全国通用 五年级体育 守门员站位及移动 教案

守门员站位及移动
一、教学目标
1、了解足球的起源，培养学生的爱国主义情怀。
2、了解守门员的基本装备及守门员手套的由来。
3、熟悉守门员站位及移动。
4、培养学生勇敢顽强的品质，建立自尊与自信，促进心理健康。
二、学情分析
五年级的学生很喜欢足球运动,但是缺乏对足球运动知识的了解,很多学生对足球和守门员的认知是不完全的。但是学生对这些知识点非常感兴趣,并能以自己的方式观察和思考问题,已经具备初步的探究能力和动手能力。但由于学生年龄的局限,考虑问题还不够深度,所以教学过程中教师应予以足够的耐心、深入浅出的分析以及鼓励 ,使学生在思考、探究、游戏、互动的作用过程中获得知识的同时并且能够得到各方面的提高。
三、教学重点难点
1、教学重点:了解守门员的技术
2、教学难点:了解守门员的选位原则
四、教学过程
活动1
1、导入:
1.1师生问好！
1.2猜谜导入
提出问题:同学们,首先老师想请大家猜猜看这是一张什么图片？
蹴鞠-
活动2
2.1了解足球的起源
观看幻灯片,蹴鞠----中国古代的一项体育运动-----中国淄博临淄为足球的起源地
师介绍：足球运动是一项古老的体育活动，源远流长。据说，希腊人和罗马人在中世纪以前就已经从事一种足球游戏了。他们在一个长方形场地上，将球放在中间的白线上，用脚把球踢滚到对方场地上，当时称这种游戏为“哈巴斯托姆”。到19世纪初叶，足球运动在当时欧洲及拉 美一些国家特别是在资本主义的英国已经相当盛行。直到1848年，足球运动的第一个文字形式的规则《剑桥规则》诞生了。 然而众多的资料表明，中国古代足球的出现比欧洲更早，历史更为悠久。我国古代足球称为“蹴鞠”或“蹋鞠”， “蹴”和“蹋”都是踢的意思，“鞠”是球名。“蹴鞠”一词最早记载在《史记匪涨亓写》里，汉代刘向《别录》和唐人颜师曾为《汉书 .枚乘传》均有记载。到了唐宋时期，“蹴鞠”活动已十分盛行 ，成为宫廷之中的高雅活动。1958年7月，国际足联主席阿维兰热博士来中国时曾表示：足球起源于中国。作为一名中国人，我们将牢记历史并引以自豪！
2.2素质课课练习：（老师带领学生做啦啦操练习锻炼）
师：来吧！全体起立！我们一起为我们的祖国加油打气！（2-3分钟啦啦操）
师问题导入：
请坐下！接下来老师(ˇ?ˇ) 想～请教大家一个问题：同学们：你们认为一个足球队中谁通常处于全队的最后一道防线上？
对呀！就是守门员，守门员是足球运动比赛队员的位置名称 。位于球门前，是一个队的最后一道防线。主要任务是守卫球门不让球进入。由守转攻时，则用快速、准确的传球组织发动进攻。是球队中唯一可在罚球区内用手处理球的队员。守门员发挥得好与坏，直接关系到一个球队的命运。为此，守门员除具备应有的身体素质，娴熟的技术和较高的战术意识外，更应具备良好的心理素质。
今天这节课就让我们就一起来学习一下守门员的基本知识和技术吧！
2.3学习了解守门员的基本装备
师导入：首先有哪位同学能告诉老师，你知道守门员有哪些的基本装备？
a守门员的基本装备：有袖子的运动上衣、
短裤
护腿板
手套
护袜和球鞋
足球文化拓展：
守门员手套的由来:
守门员可以戴手套被订入到足球游戏规则中的历史可以追溯到1875年，但不愿带手套的守门员一直大有人在，二十年代的法国队门将夏依里古埃就宁愿光着手而不戴柔软的毛手套。总体来说，在“二战”以前，欧洲足坛门将流行的是徒手或用皮手套。那时，手套对于门将的主要作用是御寒！1949年法国《队报》的记者丹尼斯还写了一篇名为《门将的盔甲》文章，建议各队的守门员应该像中世纪的骑士一样披挂上阵——头顶鸭舌帽，手上戴着手套。上个世纪70年代，一种新的理念出现了，有网眼的手套似乎更管用，而以前有些守门员为了抓牢球，甚至还往手套上涂树脂。“以前我们没有订立特别的合同条款，手套也不是用什么特别工艺制造的，俱乐部只给我们钱，让我们自己去买。而一双手套几乎可用一个赛季。”一位那时的法甲球队门将回忆道。不过，从80年代末开始，手套开始与门将分不开了，守门员们开始承认，“没有手套我们漏球的可能性会更大，那样就有可能犯更多的错误。抓球时更需异常小心，尤其是在场地湿滑时。”今年刚从法国队退役的门将拉玛是在里尔队开始其职业生涯的头3个月的，在此期间他甚至一直是光着手上场的。他说：“与以前相比，现在我们在拿球、扑球的整体技术上都有了很大进步，而在今天守门员不戴手套就像身体有缺陷一样，尤其是在足球制造工艺完全改变了以后，足球飞行速度越来越快、越来越‘不听话’了。”
2.4认识熟悉守门员站位及移动
师：了解完装备，让我们一起进入守门员的技术学习。
守门员是全队最后一道防线，其主要任务是防止球进入本队球门。守门员必须冷静沉着、勇敢果断,他的竞技状态直接影响到本队的士气和成败。为了守住球门，守门员要有敏锐的观察和准确的判断，要善于选位。守门员接扑球的技术动作很多,有原地的、跳起的、倒地的接扑球，也有双手、单手的击、托球，以及用脚踢挡球等。不论采用哪种方式接扑球，都要把球接牢，一旦脱手要立即再扑拿。当守门员截获球后，要立即发起进攻。可采用单手肩上掷球、低手掷球和勾手掷球等方法组织快速反击;也可用抛踢空中球和反弹球的方法把球传给远方的同伴。现代足球比赛门前争夺日趋激烈，守门员的活动范围也随之增大，而且拳击球技术也日益受到重视 。守门员还要善于观察全局，尽可能协助队长适时地组织指挥全队进攻和防守。
a守门员的基本站姿：
上体稍前倾，双脚平行站立，宇肩同宽，两腿自然屈膝，身体重心落在前脚掌上，两臂自然曲肘置于身前，无论向哪个方向都能移动，头保持不动，眼睛向前看球。
b选位原则：
为了守住球门，守门员必须根据射门球员的位置来调整防守的位置，守门员必须站在球门中心点与球的连接线上，市左右都在自己的防守范围内。正确的做法是站在球和两边门柱连接起来的三角形的中心。
c守门员身体移动：
除了做好随时接球的准备姿势，守门员还必须做好向前、后、左、右任何一个方向移动的准备，这样才能更好地把守球门不失球。要从基本姿势顺利衔接到下一个动作，守门员的移动步伐非常重要。
守门员身体移动的基本方法：脚尖朝向来球，外侧腿向一侧移动，然后内侧腿马上跟上，身体正对来球，双腿站稳等待来球。正确的姿势和快捷敏捷的步伐是守门员的生命！
五、守门游戏
在球门区内移动接球游戏
六、小结下课,师生再见!
师：亲爱的同学们：能分享一下今天你们的收获吗？对！我们一起愉快地掌握了足球守门员的基本知识。你们还想了解更多的足球知识吗？我们下节课再见吧！