第12课 宋元时期的都市和文化 导学案（含答案）

第12课　宋元时期的都市和文化
衔接导入 素养目标
　　自大街及诸坊巷,大小铺席,连门俱是,即无虚空之屋。 ——吴自牧《梦粱录》
　　史料描述了宋代大都市临安的哪一景象?这一时期的都市生活是怎样的?又有哪些文学和史学成就? 史料实证:了解宋元时期的大都市和市民的娱乐生活状况及节庆风俗。知道宋元时期的文学和史学成就。
【历史解释】:分析宋元时期都市繁华的原因,理解都市文化生活与经济繁荣、城市发展的关系。
【时空观念】:对比《资治通鉴》和《史记》的不同点,知道“史学两司马”的地位。
自主预习
【问题导学】
1.宋元时期有哪些世界著名的大都市?
2.瓦子、勾栏和杂剧各有什么特点?
3.宋元都市生活繁华的表现及原因各是什么?(重点、难点)
4.宋代出现的传统节日有哪些?
5.宋词有哪些代表人物?他们各自的词风是怎样的?(重点)
6.元曲包括哪几部分?历史上有哪些元曲名家?(重点)
7.《资治通鉴》的作者是谁?是什么体例的史书?记述了什么内容?
一、繁华的都市生活
1.著名都市:北宋时的开封、南宋时的临安、元朝时的大都,都是当时世界上著名的大都市。
2.社会生活:
(1)主要群体:随着城市的繁荣,宋代的市民阶层不断壮大,市民文化生活也丰富起来。
(2)主要表现。
瓦子 娱乐兼营商业的场所。瓦子中专供演出的圈子,称为“勾栏”,有各种艺人在这里卖艺谋生
杂剧 形成于宋代,元朝兴盛。包含说唱、杂技、歌舞、傀儡等技艺在内,演出活动遍布城乡各地,为广大民众所喜爱
节日 春节、元宵节、端午节、中秋节等
二、宋词
1.概况:是一种新体诗歌,也称长短句,便于歌唱。
2.发展:唐朝出现,经五代到两宋得到发展,成为宋代主要的文学形式之一。
3.词牌:每首词依据乐谱的要求,有一定的格式。
4.代表:
人物 词　风
苏轼 豪迈而飘逸,把写景、抒情和议论结合在一起,收到引人入胜、激发情感的艺术效果
李清照 委婉、细腻、清秀,前期描写真挚的夫妇感情,后期充满血和泪
辛弃疾 继承豪放词风和报国情怀,气势磅礴,震撼人心
三、元曲
1.组成:包括散曲、杂剧和南戏等。
2.名家:
(1)关汉卿:元代最优秀的杂剧作家,代表作是悲剧《窦娥冤》。
(2)元曲四大家:关汉卿、马致远、郑光祖、白朴,在明代以后被誉为“元曲四大家”。
四、司马光和《资治通鉴》
1.作者:北宋著名史学家、政治家司马光。
2.体例:一部编年体通史巨著。
3.内容:记述了从战国到五代共1300多年的历史。
4.地位:
(1)作品:与《史记》并列为中国史学的不朽巨著。
(2)作者:与司马迁一起被后人称为“史学两司马”。
合作探究　　
史料实证、家国情怀、历史解释、时空观念均属于历史学科核心素养的范畴。按要求回答问题。
【史料实证——繁华的都市生活】
材料一
(1)材料一中的图片反映的景象出现在什么场所?这种场所出现的背景是什么?
提示:场所:“瓦子”。背景:随着城市的繁荣,市民阶层不断壮大,市民文化生活也丰富起来。
【家国情怀——悠久的传统节日】
(2)赏诗词,填节日名称:
春节 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
元宵节 去年元夜时,花市灯如昼
中秋节 明月几时有,把酒问青天
端午节 粽包分两髻,艾束著危冠
【历史解释——优美的宋词元曲】
材料二　
(3)请将以上著名词人与下面的词句对号入座。
①大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
②醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
③和羞走,倚门回首,却把青梅嗅。
④明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?
⑤生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。
提示:李清照:③⑤;苏轼:①④;辛弃疾:②。
材料三　
(4)材料三中的关汉卿推动了哪一文学形式的发展?图二的场景出现在他的哪部作品中?
提示:元曲(或元杂剧)。《窦娥冤》。
【时空观念——不朽的史学著作】
(5)《史记》和《资治通鉴》是我国古代两部不朽的史学名著,被称为“史学双璧”。《史记》和《资治通鉴》的作者分别是谁?下列年代尺中,哪一字母所代表时期的史实在这两部书中都能查阅到 (　　)
提示:《史记》的作者是司马迁;《资治通鉴》的作者是司马光。　B
【历史解释】
宋元时期市民文化娱乐活动丰富多彩的原因
(1)国家统一,中央集权加强,民族交融。
(2)两宋时期,经济进一步发展,城市商贸繁荣,物质基础雄厚。
(3)城市发展,市民阶层不断壮大,对业余娱乐生活需求多样化。
【时空观念】
比较《资治通鉴》和《史记》
《资治通鉴》 《史记》
作者 北宋司马光 西汉司马迁
体例 编年体通史 纪传体通史
内容 战国到五代 黄帝到汉武帝
特点 全书取材广泛,叙事明晰,文笔生动 文笔简洁,语言生动
【易错易混】
1.宋代的主要文学形式是宋词,元代的主要文学形式是元曲。
2.瓦子是娱乐兼营商业的场所,勾栏是瓦子中圈出的专供演出的圈子。
3.苏轼、辛弃疾的词风豪迈奔放,李清照的词风婉约、细腻、清秀。
【思维构建】
课堂诊断基础练
一、选择题(每小题3分,共18分)
1.大街小巷店铺林立,早市、夜市“买卖昼夜不绝”;市民文化生活丰富多彩,城市中出现了许多娱乐兼营商业的场所。这种热闹的城市生活情景最有可能出现在(　 　)
A.秦朝　　 　B.宋朝　　　 C.隋朝　　　 D.汉朝
2.关于右图中的娱乐场所“瓦子”的说法,不正确的是 (　 　)
A.给城市生活增添了生机 B.出现在宋朝时期 C.是娱乐兼营商业的场所 D.分布于广大农村地区
3.假如你穿越时空,回到南宋的都城临安,在下列各项中,可以看到 (　 　)
①城里有精美的瓷器出售 ②瓦子里有人说书、唱戏、表演杂技
③有人在使用纸币购物 ④有些人聚集起来赏析苏轼、李清照的诗词
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4.(2020·聊城东昌府质检)“他参加过抗金斗争,一直胸怀恢复中原的壮志。他的词风豪迈,经常倾吐对山河分裂的悲痛和收复中原的雄心壮志,他的代表作是《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》”。这里的“他”是(　 　)
A.苏轼 B.辛弃疾 C.陆游 D.李清照
5.“一朝步入画卷,一日梦回千年。”穿越时空,来到如图所反映的那个时代,我们不能做到的是 (　 　)
A.游夜市,吃小吃 B.赶庙会,看杂技 C.挂年画,贴“桃符” D.逛瓦子,看《窦娥冤》
6.中共中央总书记习近平强调,牢记历史经验、牢记历史教训、牢记历史警示。北宋时的一部史书“鉴前世之兴衰,考当今之得失,嘉善矜恶,取得舍非”,此后历代帝王都以此书为“历史教科书”。这部史书是(　 　)
A.《资治通鉴》 B.《宋史》 C.《史记》 D.《通鉴纪事本末》
二、非选择题(12分)
7.宋元时期,不仅都市繁华,而且在文学发展史上树立起了宋词和元曲这两座丰碑。为此,某校历史兴趣小组开展了主题为“聚焦宋元都市与文化”的探究活动,请你参与。
【繁华都市】
材料一　北宋都城内人口稠密,居民超过百万,是当时中国最大的城市。城里做买卖的地方和居住的地方已经分不清,随处可开设商店,小商贩也不限制在特定的市区之内……商品可以在白天、夜晚交易,三鼓以后还有夜市,通晓不绝。城内还有饮食街、马行街、衣料铺、药铺等。
材料二　吴自牧在《梦粱录》中记载,瓦子是“‘来时瓦合,去时瓦解’之义,易聚易散也”。另外有人记载瓦子时说,“内有莲花棚、牡丹棚、里瓦子夜叉棚,象棚最大,可容数千人”,“瓦中多有货药、卖卦、喝旧衣、探搏、饮食、剃剪、纸画、令曲之类,终日居此,不觉抵暮”。
(1)材料一反映了北宋东京怎样的经济景象?(1分)根据材料一归纳这一经济景象的特点。(1分)
(2)根据材料二及所学知识,指出瓦子的主要特点。(1分)材料一中的经济景象与材料二中瓦子的出现有何联系?(1分)
【宋词回眸】
材料三　 东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
材料四　 元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?
(3)材料三和材料四这两首词的作者分别是谁?(2分)他们的词风有什么不同?(2分)
【史学成就】
材料五　全书网罗“善可为法,恶可为戒”的历史事实,以与历代朝政兴衰得失相关的政治、军事、民族关系为主要内容。
(4)写出材料五中史学作品的作者和体裁。(2分)
【探究感悟】
(5)通过上述问题的探究,你有什么感悟?(2分)
【中考真题练】
1.(2020·成都中考)今年的热播剧《清平乐》的时代背景为北宋。剧中,宋仁宗带女儿徽柔公主到东京街头游玩。公主最有可能看到的是 (　 　)
A.瓦子中的勾栏内在表演蹴鞠 B.人们争相抢购热门新书《天工开物》
C.大相国寺门口上演《牡丹亭》 D.路边摊点兜售热气腾腾的水煮玉米
2.(2020·潍坊中考)风俗画是宋代文化最精彩的内容之一,其中最著名的是(　 　)
A.《送子天王图》 B.《女史箴图》 C.《清明上河图》 D.《洛神赋图》
3.(2020·大兴安岭中考)诗词大会是大家喜欢的一档节目,宋朝有一位女词人的词常在节目中出现。她的词风委婉、细腻、清秀,同时也抒写了深沉的忧患情怀,这位女词人是 (　 　)
A.李清照 B.苏轼 C.辛弃疾 D.白居易
4.(2020·济宁中考)北宋编撰《资治通鉴》,“鉴于往事,有资于治道”。该书所记述的历史起止时间位于图中 (　 　)
【阅读打卡】
“为人君而不知《通鉴》,则欲治而不知自治之源,恶乱而不知防乱之术。为人臣而不知《通鉴》,则上无以事君,下无以治民。”
——胡三省《新注<资治通鉴>序》
【解读】
作者强调《资治通鉴》总结了许多历史经验,供统治者借鉴,《资治通鉴》就是宋神宗认为该书“鉴于往事,有资于治道”,而钦赐此名的。由此可见,《资治通鉴》的得名,既是史家治史以资政自觉意识增强的表现,也是封建帝王利用史学为政治服务自觉意识增强的表现。
课堂诊断基础练
一、选择题(每小题3分,共18分)
1.大街小巷店铺林立,早市、夜市“买卖昼夜不绝”;市民文化生活丰富多彩,城市中出现了许多娱乐兼营商业的场所。这种热闹的城市生活情景最有可能出现在(　B　)
A.秦朝　　 　B.宋朝　　　 C.隋朝　　　 D.汉朝
2.关于右图中的娱乐场所“瓦子”的说法,不正确的是 (　D　)
A.给城市生活增添了生机 B.出现在宋朝时期 C.是娱乐兼营商业的场所 D.分布于广大农村地区
3.假如你穿越时空,回到南宋的都城临安,在下列各项中,可以看到 (　A　)
①城里有精美的瓷器出售 ②瓦子里有人说书、唱戏、表演杂技
③有人在使用纸币购物 ④有些人聚集起来赏析苏轼、李清照的诗词
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4.(2020·聊城东昌府质检)“他参加过抗金斗争,一直胸怀恢复中原的壮志。他的词风豪迈,经常倾吐对山河分裂的悲痛和收复中原的雄心壮志,他的代表作是《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》”。这里的“他”是(　B　)
A.苏轼 B.辛弃疾 C.陆游 D.李清照
5.“一朝步入画卷,一日梦回千年。”穿越时空,来到如图所反映的那个时代,我们不能做到的是 (　D　)
A.游夜市,吃小吃 B.赶庙会,看杂技 C.挂年画,贴“桃符” D.逛瓦子,看《窦娥冤》
6.中共中央总书记习近平强调,牢记历史经验、牢记历史教训、牢记历史警示。北宋时的一部史书“鉴前世之兴衰,考当今之得失,嘉善矜恶,取得舍非”,此后历代帝王都以此书为“历史教科书”。这部史书是(　A　)
A.《资治通鉴》 B.《宋史》 C.《史记》 D.《通鉴纪事本末》
二、非选择题(12分)
7.宋元时期,不仅都市繁华,而且在文学发展史上树立起了宋词和元曲这两座丰碑。为此,某校历史兴趣小组开展了主题为“聚焦宋元都市与文化”的探究活动,请你参与。
【繁华都市】
材料一　北宋都城内人口稠密,居民超过百万,是当时中国最大的城市。城里做买卖的地方和居住的地方已经分不清,随处可开设商店,小商贩也不限制在特定的市区之内……商品可以在白天、夜晚交易,三鼓以后还有夜市,通晓不绝。城内还有饮食街、马行街、衣料铺、药铺等。
材料二　吴自牧在《梦粱录》中记载,瓦子是“‘来时瓦合,去时瓦解’之义,易聚易散也”。另外有人记载瓦子时说,“内有莲花棚、牡丹棚、里瓦子夜叉棚,象棚最大,可容数千人”,“瓦中多有货药、卖卦、喝旧衣、探搏、饮食、剃剪、纸画、令曲之类,终日居此,不觉抵暮”。
(1)材料一反映了北宋东京怎样的经济景象?(1分)根据材料一归纳这一经济景象的特点。(1分)
答:景象:经济繁荣(或商业繁荣)。特点:商业活动没有时间限制,没有场所限制;有了专门的商业街市等。
(2)根据材料二及所学知识,指出瓦子的主要特点。(1分)材料一中的经济景象与材料二中瓦子的出现有何联系?(1分)
答:特点:自由聚散,文娱活动与商业活动相结合;营业时间不受限制,形式丰富多彩等。联系:商业的繁荣促进了市民娱乐生活的发展,促进了瓦子的出现。
【宋词回眸】
材料三　 东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
材料四　 元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?
(3)材料三和材料四这两首词的作者分别是谁?(2分)他们的词风有什么不同?(2分)
答:作者:材料三:李清照;材料四:辛弃疾。词风:李清照词风婉约、细腻、清秀,辛弃疾词风豪放。
【史学成就】
材料五　全书网罗“善可为法,恶可为戒”的历史事实,以与历代朝政兴衰得失相关的政治、军事、民族关系为主要内容。
(4)写出材料五中史学作品的作者和体裁。(2分)
答:作者:司马光。体裁:是一部编年体的通史巨著。
【探究感悟】
(5)通过上述问题的探究,你有什么感悟?(2分)
答:文学源于生活,是一定时期社会生活的反映。我们要学习这些名人为国建功的抱负,同情人民疾苦的优秀品质。宋元文化集中体现了我国古代人民的聪明才智,我们要传承古典文化,树立文化自信。(言之有理即可)
【中考真题练】
1.(2020·成都中考)今年的热播剧《清平乐》的时代背景为北宋。剧中,宋仁宗带女儿徽柔公主到东京街头游玩。公主最有可能看到的是 (　A　)
A.瓦子中的勾栏内在表演蹴鞠 B.人们争相抢购热门新书《天工开物》
C.大相国寺门口上演《牡丹亭》 D.路边摊点兜售热气腾腾的水煮玉米
2.(2020·潍坊中考)风俗画是宋代文化最精彩的内容之一,其中最著名的是(　C　)
A.《送子天王图》 B.《女史箴图》 C.《清明上河图》 D.《洛神赋图》
3.(2020·大兴安岭中考)诗词大会是大家喜欢的一档节目,宋朝有一位女词人的词常在节目中出现。她的词风委婉、细腻、清秀,同时也抒写了深沉的忧患情怀,这位女词人是 (　A　)
A.李清照 B.苏轼 C.辛弃疾 D.白居易
4.(2020·济宁中考)北宋编撰《资治通鉴》,“鉴于往事,有资于治道”。该书所记述的历史起止时间位于图中 (　C　)
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