2020—2021学年人教版物理八年级下册 重力、弹力、摩擦力复习课件（25张）

复习：重力、弹力、摩擦力
一、重力
1．产生：由于 的吸引而使物体受到的力．
2．大小：重力的大小与 成正比 ，
公式：G＝ . g= 。
3．方向：总是_________．
4．作用点：重力在物体上的作用点叫做物体的 ．
竖直向下
基础知识梳理
质量
mg
9.8N/kg

重心
地球
【注意】：
(1)重力的方向总是竖直向下即垂直于水平面。
(2)重心的位置与 和 有关．只有形状规则且质量分布均匀的物体，重心才在它的 。
几何中心
质量分布
物体的形状
三、弹力
1．定义：发生弹性形变的物体由于要_________，对与它接触的物体产生力的作用．
2．产生的条件
(1)两物体_________；(2)发生_________．
恢复原状
相互接触
弹性形变
3．方向： 与物体形变方向_____．
4．大小
(1)在弹性限度内弹力的大小与 有关
相反
形变程度
5、弹簧测力计：
（1）原理：在弹性限度内，弹簧的 与所受的拉力成正比
（2）使用方法及注意事项
a先观察量程和分度值
b来回拉动几次挂钩
c沿弹簧轴线方向拉
d当测力计处于静止或匀速直线运动时读数
伸长
四、摩擦力
1．定义：两个相互接触的物体，当它们发生_________或_____________时，在接触面上所受的阻碍_________或_____________的力．
2．产生条件（1）接触面_____；（2）接触面间有 ；（3）物体间有_________或_____________．
相对运动
相对运动趋势
相对运动
相对运动趋势
粗糙
相对运动
相对运动趋势
3．方向：与相对运动或相对运动趋势方向_____．
相反
4、分类：摩擦分为 、 和 。
静摩擦
滑动摩擦
滚动摩擦
弹力
【注意】：
(1)摩擦力阻碍的是物体间的相对运动或相对运动趋势，但不一定阻碍物体的运动．
(2)受静摩擦力作用的物体不一定静止，运动的物体也可能受到静摩擦力
（3）当物体受到推力仍保持静止时，静摩擦力大小与推力相等。
5．研究影响滑动摩擦力大小的因素
控制变量法
实验方法：
③ 滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积 关。
① 由甲乙两图得到的结论是： .
.
② 由甲丙两图得到的结论是： .
；
物体做匀速直线运动
当接触面粗糙程度相同时，
压力越大，滑动摩擦力越大
当压力相同时，接
触面越粗糙，滑动摩擦力越大
无
增大摩擦力的方法：1、增大 ，2增大接触面的 ，3、用 代替 .
减小摩擦力的方法：1、减小 ，2、减小接触面的 ，3、用 代替 ，4、使相互接触的面 .
影响滑动摩擦力大小的因素： 和 .
。
压力大小
压力
粗糙程度
滑动
滚动
压力
粗糙程度
滚动
滑动
彼此离开
接触面
的粗糙程度
例题1、如图，画出斜面上匀速下滑的物体所受力的示意图
G
f
FN
典型例题
例题2、．以下说法正确的是（???）
A．玻璃杯放在桌面上要受到一个向上的弹力作用，这是由于玻璃杯发生微小形变而产生的
B．拿竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的弹力，这是由于木头发生微小形变而产生的
C．绳对悬挂物体的拉力总是沿着绳而指向绳收缩的方向
D．挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是由于电灯发生微小形变而产生的
C
例题3、下列现象中增大摩擦的有： ： 减小摩擦的有： ：
① 自行车用越大力刹车，就停得越快； ② 拔河时用力握绳子； ③ 冬天在结冰的路面上撒沙；
④ 冬天路面打滑，在汽车轮上缠铁链； ⑤ 鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹；⑥ 上单杠，手上摸镁粉; ⑦泥鳅表面有粘液 ⑧给传动皮带打蜡 ⑨给轴承加润滑油 ⑩蛇和鱼体表有鳞片 (11)机器转动的部分加滚动轴承；(12)磁悬浮列车（13）气垫船
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑧ ⑩
⑦⑨(11)(12)（13）
例题4、在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：（1）用弹簧测力计拉着木块做
运动，根据 可知，木板对木块的摩擦
力 弹簧测力计的示数。
（2）在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，他们应控制 不变，改变_______；实验中应用了________ 的研究方法。
（3）下表是某同学实验时，记录的数据：
实验次数
接触面的材料性质
压力 / N
摩擦力 /N
1
木块与木板
3
0.2
2
木块与木板
5
0.35
3
木块与棉布
3
0.4
匀速直线
二力平衡
等于
接触面粗糙程度
压力大小
控制变量
A．比较第1、2次实验时，可以得出的结论是 。
B．比较第1、3次实验时，可以得出的结论是 。
（4）若要研究滑动摩擦力的大小与受力面积的关系写出实验步骤，并分析得出结论：

（5）若要研究滑动摩擦力的大小与速度的关系写出实验步骤，并分析得出结论：

接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
a木块平放，匀速直线拉动，记下拉力为F1，b木块侧放，匀速直线拉动，记下拉力为F2，c若F1=F2则滑动摩擦力大小与受力面积无关，若F1≠F2则与受力面积有关
a以v1的速度匀速直线拉动木块，记下拉力为F1，b以v2的速度匀速直线拉动木块，记下拉力为F2，c若F1=F2则滑动摩擦力大小与速度无关，若F1≠F2则与速度有关
（6）小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小。你认为她的结论正确吗？ ，理由是： 。
没有控制压力一定
不正确
（7）实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，很难读数，原因是_____________________? ?；为了解决上述问题，小明同学对实验装置进行了改进，如图11乙所示。利用该装置的优点是：_____________________________
??。
很难保持木块做匀速直线运动
一是木块处于相对静止，便于操作，二是测力计处于静止便于读数
（8）如图所示，重5N的物体B通过定滑轮沿水平方向拉着重50N的物体A向右做匀速直线运动．如果对A物体施加一个水平向左的拉力F，使物体B匀速上升，则拉力
F= N．（不计绳重和绳与轮的摩擦）
10
1：体育课中，被推出的铅球落地后沿水平地面向前滚动（如图），图中能正确表示铅球所受重力的方向的是 ( )
随堂练习
C
2、在自动化生产线上，常用传送带传送工件，如图4所示，一个工件与传送带一起沿水平向右做加速运动，不计空气阻力，请在图4中画出工件受到的所有的力的示意图。
G
FN
f
3．如图所示，一长方体木块，置于同一粗糙水平面上，甲图木块竖放，乙图木块平放，丙图木块平放并在其上加一重物，在甲、乙、丙三种情况下，匀速拉动长方体所需的水平力分别为F甲、F乙、F丙。则下列关系正确的是( )
A．F甲F乙>F丙
C．F甲D
4、自行车是生活中最常见的交通工具，以下认识中错误的是( )
A.脚踏上印制花纹是为了增大摩擦
B.车轮做成圆形是为了减小摩擦
C．车把手紧套在钢管上是为了减小摩擦
D.用力捏刹车把是为了增大摩擦
C
5、用图7所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力，下列说法正确的是
A．在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同
B．在同一路面．无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样
C．只要鞋被拉动了，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小
D．在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动，测力计的示数都相同
D
6、如图14所示是小明?“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同，实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动。
(1)比较(甲)、(乙)两图，可得到的结论是???????????????? ? ??????。
接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
(2)图(乙)、(丙)中铜块和木块叠在一起的目的是???? ?????? ??? ?。
(3)图(甲)中弹簧测力计的读数是?? ??????N。若物体不是做匀速运动，而是做加速直线运动，弹簧测力计读数?? ??????摩擦力；若物体做减速直线运动，弹簧测力计读数???? ????摩擦力?(填“大于”、“等于”或“小于”)?。
(4)实验时，小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，则测出的摩擦力????????实际摩擦力(填“大于”、“等于”或“小于”)。
控制压力相同
2.2
大于
小于
小于
7、在研究摩擦力的实验中，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块（如图所示），木块的运动状态和弹簧测力计的示数如下表所示(每次木块与桌面的接触面相同，对桌面的压力相同).由表可知，木块受到的滑动摩擦力的大小为 N；在第一次试验中，木块受到的摩擦力的大小为 N；在这五次试验中，木块受到的摩擦力大小应该有 次是相同的.
实验次数
1
2
3
4
5
木块运动状态
静止
静止
加速
匀速
减速
弹簧测力计示数F/N
0.5
0.6
0.8
0.7
0
0.7
0.5
3