全国通用 五年级体育 脚内侧传接球 教案（表格式）

年级
五
人数
36
日期
2021.4.8
执教
盛豪杰
班级
（1）
组班形式
自然班
周次
16
课次
2
内容
主题
1.足球：脚内侧传接球 5——(2)
2.综合活动:“穿山洞” 1——(1)
重点
支撑前摆



难点
迎球缓冲
学习
目标
1.学会足球脚内侧传接球的动作方法和综合活动“穿山洞”的方法和规则，要求传球时支撑前摆。
2.发展协调、灵敏、力量等身体素质，提升对空间的感觉。
3.初步形成对足球活动的兴趣，逐步养成敢于表现和互帮互助的优良品质。
课序
时间
教学
内容
运动负荷
教与学的活动
◎教师◇学生☆要求※评价
组织与队形





次数
时间
强度




一
二
三
四
五
六

1’
4’
18’
9’
2’
1’

课堂常规
1.师生问好
2.宣布课的内容
3.检查人数与安全措施
准备活动
游戏：“足球,我的好伙伴”
1.高抬腿
2.小步跑
3.车轮跑
4.后踢腿
5.双脚交替踩球
6.脚内侧横拨球
足球：脚内侧传接球
1.游戏：“炮弹试射”（复习脚内侧传球）
2.游戏：“炮弹发射”（两人一组传接球练习）
a.游戏：“发射空气炮”
（徒手练习）
b.游戏：“发射炮弹”
（有球练习）
（1）慢速
（2）快速
3.游戏：“远程炮弹”
4.游戏：“散弹炮”
（多边形传球练习）
综合活动：“穿山洞”
方法：6人一组，排成一路纵队，排头拿球传球，排尾接球后带球至排头重复，看哪一组先到终点线，就获胜。
放松：“我们都有一个足球梦”
小结
1.讲评
2.宣布下课

1
10
-
20
1
2
2
2
2
1


3’
’
1’
1’
1’30
1’30
1'30
4’
1’


小
中
小
中
中
中
大
小


◎师生问好
◎宣布课的内容并提出要求
◇认真听讲、注意力集中
☆队伍整齐、精神饱满
※思想集中得☆
◎讲解跑的路线以及规则
◎教师示范，语言提示，提高动作质量
◇按师的要求进行慢跑
◇跟着师做，仔细观察，注意力集中
☆积极、安静、有序,动作到位，注意动作质量
※明确慢跑的规则得1☆
练习积极、动作到位得1☆
◎讲解提示触球部位及踢球脚型，观察巡视。
◎提出问题：如何将球传得快、平、准？接的稳？
◇认真思考，积极主动参与学练，勇于发言，参与讨论。
☆触球部位及踢球脚型准确，相互评价
※成功传接球10次得1☆
成功传接球20次以上得2☆
◇积极思考，勇于发言
◎教师讲解示范（传球：支撑、前摆、触球、随球；接球：正对来球、迎球缓冲）
◎提出口诀：支撑前摆，迎球缓冲。
◇认真观察，仔细听讲教师示范动作，模仿动作，喊口诀练习
※喊口诀练习，积极练习得1☆
◎教师讲解示范，提出要求
◎教师哨声指示，巡视并指导。
◇听口令认真练习，积极思考
◇相互评价，指出错误并改正
☆边练习边喊口诀。传球时支撑前摆，接球时后引缓冲。
※成功传接球10次得1☆，20以上2☆
◎讲解规则，组织比赛
◇认真听讲，积极练习
◇正确的传接球动作
※评价内容：
成功传接球3次1☆
后退一步成功3次2☆……
◎教师讲解游戏规则与方法
◇认真听讲，积极练习
※传接球成功10次及以上得1☆，传接球成功20次及以上得2☆
◎教师说明游戏规则，注意事项
1.如果球停在“山洞内”，则从新来过。
2.前后同学距离一个手臂。
3.不能用手触球。
◇认真听讲，积极参与
☆遵守规则，注意安全
◎组织学生伴随着音乐进行放松
◇认真练习，身体放松
☆轻松愉快、享受快乐
◎师生共同回顾
◇认真听讲、交流
◎宣布下课，师生再见
☆认真听讲、仔细思考

六路纵队

场地器材
足球20个
呼啦圈6个
标志物12个
多媒体设备1套
安全保障
1.课前检查场地，没有尖锐物体，如小石子、钉子等
2.做好充分的准备活动，特别是脚踝和下肢
3.强调活动时拉开安全距离和有自我保护的意识



预计
练习密度
强度





全课
内容主题
中





41.4%左右
38.9%


课后小结