2021年科教版小学科学五年级下册3.6《摆的研究》同步练习题（含答案）

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2021年科教版小学科学
五年级下册3.6《摆的研究》同步练习题
一、选择题
1．单摆的摆绳越长，摆的摆动速度（ ）。
A．越快 B．越慢 C．一样
2．下列表述正确的一项是（ ）。
A．摆锤越重摆得越快 B．摆幅越大摆得越快 C．缩短摆绳长度摆得越快
3．如图所示，同样测量摆10次所需要的时间，下面表述正确的是（ ）。
甲 乙
A．甲用的时间比乙用的时间长
B．甲用的时间比乙用的时间短
C．甲和乙所用的时间一样长
4．做一个每分钟正好摆动60次的摆时，发现在一分钟内摆动了65次，下列做法中正确的方法 （ ）。
A．增加摆绳的长度 B．减轻摆锤的重量 C．缩短摆绳的长度
5．同学们，你们玩过荡秋千吗?如图所示，看到这种场景，你有没有想起我们科学课上所学的 摆?你认为秋千的摆动与我们所学的摆的原理相似吗?如果相似，下列说法正确的是( ??)。
A．荡秋千用的绳子越长，秋千摆动的速度应越快
B．荡秋千用的绳子越短，秋千摆动的速度应越快
C．荡秋千的人体重越重，秋千摆动的速度应越快
D．荡秋千的人体重越轻，秋千摆动的速度应越快
6．一个摆每分钟摆动40次，为了将摆动次数减少为30次，可以采取的措施是( ??)。
A．增大摆锤重量 B．减小摆锤重量?
C．增加摆绳长度?? D．减少摆绳长度
7．下面各图中所示的摆的摆速最慢的是( ??)。
A．? B．???????C． D．
8．将同一个摆锤挂在不同长度韵摆绳上，当摆绳( ??)时，单位时间内摆动的次数越多。
A．越细 B．越粗 C．越短 D．越长
二、填空题
9．下图是研究摆的快慢与什么因素有关的实验装置。结合实验过程，______摆摆得快，______ 摆摆得慢。
① ② ③
10．如下图所示，摆绳长度一样，摆锤重量不同，摆的摆动次数______。（填“相同”或“不同”）
11．在做摆的实验时，改变摆锤的重量，摆的摆动次数______；改变摆绳长度，摆的摆动次数 ______。（填“改变”或“不变”）
12．当钟摆在一定的幅度内摆动时，其周期与______有关。
13．一个摆原来每分钟平均摆动45次，现将摆锤的重量增加1倍，则这个摆每分钟平均_____ 次。
14．在制作摆的时候，我们可以通过调整________来改变摆摆动的快慢。
15．同一个摆，摆绳越长，摆动越________；摆绳越短，摆动越________。每摆动一次所需的时 间是________的。
16．如图所示，将重量不同的两个木块分别系在长短不同的两根绳子的一端，将另一端固定， 做成两个摆，则两个摆摆动的快慢________?(填“相同”或“不同”)
17．在用摆做实验时，为了探究摆锤重量对摆摆动快慢的影响，我们要保持________不变，改变 ________
三、判断题
18．摆钟时间不准应该调整摆长。（______）
19．秋千的绳子越长，荡起来越慢。（______）
20．摆锤越重，摆的速度越快。（______）
21．钟摆的快慢与摆长有关。（______）
22．摆绳越短摆动速度越慢，摆绳越长摆动速度越快。（______）
23．摆锤的重量影响摆动幅度。 （______）
24．做实验用的木条要直，粗细可以不同。 （______）
四、简答题
25．取两根长度分别为20厘米、30厘米粗细相同的木条做成两个摆，绳子的长度相同，摆动的快慢会一样吗？
26．小明和公公去郊游，他们一起玩荡秋千，且荡同一个秋千，问小明和爸爸在相等的时间内荡秋千的次数一样多吗？为什么？（忽略大人和小孩的重心位置）
五、实验题
27．“摆的快慢与绳长有关吗”的研究计划。
（1）研究的问题：
（2）研究需要的材料：
（3）研究的步骤：
（4）我的结论：
六、综合题
28．下图是一个单摆的研究装置，仔细观察，然后回答：
（1）这是研究摆的快慢与什么的关系？
（2）这个实验改变的条件是什么？不变的条件是什么？
（3）课堂上实验时，你看到了什么现象？
（4）实验后得出了什么结论？
参考答案
1．B
2．C
3．B
4．A
5．B
6．C
7．D
8．C
9．② ③
10．不同
11．不变 改变
12．摆长
13．45
14．摆绳长度
15．慢； 快； 相同
16．不同
17．摆绳长度； 摆锤重量
18．√
19．√
20．×
21．√
22．×
23．×
24．正确
25．不一样。短摆锤的摆摆动的速度快。
（摆长不等于摆绳的长度，真正的摆长是支架到摆锤重心的距离）
26．一样多。因为秋千相当于摆，摆的摆动快慢与摆长有关。同样的摆长，摆动次数是一样的。
27．（1）研究的问题：摆的快慢与绳长有关吗？
（2）研究需要的材料：一个摆、三根长度不同的绳子、铁架台。
（3）研究的步骤：①分三次分别用三根绳子将摆固定在铁架台上；
②观察并记下摆在1分钟内的摆动次数。
（4）我的结论：摆的快慢与绳长有关，绳子越长，摆的速度越慢。
28．（1）这是研究摆的快慢与摆绳长度的关系
（2）改变的条件是摆绳的长度，不变的条件是摆锤的重量、摆动幅度等
（3）本小题，学生从看到快慢，或者从数的次数等方面回答都可以
（4）摆的快慢与摆绳的长有关
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