全国通用 五年级体育 球性游戏“运球 ” 教案-（表格式）

内容
主题
足球： 球性游戏“运球 ”
综合活动：鱼跃龙门
重点
熟悉球性



难点
控球力度、动作协调
学习
目标
1、体会脚背不同部位触球并运用在游戏中，发展学生灵敏、协调等身体素质。
2、乐于参与综合活动“鱼跃龙门”，掌握游戏方法及规则，享受游戏活动的乐趣和成功的喜悦。
3、建立学练互动交流的礼仪，养成乐于交流，合作互助的学练习惯。
课序
时间
教学
内容
运动负荷
教与学
组织队形与要求





次
数
时
间
强
度




一
二
三
四
五

1’
5’
9’
7’
11’
2’
教师通过情景的引入，开始上课。
1、四列横队
2、师生问好，宣布上课内容
趣味游戏：抓尾巴
球性游戏“运球”
1、足球圆舞曲
（两人面对面运控球）
2.争先恐后
(运球绕干)
1.鱼跃龙门
（运球绕.穿过障碍）
放松与小结
1、放松
2、小结
3、下课，回收器材

1
6
-
8
2-
2
1


100”
180”
180”
120”
90”


中
上
中
中上
大
小
1.教师情景引入，进入“足球夏令营”
2学生认真听讲
要求：精神饱满
1.教师讲解规则，学生认真听讲
2.学生积极参与游戏，师生同乐
要求：情绪高涨，活泼热情，充分热身
教师情景导入，示范活动方法
学生互助体验运空球活动
请学生展示，示范脚面触球的部位
学生按照教师要求面对面近距离体会控球的感觉
教师巡视并指导
集中小结、教师鼓励
7.教师巡视、语言引导
8.集中小结，师生点评
要求：力量适当，控制好球，关注互动礼仪
教师创设情景，讲解游戏方法
学生认真听讲
学生在教师带领下积极参加游戏
教师巡视指导
学生团体协作，共同努力
6、教师巡视指导，鼓励表扬
要求：遵守游戏规则，积极参与
1.教师情景导入，快乐布置场地
2.学生体验控球
3.巡视并辅导学生
4.教师示范，讲解触球部位，关注互动中的礼仪
5.组织学生体验“跃龙门”穿过障碍并互动交换角色
6.教师巡视、表扬
要求：控制触球的部位、力度及互动礼仪

1.在教师带领学生放松
2教师总结本节课，.学生自评、互评
3.师生道别
要求：轻松愉快

四列横队

场地 器材
足球36个
标志桶若干

安全保障
1、场地平整，没有尖锐的物体（课前检查场地）
2、充分的准备活动
3、自我保护及保护他人意识



预计
练习密度
强度





全课
内容主题
中上





48%左右
43%左右