很难拉开,是因为拉书时纸张间会产生较大的( )
A.重力
B.弹力
C.压力
D.摩擦力
D
2.【中考?徐州】如图所示,穿久了的运动鞋鞋底磨损得厉害,原因是鞋底受到( )
A.重力
B.摩擦力
C.压力
D.支持力
B
3.【中考?江西】“我劳动,我快乐”。如图所示是小红同学常用的搓衣板,它是通过增大接触面的____________来增大摩擦;洗刷衣服时,
刷子与衣服之间的摩擦为________(填
“滑动”或“滚动”)摩擦。
粗糙程度
滑动
4.【中考?岳阳】如图所示,在水平桌面上,用弹簧测力计拉着木块匀速前进,则( )
A.木块受到的重力与木块对桌面的压力是一对平衡力
B.水平桌面越粗糙,弹簧测力计的示数越大
C.木块相对弹簧测力计是运动的
D.弹簧测力计对木块施力,木块对弹簧测力计没有力的作用
【答案】B
5.【中考?巴中】在粗糙程度相同的水平面上,重为10 N的物体在F=5 N的水平拉力作用下,沿水平面由A点匀速运动到B点,此时撤去拉力,物体继续向前运动到C点停下来,此过程中下列说法正确的是( )
A.物体在AB段摩擦力等于10 N
B.物体在AB段摩擦力小于5 N
C.物体在BC段摩擦力等于5 N
D.物体在AB段摩擦力大于BC段摩擦力
【点拨】物体在AB 段做匀速直线运动,处于平衡状态,则拉力与滑动摩擦力是一对平衡力,二力大小相等,即fAB=F=5 N,故A、B错误;在BC段物体做减速运动,因压力大小和接触面的粗糙程度均不变,故滑动摩擦力的大小不变,仍为5 N,故C正确,D错误。
【答案】C
6.【中考?无锡】劣质橡皮较硬,擦字时易打滑,导致字擦不干净,这是因为物体接触面越光滑,摩擦力越________;小明用橡皮轻轻擦字没擦干净,然后稍加用力就擦干净了,这是通过增大压力来________(填“增大”或“减小”)橡皮与纸间的摩擦。
小
增大
7.【中考?福建】以下措施中,为了减小摩擦的是( )
A.浴室铺防滑垫
B.缝衣针表面做得光滑
C.车把上加装橡胶垫
D.瓶盖侧表面刻有竖纹
B
8.【中考?玉林】下列事例中,通过改变接触面的粗糙程度来增大摩擦的是( )
A.自行车的车闸
B.涂有防滑粉的手
C.冰壶运动
D.滚动轴承
【点拨】刹车时用力捏闸,是通过增大压力的方法来增大摩擦力;手涂防滑粉,是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力;冰壶运动,是通过减小接触面粗糙程度来减小摩擦力;滚动轴承装有滚珠,用滚动摩擦代替滑动摩擦来减小摩擦力。
【答案】B
9.【中考?乐山】下列现象中,属于减小摩擦的是 ( )
A.向机器的滚动轴承内加润滑油
B.在浴室的地面铺上防滑垫
C.体操运动员上器械前,在手上涂防滑粉
D.皮带传动中,要张紧皮带
A
10.【中考?成都】北京和张家口将在2022年联合举办冬奥会,冰壶是冬奥会比赛项目之一,冰壶比赛中,冰道的最上面覆盖着一层特制的微小颗粒。如图所示,一名队员将冰壶掷出后,另外两名队员用冰刷刷冰面。目的是为了________冰壶与冰面之间
的摩擦,________(填“增大”或“减
小”)冰壶滑行的距离。
【点拨】两名队员用冰刷刷冰面的过程中,因摩擦生热,部分冰面熔化产生水,使接触面彼此隔开,从而减小了冰壶与冰面之间的摩擦,增大了冰壶滑行的距离。
【答案】减小;增大
11.人在一般情况下步行前进时,若鞋底与地面没有打滑,地面对鞋底的摩擦力方向是向______(填“前”或“后”)的。
【点拨】不要误认为人向前,摩擦力方向就一定向后。人步行前进时,脚向后蹬地,鞋底相对于地面有向后运动的趋势,故地面对鞋底施加一个向前的静摩擦力。
【答案】前
12.如图所示是“测量滑动摩擦力大小”的实验装置示意图。
(1)图甲中,将木板固定,水平拉动木块,木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力________大小相等;图乙中,水平拉动木板,待弹簧测力计示数稳定后,木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力________大小相等。(均填“一定”或“不一定”)
不一定
一定
(2)图丙中,水平拉动木板,待弹簧测力计示数稳定后, 弹簧测力计A的示数为4.0 N,弹簧测力计B的示数为2.5 N,木块受到的滑动摩擦力大小为______N。若增大拉力,当A的示数为4.8 N时,B的示数为______N。
2.5
2.5
13.用100 N的水平力推静止在水平地面上的重为500 N的大木箱,没有推动。这时,木箱受到的摩擦力( )
A.小于100 N B.等于100 N
C.大于100 N D.等于500 N
【点拨】木箱处于静止状态,在水平方向上所受的推力与摩擦力是一对平衡力,两力相等,均为100 N。
【答案】B
14.【中考?长沙】如图所示,在足够长的水平面上,小杰用30 N的水平推力推着箱子做匀速直线运动,6 s内运动的路程为3 m,箱子的运动速度是________m/s;将水平推力增大到35 N时,箱子受到的摩擦力大小是________N。(不考虑空气阻力)
0.5
30
15.如图所示,小明顺着竖直的杆匀速下滑:
(1)小明再沿绳匀速下滑,其沿绳下滑受到的摩擦力为
f绳、沿杆下滑受到的摩擦力为 f杆,
f绳________(填“>”“=”或“<”)f杆。
【点拨】不同情况下,小明受到的摩擦力与重力都是一对平衡力,由二力平衡条件可知,两力的大小相等,方向相反。
【答案】=
(2)若小明沿杆匀速向上爬,他受到的摩擦力的方向____________。
【点拨】不同情况下,小明受到的摩擦力与重力都是一对平衡力,由二力平衡条件可知,两力的大小相等,方向相反。
竖直向上
16.将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上,开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动,然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时,米袋会继续向前滑动一段距离后停下。则:(填以下合适的字母标号)
A.受到方向向右的摩擦力
B.受到方向向左的摩擦力
C.不受力
(1)米袋刚放上输送带的瞬间,米袋在水平方向上受力情况为____________。
【方法规律】利用定义法解答。米袋刚放上输送带的瞬间,相对输送带有向左运动的趋势,此时输送带将对它施加向右的摩擦力,促使它向右运动。
A
(2)当米袋随输送带一起匀速运动时,米袋在水平方向上受力情况为____________。
【方法规律】利用定义法解答。当米袋随输送带一起匀速运动时,它与输送带既没有发生相对运动,也没有相对运动的趋势,故不受摩擦力。因此米袋在水平方向上不受力。
C
(3)当输送带突然制动时,米袋在水平方向上受力情况为________________。
【方法规律】利用定义法解答。当输送带突然制动时,米袋仍然要向右运动,输送带就会阻碍米袋向右运动,对它施加向左的摩擦力。
B
17.【中考?乐山】如图所示,商场的电梯匀速向上运动,站在电梯上相对电梯静止的人受到的作用力有( )
A.重力和支持力
B.重力、支持力和水平向右的摩擦力
C.重力、支持力和水平向左的摩擦力
D.重力、支持力和斜向上的摩擦力
【点拨】站在匀速向上运动的电梯上相对电梯静止的人处于平衡状态,在竖直方向上人受重力和支持力的作用,人与电梯没有发生相对运动也没有相对运动趋势,故人不受摩擦力。
【答案】A
18.【中考?自贡】如图所示,C是水平地面,A、B是两个长方体物块,F是作用在物块B上沿水平方向的力,物块A和B以相同的速度做匀速直线运动,由此可知,关于A、B间摩擦力f1和B、C间摩擦力f2的分析中,正确的是( )
A.f1=0,f2≠0 B.f1=0,f2=0
C.f1≠0,f2=0 D.f1≠0,f2≠0
【点拨】A随B一起做匀速直线运动,A不受摩擦力。由二力平衡条件分析可知,地面对B一定有摩擦力。
【答案】A
19.【中考?自贡】如图所示,A、B两物体叠放在水平桌面上受到两个水平拉力而保持静止,已知F1=5 N,F2=3 N。那么物体B受物体A和水平桌面的摩擦力大小应分别为( )
A.5 N、3 N B.5 N、2 N
C.2 N、3 N D.3 N、5 N
【点拨】A在水平方向受拉力F1及摩擦力而处于静止状态,由二力平衡可得,A受B的摩擦力fA=F1=5 N;由力的作用是相互的可得,fB=fA=5 N。对整体进行分析,则整体在水平方向上受F1、F2及水平桌面对B的摩擦力而处于静止状态,则摩擦力fB′=F1-
F2=5 N-3 N=2 N。
【答案】B