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宝葫芦的秘密（节选）
部编版
四年级下
语文
四年级下册
宝葫芦的秘密（节选）
给下面的字选择正确的读音或字。
介绍（zhào
shào）
舔毛（tiān
tiǎn）
小乖（guāi
chéng）
知识复习
√
√
√
“梦想”“幻想”
“梦想”是人类对于美好事物的一种憧憬和渴望，是人类最美好的愿望。“幻想”是人内心荒谬的想法，脱离实际。
知识复习
词语辨析
知识复习
例句：
小刚的脑海里充满了稀奇古怪的幻想。
我梦想着自己广阔的蓝天上飞翔。
词语辨析
同学们，请打开课本，自由阅读，认真做标记，要知道学会在质疑中提出问题，才能更好地学习。下面，大胆地把你的问题提出来。
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我来给你们讲个故事。可是我先得介绍介绍自己：我姓王，叫王葆。我要讲的，正是我自己的一件事情，是我和宝葫芦的故事。
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这样写容易拉近与读者的距离，使故事更具真实性、曲折性，更生动形象，使读者能更具体地体会作者的心情。
你们也许要问：“什么？宝葫芦？就是传说故事里的那种宝葫芦吗？”
不错，正是那种宝葫芦。
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采用一问一答形式介绍宝葫芦，显得亲切、自然，容易引起读者共鸣。
至于宝葫芦的故事，那我从小就知道了。那是我奶奶讲给我听的。奶奶每逢要求我干什么，就得给我讲个故事。这是我们的规矩。
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这句话可以看出奶奶对王葆的疼爱，对他有求必应。
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“乖小葆，来，奶奶给你洗个脚。”奶奶总是一面撵我，一面招手。
“我不干，我怕烫。”我总是一面溜开，一面摆手。
动作描写
“撵”“招”“溜”“摆”生动细致地刻画出了奶奶一面追，“我”一面跑的情景。
不过我得提出我的条件：“那，非得讲故事。”于是奶奶又讲了一个——又是宝葫芦的故事。
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“又讲”“又是”说明奶奶给“我”讲的宝葫芦的故事非常多，而且还新鲜有趣。
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我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。
从“很小”到“十来岁”说明“我”听故事的时间久，也从侧面说明“我”听的故事多为下文的想象埋下了伏笔。
不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手。
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从奶奶的故事中“我”体会到宝葫芦是万能的、神奇的，让人产生得到这样的一个宝葫芦的强烈愿望。
一直到我长大了，有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发楞，不知道要怎么列式子，就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个，那可就省心了。
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遇到不会的算术题就想到宝葫芦，说明“我”是个天真、爱幻想的孩子。
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我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。
“又瘦又长”“可怜巴巴”运用拟人的修辞手法，形象地写出“我”种的向日葵长势不好。
可是我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦，那……”
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省略号给人留下想象的空间，“我”要是有了宝葫芦，会发生什么故事呢？
《宝葫芦的秘密（节选）》主要讲了小学生王葆因从小听奶奶讲宝葫芦的故事，认为宝葫芦无所不能，只要得到它的人都心想事成，幻想自己也拥有一个宝葫芦的故事。通过故事告诉我们做任何事情都不能不劳而获，要用自己的智慧克服困难，这才是宝葫芦真正的秘密。
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童话的世界真是有趣，有可以实现心愿的宝葫芦，有可以画出金银的神笔，有想把女儿嫁给猫的老鼠……小小的故事透露出巨大的智慧。可故事只是想象，我们依旧要学会脚踏实地，用自己的智慧克服困难，成为更好的自己。
《宝葫芦的秘密（节选）》语言生动简练，叙述中处处闪烁出作家的机智和风趣，充满了幽默感。课文虽然充满了童话色彩，但是在数以万计少年的心中，类似的想象却是相当普遍的。因而，作品不但具有积极的现实意义，同时也具有深刻的教育意义。
我爱总结
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宝葫芦的秘密（节选）
介绍自己---学生
听奶奶讲故事---小时候
想要宝葫芦---白日地梦
美好愿望---脚踏实地
童话，儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。童话具有语言通俗生动，故事情节离奇曲折、引人入胜的特点。童话常采用拟人的手法，赋予鸟兽虫鱼花草树木等生命，使其拥有人的思想感情。
知识拓展
默读课文，说一说王葆为什么想得到一个宝葫芦。
课后习题
因为王葆从小的时候起就听奶奶讲宝葫芦的故事，奶奶每次讲的故事都是不一样的，故事时的人有了宝葫芦都过上了好日子，所以王葆想得到一个宝葫芦。
课堂演练
近义词：
发愣——
幻想——
忽然——
反义词：
希望——
幻想——
省心——
发呆
梦想
突然
绝望
现实
费心
在括号里填上合适的词
（
）的秘密
（
）水蜜桃
（
）大花狗
（
）的样儿
（
）的普通人
课堂演练
宝葫芦
一盘
一条
可怜巴巴
平平常常
快乐语文
快乐课堂
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一、在括号里填上合适的词语。
一（
）小脑袋
一（
）向日葵
一（
）葫芦
一（
）算术题
一（
）事情
一（
）普通人
二、给下列生字选择正确的读音。
妖(yāo
iāo
)怪
乖乖(chéng
ɡuāi)
拽(zhuài
zuài)下来
冲(chōnɡ
chònɡ
)着
瘦(shòu
shòu)小
规距(jǜ
jù)
三、填空。
《宝葫芦的秘密（节选）》是著名作家
写的一篇童话，介绍了
小时候听
讲《
》的事情，因为得到宝葫芦的人都得到了好处，想要什么有什么，所以
想要一个宝葫芦。
四、阅读短文，回答问题。
我有几次对着一道算术题发愣，不知道怎么列式子，就由‘8’字想到了宝葫芦——假如我有这么一个，那可就省心了。
1.王葆幻想着如果自己得到宝葫芦首先要（
）。
2.写反义词。
发愣——（
）
省心——（
）
参考答案
一、（格）
（棵）
（个）
（道）
（件）
（个）
二、(yāo
)
(
ɡuāi)
(zhuài
)
(
chònɡ
)
(shòu
)
(
jǔ)
张天翼
王葆
奶奶
宝葫芦的故事
王葆
1.让宝葫芦为自己解决数学难题。2.警觉
费心
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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