(共28张PPT)
巨人的花园
部编版
四年级下
巨人的花园
语文
四年级下册
同学们,你们想象中的花园是怎样的呢?鸟语花香,彩虹翩翩或硕果累累?在王尔德的童话故事里也有这样一座花园,它时而繁花似锦,时而寂寞荒凉。那么,是什么原因造成了它这样截然不同的景色呢?让我们一起走进课文,去寻找答案吧!
字词乐园
大声流利地读课文,读准字音,读通句子。自学课文生字词,可以用笔在文中圈出来,用合适的方法来解决生字词。
字词乐园
允
牌
硕
禁
砌
踪
私
惩
颊
啸
拆
字词乐园
硕
左右结构,字义:大。“砚”,组词:硕果、丰硕。
shuò
石
允
上下结构,字义:允许,公平得当。“充”,组词:允许、允诺。
yǔn
厶
儿
页
字词乐园
砌
左右结构,字义:建筑时垒砖石,用泥灰黏合,台阶。“沏”。组词:砌墙、堆砌。
qì
石
切
牌
左右结构,字义:用木板或其他材料做的标志,凭证,词曲的调名。“脾”。组词:纸牌、路牌。
pái
卑
片
字词乐园
禁
上下结构,字义:不许,制止,法律或习惯上制止的事。“焚”。组词:禁地、禁止。
jìn
示
惩
上下结构,字义:处罚,警戒。“征”。组词:惩办、惩罚。
chéng
心
征
林
字词乐园
踪
左右结构,字义:人或动物走过留下的脚印。“综”,组词:踪迹、踪影。
zōng
足
啸
独体结构,字义:分杈的,像树枝的分杈。“个”,组词:丫头、树丫。
xiào
肃
口
宗
字词乐园
私
左右结构,字义:暗地里,偷偷地,秘密而不公开,不合法,也不指不合法的货物。“和”,组词:私有、自私。
sī
禾
颊
左右结构,字义:脸的两侧。“荚”,组词:脸颊、双颊。
jiá
页
夹
厶
字词乐园
拆
左右结构,字义:把合在一起的弄开,分散,毁掉。“折”,组词:拆开、拆迁。
chāi
斥
扌
字词乐园
缕
覆
搂
fù
lǚ
lǒu
字词乐园
处
chù
chǔ
处理
到处
搂
lǒu
lōu
搂草
搂抱
处理事情不能急躁,否则欲速不达。
春天到处是鸟语花香,到处是风景如画。
字词乐园
觉
jué
觉得
上课期间禁止交头接耳,应当专心听讲。
妈妈很脆弱,禁受不了这样的打击。
转
zhuǎn
旋转
jiào
睡觉
zhuàn
转动
禁
jìn
禁止
jīn
禁受
字词乐园
质地柔和鲜嫩。
柔嫩:
造句:春天,柳树抽出了柔嫩的枝条。
指果实饱满而硕大。
丰硕:
造句:丰硕的果子压弯了枝头
。
答应,认可。
允许:
造句:请允许我送上一束鲜花,对你表示美好的祝愿。
字词乐园
发出高而长的声音。
呼啸:
造句:一列火车从我们身旁呼啸而过。
大声责备、斥骂。
叱责:
造句:有一次他想叱责我,我发了脾气。
量词,一丝,一般。
一缕:
造句:彩虹象挂在天边的一缕霞衣,曼妙无比。
字词乐园
脸的两侧从眼到下颌的部分。
脸颊:
造句:一滴眼泪沿着老人的脸颊淌了下来。
不许可。
禁止:
造句:禁止占用基本农田发展林果业。
寂寞冷落(多形容环境或景物)。
凄凉:
造句:他踏上荒废多年的老城墙,满目凄凉。
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大声朗读课文,想想:作者是分几个部分介绍巨人花园的?(三个部分)是按照什么顺序将材料串接起来的?(事情发展的顺序)哪些地方给你留下了深刻的印象?
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第一部分(第1-4自然段)
巨人回来前巨人花园可爱而快乐。。
第二部分(第5-18自然段)
巨人回来后驱赶孩童,花园充满凄凉和没有了生机。
第三部分(第19-21然段)
巨人回来后驱赶孩童,花园充满凄凉和没有了生机。
概括课文的主要内容。
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本文讲的是巨人回来前巨人花园漂亮而快乐。巨人回来后驱赶孩童,花园充满凄凉,没有了生机。当弄清原因后,巨人欢迎孩子,花园又充满快乐。
我爱阅读
奥斯卡·王尔德(Oscar
Wilde,1854年10月16日-1900年11月30日),出生于爱尔兰都柏林,19世纪英国(准确来讲是爱尔兰,但是当时由英国统治)最伟大的作家与艺术家之一,以其剧作、诗歌、童话和小说闻名,唯美主义代表人物,19世纪80年代美学运动的主力和90年代颓废派运动的先驱。
知识拓展
课堂演练
比一比,组词语。
硕(
)
允(
)
砌(
)
牌(
)
砚(
)
充(
)
沏(
)
脾(
)
硕果
砚台
允许
充满
砌墙
沏茶
门牌
脾气
看拼音写词语。?
chāi
chú
chéng
fá
zōng
jì
zì
sī
liǎn
jiá
jìn
zhǐ
课堂演练
拆除
惩罚
踪迹
自私
脸颊
禁止
关于“花”的成语:
课堂演练
春暖花开
奇花异草
百花齐放
锦上添花
花团锦簇
铁树开花
鸟语花香
如花似玉
快乐语文
快乐课堂
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一、看拼音写词语。
巨人回来后不yún
xǔ(
)孩子们进入花园,在花园四周
qì
qǐ(
)围墙,并立了一个“jìn
zhǐ(
)入内”的ɡào
shì
pái(
)。不久,花园里北风hū
xiào(
),雪花飞舞。后来巨人主动chāi
chú
(
)了围墙,迎来了孩子和春天。
二、课文的体裁是(
)
A寓言B童话C戏剧
三、本文作者是(
)国作家(
),讲的是巨人回来前巨人花园(
)。巨人回来后(
),花园充满(
)。当弄清原因后,巨人(
)孩子,花园又充满(
)。
参考答案
一、允许
砌起
禁止
告示牌
呼啸
拆除
二、B
三、
英
王尔德
漂亮而快乐
驱赶孩童
冬天般的寒冷
欢迎
快乐
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精品试卷·第
2
页
(共
2
页)
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巨人的秘密字帖
硕硕硕页
硕硕硕
允允允
允允允
砌
埤
牌牌牌
踪踪踪
踪踪踪
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啸啸啸
啸啸
齐么
不么么
颊颊颊
颊颊颊
拆拆拆
拆拆拆
已7世纪
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