沪科版八年级下册物理习题课件 第10章 10.2.1定滑轮和动滑轮（33张）

第十章 机械与人
HK版 八年级下
第二节　滑轮及其应用
第1课时　定滑轮和动滑轮
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D
D
A
D
C
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乙；10；0
B
2；能
B
D
A
20
动；90
40
C
1．滑轮是一个周边有槽，能________转动的小轮。滑轮可以分为________和________。
绕轴
定滑轮
动滑轮
2．定滑轮的轴________，使用定滑轮不省力，但是能______________。定滑轮实质是一个________杠杆。
固定不动
改变力的方向
等臂
3．关于定滑轮，下列说法中正确的是(　　)
A．使用定滑轮既能省力，又能改变力的方向
B．使用定滑轮只能省力，而不能改变力的方向
C．使用定滑轮不能省力，只能改变力的方向
D．使用定滑轮既不能省力，也不能改变力的方向
C
4．【中考?邵阳】某校操场上正在举行升旗仪式，同学们看着国旗冉冉升起，暗暗立志要更加努力学习。在国旗上升的过程中，下列说法不正确的是(　　)
A．以地面为参照物，国旗是运动的
B．国旗由静止到运动是由于受到了力的作用
C．旗杆上端的滑轮是一个定滑轮
D．地面相对于国旗是静止的
D
5．如图所示，夏天为了遮阳，窗前挂有竹帘，其顶部安装着两个______滑轮，这种滑轮的优点是_________________。
定
能改变力的
方向
6．如图所示，我国古代护城河上安装使用的吊桥就是一个组合机械，通过定滑轮改变________，由图可知杠杆的支点是________(填“A”“B”或“C”)点，它属于________(填“省力”“等臂”
或“费力”)杠杆。
力的方向
B
省力
7．动滑轮的轴与_______________一起移动。使用动滑轮能_____________，但不能________________。动滑轮实质是一个动力臂等于阻力臂________倍的杠杆。
物体(或重物)
省一半的力
改变力的方向
二
8．下列各图中利用了动滑轮的是(　　)
D
9．【中考?盐城】如图所示，工人用动滑轮匀速提升重物，这样做(　　)
A．省力，不改变施力的方向
B．不省力，改变施力的方向
C．既省力，也改变施力的方向
D．既不省力，也不改变施力的方向
A
10．【中考?湘西】如图所示，在探究动滑轮特点的实验中，如果物体重为1 N，不计动滑轮重、
绳重及摩擦，则弹簧测力计的读数为(　　)
A．1 N B．1.5 N
C．2 N D．0.5 N
D
11．【中考?上海】如图甲、乙所示，分别用力F1、F2匀速提升重为10 N的物体，图_______中的滑轮可以看成省力杠杆。图甲中，若不计摩擦
和滑轮重力，力F1的大小为
________N，物体受到合力的大
小为_______N。
乙
10
0
12．关于定滑轮和动滑轮，下列说法中正确的是(　　)
A．定滑轮的实质是一个等臂杠杆，支点在轮的边缘
B．动滑轮的实质是一个动力臂为阻力臂二倍的杠杆，支点在轮的边缘
C．定滑轮和动滑轮的实质都是一个能连续转动的杠杆，它们的支点都在轮的轴上
D．使用动滑轮一定能省一半的力(不计滑轮重和摩擦)
【点拨】本题容易错选C、D。定滑轮的实质是一个等臂杠杆，支点在轴上，A错误；动滑轮的实质是一个动力臂为阻力臂二倍的杠杆，支点在轮的边缘，B正确，C错误；使用动滑轮时，只有拉力与重力(阻力)的方向一致时，才能省一半的力，故D错误。
【答案】B
13．如图是现代家庭经常使用的自动升降衣架的结构示意图，它可以很方便晾起洗好的衣服，取下晒干的衣服，其实就是通过一些简单机械的组合来实现此功能。图中动滑轮有______个，此装置________(填“能”或“不能”)改变动力
的方向。
【点拨】判断滑轮是动滑轮还是定滑轮，主要看它的轴是否随物体运动。当晾衣架上升时，下面的两个滑轮与晾衣架一起上升，所以下面的两个滑轮是动滑轮；当拉着晾衣架上升时，自由端的拉力可以向下，因此此装置能改变动力的方向。
【答案】2；能
14．小李的质量为50 kg，可以举起80 kg的杠铃；小胖的质量为70 kg，可以举起60 kg的杠铃。他们两人通过如图所示的装置来比赛，双方都竭尽全力，看谁能把对方拉起来。比赛结果应是(　　)
A．小李把小胖拉起 B．小胖把小李拉起
C．两个都拉不起 D．两个都拉起
【点拨】他们对绳子施加向下的最大拉力不可能超过他们本身的重力，小胖的质量大，重力也大，对绳子施加的最大拉力大于小李的重力，所以小胖能将小李拉起，故选B。
【答案】B
15．如图所示，不计绳重和摩擦，沿三种不同的方向拉绳使物体匀速上升，所用的力分别是F1、F2、F3，则(　　)
A．F1最大 B．F2最大
C．F3最大 D．三个力一样大
【点拨】因为定滑轮相当于一个等臂杠杆，只能改变力的方向，而不省力，故用定滑轮拉同一重物，沿三个不同方向，用的拉力大小相等，即F1、F2、F3都等于物体的重力。
【答案】D
16．如图所示，不计绳重和摩擦，沿三种不同的方向拉绳使物体匀速上升，所用的力分别是F1、F2、F3，则(　　)
A．F1最小 B．F2最小
C．F3最小 D．三个力一样大
【点拨】使用动滑轮时，分别沿不同的方向用力，由于动滑轮的支点在轮的边缘A点，因此各力的力臂并不相同。如图所示，F1的力臂是AB，
等于滑轮的直径，是阻力臂(阻力臂是AO，
等于滑轮的轮半径)的二倍，F2的力臂是
AC，由图可以看出，AC小于滑轮的直径，
因此动力臂小于阻力臂的二倍。
根据杠杆平衡条件可知，F1＝2F阻，F2>2F阻，所以F1【答案】A
17．某同学探究定滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，探究过程如图所示，请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。
(1)比较甲、乙两图可知：__________________________
___________________。
【点拨】观察甲、乙、丙、丁中弹簧测力计的示数可知它们的拉力大小是相同的，所以甲、乙两图说明使用定滑轮能改变用力方向，但不省力；而乙、丙、丁三图说明使用定滑轮沿不同方向拉重物，所用的拉力大小相同。
使用定滑轮提起重物能改变用
力方向，但不能省力
(2)比较乙、丙、丁三图可知：_____________________
___________________________。
【点拨】观察甲、乙、丙、丁中弹簧测力计的示数可知它们的拉力大小是相同的，所以甲、乙两图说明使用定滑轮能改变用力方向，但不省力；而乙、丙、丁三图说明使用定滑轮沿不同方向拉重物，所用的拉力大小相同。
使用定滑轮提起重物，
沿不同方向的拉力大小都相等
18．如图所示，用拉力F通过滑轮提升重物。已知物体的重为40 N，滑轮的重为10 N。该滑轮是________
(填“动”或“定”)滑轮，拉力F＝________N。
【点拨】由于滑轮随着物体一起移动，滑轮属于动滑轮。依据动力F与物重及动滑轮重之间的关系求得力F的大小为F＝2G物＋G轮＝2×40 N＋10 N＝90 N。
【答案】动；90
19．如图所示，在水平拉力F的作用下重200 N的物体A沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧测力计B的示数为20 N，则拉力F的大小为________N。
40
20．工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房，他们设计了如图所示的四种方案(机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面)。其中最省力的方案是(　　)
【点拨】在图示方案中，B、C、D都将物体与地面之间的滑动摩擦变为滚动摩擦，减小了物体与地面之间的摩擦力，而A没有，所以首先可以排除A；在B中使用的是定滑轮，只能改变力的方向不能省力，其所用力的大小与D是一样的，都等于物体与地面之间的滚动摩擦力；在C中使用的是动滑轮，动滑轮能够省一半的力，此时的拉力等于物体与地面之间滚动摩擦力的一半，所以此时所用的力最小，即最省力。
【答案】C