鲁科版八年级下册物理习题课件 第6章 6.1力及其作用效果（32张）

第六章 力和运动
LK版 八年级下
第一节　力及其作用效果
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A
A
D
球拍；球
相互
B
运动状态
B
C
相互；A
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答案呈现
C
C
1．【中考?娄底】以下物理学家的名字用来作为力的单位的是(　　)
A．牛顿 　B．阿基米德 　C．焦耳 　D．托里拆利
A
2．【中考?恩施州】下列有关力的说法中，正确的是(　　)
A．产生力的两个物体一定发生了作用
B．一个物体也能产生力的作用
C．力能脱离物体而存在
D．相互接触的两个物体一定产生力的作用
A
3．小刚遛狗时，用力拉住拴狗的绳子，正僵持不动。对此，下列说法正确的是(　　)
A．小刚对绳子有拉力，绳子对小刚没有拉力
B．绳子对小刚有拉力，小刚对绳子没有拉力
C．小刚对地面有作用力，地面对小刚没有作用力
D．狗对地面有作用力，地面对狗也有作用力
D
4．如图所示，用球拍击球时，施力物体是________，受力物体是________。(均填“球拍”或“球”)
球拍
球
5．【中考?绥化】如图所示，放有磁铁的两个小车用细线相连，剪断细线后，小车向相反的方向运动，此现象说明物体间力的作用是________的。
相互
6．【中考?岳阳】下列运动场景中，能明显观察到力使物体发生形变的是(　　)
A．踢出去的足球在空中划出美丽的弧线
B．跳水运动员压弯跳板
C．篮球碰到篮板改变运动方向
D．百米短跑运动员加速冲过终点
B
7．【中考?德州】周末，小朋友在公园开心地吹着泡泡，泡泡加速飘远，是因为力改变了物体的________。
运动状态
8．【中考?黔南州】提起下列物体所需的力最接近1 N的是(　　)
A．一枚大头针 B．两个鸡蛋
C．一头奶牛 D．一张书桌
B
9．【中考?吉林】如图是同一弹簧两次受力的情景，通过此实验可以探究力的作用效果与力的(　　)
A．大小有关
B．作用点有关
C．方向有关
D．大小、方向、作用点都有关
C
10．【中考?苏州】如图所示，人手持大气球站在转盘上，松开气嘴，让气球沿垂直转盘半径方向喷气，由于力的作用是________的，人与转盘开始一起反向转动。在A、B两点中，人站在________(填“A”或“B”)点进行上述实验，
更容易转动。
【点拨】人手持大气球站在转盘上，松开气嘴，让气球沿垂直转盘半径方向喷气，由于力的作用是相互的，气体给人一个反作用力，人与转盘开始一起反向转动。在A、B两点中，使用相同的力，人站在A点进行题中实验时，力的作用效果更明显，即更容易转动。
【答案】相互；A
11．【中考?天门】如图所示，车内装满沙子，小明用绳拉车将沙子运到前方，此时人也受到向后下方的作用力，这个力的施力物体是(　　)
A．手 B．车 C．绳 D．沙子
【点拨】解题时容易根据“人拉车”而错误地认为施力物体为人的手。拉车过程中，人受到的拉力是绳作用在人身上的，绳是施力物体，人是受力物体。
【答案】C
12．射门时，球员踢出的足球，有时径直凌空射向球门；有时却拐着弯飞向球门——“香蕉球”，如图，图中F表示踢球的力。从图中可以看出，导致球沿不同路径运动的主要原因是运动员踢球的力的
(　　)不同。
A．大小 B．方向 C．作用点 D．单位
【点拨】由图可知，力F的大小、方向相同，力的作用点不同，故导致球沿不同路径运动的主要原因是运动员踢球的力的作用点不同。
【答案】C
13．【中考?福建】如图所示，悬挂在天花板下的电灯处于静止状态，画出电灯受到拉力的示意图。
解：如图所示。
14．【中考?徐州】如图所示，小华用绳拉着小车行走，请画出绳对小车拉力F的示意图。
解：如图所示。
15．如图所示，小明用100 N的力推墙壁，请画出该力的示意图。
解：如图所示。
16．【中考?安徽】力可以用带箭头的线段表示：线段是按一定比例(标度)画出的，它的长短表示力的大小，箭头的指向表示力的方向，箭尾通常表示力的作用点，此即为力的图示。
如图所示，物体A同时受到水平向右的拉力F1＝40 N和与水平方向成30°角的斜向右上方的拉力F2＝60 N的作用。请按照图中力F1的图示，用相同的比例(标度)在图中画出力F2的图示。
【点拨】已知标度和作用点，以力F1的作用点为起点沿与水平方向成30°角斜向右上方画出三段标度长度的有向线段，标明拉力F2＝60 N即可。
解：如图所示。
17．为了探究力能否使玻璃瓶发生形变，甲同学组装好的实验装置如图所示。用力挤压玻璃瓶壁，发现细玻璃管内水面上升了。于是他得出结论：力使玻璃瓶发生了形变。
乙同学认为力使玻璃瓶发生的形变并
不是水面上升的唯一原因，该装置不
能实现实验目的。
丙同学却认为可以实现，只需修改实验步骤。主要步骤如下：用较大力挤压瓶壁，水面上升高度记为h1，松手，水面落回原处。再用较小力挤压瓶壁，水面上升高度记为h2。根据上述实验过程回答下列问题：
(1)根据甲同学的操作，你认为使水面上升除了玻璃瓶形变还有可能是____________。
【点拨】物体一般都有热胀冷缩的性质，所以使水面上升除了玻璃瓶形变还有可能是水受热膨胀所致。
水受热膨胀
(2)丙同学两次挤压需要控制_______________相同。
【点拨】力的大小、方向、作用点都会影响力的作用效果，故丙同学两次挤压时，要控制力的作用点相同。
力的作用点
(3)若实验结果能说明力的作用使玻璃瓶发生了形变，则h1和h2的关系是_________。
【点拨】力的作用使玻璃瓶发生了形变，力越大则形变效果越明显；则h1和h2的关系是h1＞h2。
h1＞h2
18．力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小华设计了这样的实验：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码(钩码规格相同)，通过钢片受力而发生形变来探究问题。如图所示是小华设计的实验的主要步骤。
(1)通过比较甲和乙中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的________有关。
(2)通过比较甲和丙中钢片的弯曲方向，可以发现：____________________________。
大小
力的作用效果与力的方向有关
(3)通过比较________和________中钢片的形变程度，可以发现：力的作用效果与力的作用点有关。
(4)在本实验中，小华采用的方法有______________法和________法。
甲
丁
控制变量
转换