中考语文总复习 专题古诗词鉴赏（八年级上下册 64张幻灯片）

专题 古诗文积累（八年级上下册）
八上
第 13 首　黄鹤楼
［唐］崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠①。
晴川②历历③汉阳树，芳草萋萋④鹦鹉洲。
日暮乡关⑤何处是？烟波江上使人愁。
【注释】①悠悠：飘飘荡荡的样子。 ②川：平川、原野。 ③历历：分明的样子。 ④萋萋：草木茂盛的样子。⑤乡关：故乡。
【注释】传说中骑鹤飞去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，这里只留下一座空荡荡的黄鹤楼。/ 黄鹤一去再也没有回来，千百年来只看见飘飘荡荡的白云。/ 晴日里的原野上汉阳的树木清晰可见，鹦鹉洲上芳草如茵，长得非常茂盛。/天色已晚，眺望远方，故乡在哪儿呢？眼前只见一片雾霭笼罩江面，给人带来深深的愁绪。
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠①。
晴川②历历③汉阳树，芳草萋萋④鹦鹉洲。
日暮乡关⑤何处是？烟波江上使人愁。
内容：首联扣题，从神话传说落笔，增添了黄鹤楼的神异色彩。颔联写人去楼空、物是人非的现实。这两联虚中有实，抚今追昔，写出诗人对世事变化难以预料的感慨。两个“空”字，体现了诗人吊古伤今、无限怅惘的情感。
内容、语言：此联写登楼所见的明丽之景，境界阔大，色彩鲜明。对仗工整，各用一个叠词，声调铿锵，富于音乐美。
情感、修辞：运用设问，“愁”字点题，以抒情作结，由景生情，以日暮途远抒发怀乡之情。
【写作背景】崔颢早期诗歌多写闺情，后历边塞，精神视野大开，风格一变而为雄浑自然。此诗是其吊古怀乡的名作。
【全诗主旨】全诗描写登楼远眺的所见和所感，抒发了诗人漂泊异乡的伤感和吊古怀乡之情。
第 14 首　使至塞上
［唐］王维
单车欲问边①，属国过居延。
征蓬②出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
【注释】①问边：慰问边关守军。 ②征蓬：飘飞的蓬草，古诗中常用来比喻远行之人。
【译文】（我独自）轻车简从去慰问边关守军，行进在辽远的边塞地区。/（我）像飘飞的蓬草一样飘向塞外，像振翅北飞的大雁进入胡人的地方。/ 茫茫大漠上一柱烽烟笔直地升上天空，夕阳西下，黄河上一轮落日又大又圆。/在萧关遇到负责侦察、通信的骑兵，得知前线统帅正在燕然山大破敌军。
单车欲问边①，属国过居延。
征蓬②出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
内容：点题，交代地点及事由。关塞迢迢，诗人形单影只去慰问边塞将士，流露出孤寂之感。
修辞、情感：运用比喻的修辞，以征蓬、归雁自比，既言事，又写景，更传达出漂泊无定的内心感受，也暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。
炼字：“大”写出沙漠的浩瀚，“孤”写出景物的单调，“直”表现孤烟直上云天的劲拔之美，“长”表现黄河的渺无尽头，“圆”表现落日之圆之大。形象地描写了奇特壮丽的塞外风光，境界雄浑阔大，将诗人孤寂的情绪巧妙地融入塞外景象的描绘中。
典故：“燕然”代指前线，暗示前线取得了胜利。
【写作背景】开元二十五年（737 年），王维以监察御史的身份赴西北边塞慰问，实际上是被排挤出了朝廷。这首诗所写的即为此次出使途中的所见所感。
【全诗主旨】本诗表现了诗人由于受排挤而产生的孤寂、抑郁之情，以及在大漠雄浑景色中情感得到净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，表现出诗人的达观。
第 15 首　钱塘湖春行
［唐］白居易
孤山寺北贾亭西，水面初①平云脚低。
几处早莺争暖树②，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【注释】①初：刚刚。 ②暖树：向阳的树。
【译文】从孤山寺的北面到贾公亭的西面，春天湖水初涨，水面刚刚与湖岸齐平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上去浮云很低。/ 几只早来的黄莺争先恐后地飞到向阳的树上，不知哪家新来的燕子正衔着泥在筑巢。/ 繁茂又五彩缤纷的春花渐渐使人眼花缭乱，才长出来的小草刚刚能够遮盖住马蹄。/（我）最喜爱西湖东边的美景，总是观赏不够，尤其是那绿杨浓阴下的白沙堤。
孤山寺北贾亭西，水面初①平云脚低。
几处早莺争暖树②，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
内容：首联点题，交代游踪。叙写诗人游西湖沿途所见的山光水色，勾勒出西湖早春水涨云低的轮廓。
炼字：“争”“啄”两个动词，描绘出一幅莺争暖树、燕啄春泥的动态场景，生动地展示了初春的蓬勃生机。
内容、写法：“乱花”写花的繁多，“浅草”写草的柔嫩，从植物的变化写早春景象。“渐欲”写出野花渐开渐多，“没马蹄”写出草之浅。通过细节描写再现了春到人欢的盛景。
情感：直抒胸臆，表达诗人喜悦的心情。“湖东”点明诗人行踪，呼应首联。“行不足”说明诗人陶醉在湖东一带春和景明的湖光山色之中，游兴未尽。
【写作背景】钱塘湖是西湖的别名，这首诗是白居易于穆宗长庆三年 （823 年）任杭州刺史时写的。
【全诗主旨】这首诗紧扣环境和季节特征，描写了西湖早春的明媚风光与盎然生机，抒发了诗人喜悦的感情。
第 16 首　 饮 酒
［东晋］陶渊明
结庐①在人境，而无车马喧。
问君何能尔②？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然③见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
【注释】①结庐 ：建造房舍。结，建造、构筑。庐，简陋的房屋。 ②尔：如此，这样。 ③悠然：闲适淡泊的样子。
【译文】把房舍建造在喧嚣扰攘的尘世，却感觉不到车马往来的喧嚣。/ 若问我为什么能够这样，只要内心超凡脱俗，自然觉得住的地方僻静了。/ 在东边的篱笆下采摘菊花，闲适淡泊中看见了远处的南山。/ 山间的云气在傍晚时分更加秀丽，成群的鸟儿结伴而归。/ 这情景中蕴含着人生的真正意义，想要分辨清楚，却已忘了怎样表达。
结庐①在人境，而无车马喧。
问君何能尔②？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然③见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
内容：前四句通过叙事和议论，定下全篇的基调。
修辞：第三、四句运用设问，自问自答，颇富情趣。诗人因为心情闲适，心志高远，所以居所也就自然偏僻安静。
炼字：“见”字写出了一种无意得之、悠然忘我的心境，与全诗营造的闲适散淡的氛围相吻合。
手法：以“飞鸟”自喻，借飞鸟自在结伴回归山林来表现诗人辞官归隐后自在的心境。
内容：“真意”指自然之趣。既表现为山水田园的具体“自然”，也是诗人主观精神的抽象“自然”，含蓄地表现了诗人陶醉自然、物我两忘的境界。
【写作背景】《饮酒》是一组五言古诗，共 20 首，写于作者辞官归隐后。
【全诗主旨】这首诗融情于景，写对世事人生的感慨，表现出诗人悠然自得的闲适心情和决心归隐、超脱世俗的人生追求。
第 17 首　春 望
［唐］杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑①欲不胜②簪。
【注释】①浑：简直。 ②胜：能够承受、禁得起。
【译文】国都沦陷后已经变得残破不堪，然而山河依旧是原来那个样子，春天降临到长安城，然而眼前却是乱草丛生。/ 感伤时事，看到鲜花反而落泪，久别家人，听到鸟鸣反而心惊。/ 战事持续好几个月仍不停息，一封家书抵得上万两黄金。/ 头上的白发越搔越短，简直连簪子也插不住了。
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑①欲不胜②簪。
炼字：“破”字写出了国破城荒的残败，“深”字写出了春日长安城乱草丛生的荒凉。融情于景，痛切地传达出诗人忧国伤时的感情。
手法：触景生情，移情于物，以乐景写哀情，描写花、鸟两种春日美好景物，见花开而落泪，闻鸟鸣而惊心，表达了感时伤世的感情。
炼词：“连三月”表明丧乱之久，“抵万金”运用夸张的修辞写出了家书的珍贵，忧国思亲之情溢于言表。
手法：细节描写，“白头”“不胜簪”形象地写出了诗人的苍老之态，“搔”是想排解忧愁而不得的细节，传神地表达了诗人内心难以排遣的忧国、伤时、思家、悲己之情。
【写作背景】安史之乱时期杜甫将家小安置在鄜（fū）州，只身前往灵武（今属宁夏）投奔肃宗途中为叛军所俘，遂困居长安。该诗作于诗人逃离长安前一个月。
【全诗主旨】这首诗围绕“望”字展开，融情于景，描述了诗人被困长安时的所见所感，抒发了诗人忧国伤时、念家悲己的感情，充分体现了杜甫诗歌“沉郁顿挫”的艺术风格。
第 18 首　雁门太守行
［唐］李贺
黑云压城①城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂②凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
【注释】①黑云压城：比喻敌军攻城的气势。 ②燕脂：胭脂，色深红。 此句中“燕脂” “夜紫” 皆形容战场血迹。
【译文】敌军如黑云压城，城墙仿佛将要坍塌， （守城将士的）铠甲迎着（云缝中射下来的）太阳光，如金色鳞片般闪闪发光。/ 号角声中冲锋陷阵，秋风为之助威，边塞将士的血迹在寒夜中凝为紫色。/ 军队半卷着红旗悄悄靠近易水，夜寒露重连进攻的战鼓也难擂响。/ 为了报答君王的信任和重视，手持宝剑奋力杀敌，视死如归。
黑云压城①城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂②凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
修辞：运用比喻和夸张的修辞，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。
炼字：“压”字把敌军兵马众多、来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等情形淋漓尽致地表现了出来。
手法：听觉和视觉结合，以“角声满天”表现战争的规模之大，雄浑苍凉。“燕脂”“夜紫”的色彩变换，渲染战场的悲壮气氛，表现战争的残酷。
炼词：“半卷红旗”写乘夜奔袭之状，“临易水”既表明了交战的地点，又暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒，将士一去兮不复还”的壮怀豪情。“鼓寒”更显悲壮气氛。
用典：用燕昭王黄金台上招揽天下贤士的典故，表现将士们的忘身报国之情，是全诗的点睛之笔。
【写作背景】雁门太守行，乐府曲名。
【全诗主旨】本诗用斑斓的色彩描绘悲壮惨烈的战斗场面，热情歌颂了将士们浴血奋战的斗争精神和誓死报效国家的决心。
第 19 首　赤壁
［唐］杜牧
折戟①沉沙铁未销②，
自将③磨洗认前朝④。
东风不与周郎便，
铜雀春深锁二乔。
【注释】①戟：古代兵器。 ②销：销蚀。 ③将：拿，取。④前朝：这里指赤壁之战的时代。
【译文】折断的戟沉埋在泥沙中还未销蚀，我拿起来磨光洗净，辨认出是数百年前赤壁之战的遗物。/ 假如东风不给周瑜助力，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了。
内容：借物起兴，慨叹前朝人物事件，暗含岁月流逝和物是人非之感，为后两句的论史抒怀作铺垫。
手法：议论，从反面落笔，借假设两个美女命运来暗指东吴命运，以小见大，认为历史上英雄的成功需要机遇，借史事以吐胸中抑郁不平之气。
【写作背景】孙权与刘备联合击败曹操大军的地点赤壁，在今湖北赤壁市。诗中所写的赤壁，实为黄州（今湖北黄冈）的赤鼻矶，作者是借相同的地名抒发感慨。
【全诗主旨】这首咏史怀古诗慨叹历史上英雄成名的机遇，暗含诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情。
第 20 首　渔家傲
［宋］李清照
天接云涛连晓雾，
星河欲转千帆舞。
仿佛梦魂归帝所，
闻天语，
殷勤①问我归何处。
我报②路长嗟③日暮，
学诗谩④有惊人句。
九万里风鹏正举⑤。
风休住，
蓬舟⑥吹取三山去!
【注释】①殷勤：情意恳切。②报：回答。③嗟：叹息，慨叹。 ④谩：同“漫”，空、徒然。⑤举：高飞。⑥蓬舟：如飞蓬般轻快的船。
【译文】水天相接，晨雾蒙蒙笼罩着如波涛翻滚的云，银河流转，满天的星星仿佛千百只船随风飘舞。/ 梦魂仿佛回到天帝居住的地方，天帝传话相邀，情意恳切地问：归宿何处请相告。/ 我回答（天帝）说 ：路途漫长啊，又叹息日暮已到，我学作诗，空有妙句又有什么用？ /（我要）像大鹏鸟那样乘风高飞。/ 风啊，千万别停息，将我这如飞蓬般轻快的船，直送往三座海上仙山去 !
天接云涛连晓雾，
星河欲转千帆舞。
仿佛梦魂归帝所，
闻天语，
殷勤①问我归何处。
我报②路长嗟③日暮，
学诗谩④有惊人句。
九万里风鹏正举⑤。
风休住，
蓬舟⑥吹取三山去!
炼字：“接”“连”两个动词把四垂的天幕、汹涌的云涛、弥漫的云雾自然地组合在一起，描绘出一种瑰奇雄伟的境界。“转”
“舞”二字将词人在风浪颠簸中的感受逼真地传递给读者。
炼字：“归”字缩短了仙凡不可逾越的距离，就好像词人本是仙子降凡，经历了千辛万苦后又重新回到天庭。饱含了词人经历人生道路上的流徙奔波后，希望得到一个理想归宿的热切愿望。
炼字：“嗟”字生动地传达出词人对日暮途远的叹息。“谩”字流露出词人对现实的强烈不满。
情感：这两句把词人晚年孤苦无依的痛苦经历，以及空有才华却遭逢不幸，对现实的不满与感慨表现得淋漓尽致。
用典：“鹏正举”借用庄子《逍遥游》中大鹏的形象，以喻腾飞之志，意境恢宏。借此反映词人对现实的厌弃和对美好境界的追求。
【写作背景】这首词大约是作者南渡后的一篇记梦之作。
【全诗主旨】这首词运用浪漫主义手法，描绘了一个神奇的境界，抒发内心的苦闷，表现词人不为苦难所磨灭的追求与向往。
第 21 首　浣溪沙
［北宋］晏殊
一曲新词酒一杯，
去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，
似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
【译文】填一曲新词，饮一杯清酒，依旧是去年的天气和往日的亭台。/ 眼前的太阳又将西沉，夕阳啊，你几时才能够回照天际？ / 无可奈何中花已纷纷落去，似曾相识的燕子又飞了回来。/ 我独自徘徊在小园里撒满落花的小路上。
手法：借景抒情，“新”与“旧”对比，表达光阴流转、物是人非带来的感慨与惆怅，暗含着希望美好重现的微妙情怀。
哲理：蕴含着美好事物的消逝无法被阻止，但消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无的哲理。
炼字：“独”字是词人在萧条春色和飞逝的时光中的真实写照，突出了凄凉寂寞之感。
【全诗主旨】这首词描写了词人听词饮酒的闲适生活和对暮春残景的叹惋惆怅，抒发了光阴流转、物是人非带来的感慨与惆怅。
一、字音标注
芳草萋（ ）萋　　
征蓬（ ）出汉塞（ ）
候（ ）骑　　　
没（ ）马蹄
针对训练
题组一：《黄鹤楼》《使至塞上》《钱塘湖春行》
qī
·
·
·
·
·
péng
sài
hòu
mò
B
二、理解与赏析
1.下列对句子的赏析有误的一项是（ ）
A.“此地空余黄鹤楼”“白云千载空悠悠”中的两个“空”字分别从空间和时间角
度来写，抒发了人去楼空、世事沧桑的感慨。
B.“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描写登楼所见之景，天气晴好，汉阳的树
木清晰分明，鹦鹉洲上的草木荒芜衰败。
C.“大漠孤烟直，长河落日圆”写塞外奇观，其朗读节奏是：大漠 / 孤烟 / 直，
长河 / 落日 / 圆。
D.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中“争”“啄”二字，把飞鸟的灵动与欢
快生动形象地表现了出来。
析错：B 项中“鹦鹉洲上的草木荒芜衰败”错误，应是长势茂盛。
2.下列对诗歌理解有误的一项是（ ）
A.《黄鹤楼》是一首七言律诗，诗中偶句押“ou”韵，韵脚是“楼”“悠”“洲”
“愁”，读起来朗朗上口，音调和谐，旋律优美。
B.《黄鹤楼》全诗直抒胸臆，如尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波”之景相交
融，由景生情，更增添了浓浓的乡愁。
C.《使至塞上》通过描写出使塞上的所见所闻，表现出诗人的达观。同时“单车”
“征蓬”“归雁”等也传达了诗人内心的忧郁和激愤。
D.《钱塘湖春行》描绘了一幅幅生动的西湖早春图，如春水初涨、莺争暖树、燕啄
春泥、草没马蹄，抒发了诗人对西湖早春景色的喜爱之情。
B
析错：B 项“直抒胸臆”错误，应是融情于景，情景交融。
三、素养提升
在诗词大会上，有道文字线索题的答案是“大漠孤烟直，长河落日圆”。在比赛中，主持人已给出了 A、B、C 三条线索，请你在 D 处补写一条线索，让答题者最终锁定答案。
A.该诗人是唐代山水田园诗派的代表人物，尤长五言。
B.世人将李白、杜甫与他并称为“天才、地才、人才”。他精通诗、书、画、音乐
等，有“诗佛”之称。
C.此诗是诗人以监察御史的身份奉使凉州，出塞宣慰，察访军情途中所作。
D.___________________________________________
答案示例一：这两句诗运用对偶手法，被王国维赞为“千古奇观”，其中“圆”
“直”两字极富神韵。
答案示例二：这两句诗营造了“诗中有画，画中有诗”的氛围，表达了诗人对大漠奇特壮丽风光的赞美。
一、字音标注
结庐（ ）　　 抵（ ）万金　　 不胜簪（ ）
塞（ ）上燕（ ）脂　
题组二：《饮酒》《春望》《雁门太守行》
二、重点实词解释
1.浑欲不胜簪　
2.浑欲不胜簪
·
简直
lú
·
·
·
·
dǐ
zān
sài
yān
·
·
能够承受、 禁得起
三、理解与赏析
1.下列对句子的赏析有误的一项是（ ）
A.“问君何能尔？心远地自偏”运用反问修辞，“心远”一词回答了“无车马喧”
的原因，反映了诗人超凡脱俗、毫无名利之念的精神世界。
B.“山气日夕佳”一句在诗中起承上启下的作用，紧承上句，点明南山的暮景，引
出下句的飞鸟结伴归林。
C.“国破山河在，城春草木深”写城破国陷后荒凉衰朽的景象，一个“破”字，令
人触目惊心；一个“深”字，让人满目凄然。
D.“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”分别从听觉和视觉两方面渲染战场的悲壮
气氛和战斗的残酷场面。
A
析错：A 项“反问”错误，应是设问。
2.下列对诗歌理解有误的一项是 （ ）
A.“雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，《雁门太守行》一诗借用它
作诗题写当时战事，描绘了悲壮惨烈的战斗场面。
B.《春望》围绕“望”字展开，通过描写战乱后长安城破败荒芜的景象，表达了诗
人忧国伤时、念家悲己的感情。
C.《春望》全诗由景及情，情景交融，感情深沉，含蓄凝练，充分体现了杜甫诗歌
“沉郁顿挫”的艺术风格。
D.《饮酒》全诗热情讴歌了闲适、宁静的田园生活，结句“欲辨已忘言”表明了诗
人隐居生活的迷惘状态。
D
析错：D项中“隐居生活的迷惘状态”错误，应该是“陶醉自然、物我两忘的境界”。
四、素养提升
李贺作诗，工于设色，陆游就曾说他的诗“五色炫耀，光夺眼目，使人不敢熟视”。结合《雁门太守行》中表现色彩的词语，发挥想象，用自己的话描述作者呈现的画面。
答案示例：敌军滚滚而来，黑压压一片，犹如乌云翻腾，几乎要摧毁城墙；我军严阵以待，阳光照耀战士铠甲，金光闪烁。肃杀的秋色中，响亮的角声震天动地；寒夜里边塞将士的鲜血凝成暗紫色。带着半卷的红旗，援军赶赴易水；天寒霜重，鼓声也像是被寒气所逼，郁闷低沉。
一、字音标注
折戟（ ）　　 殷（ ）勤　　 嗟（ ）日暮
学诗谩（ ）有惊人句　　　 徘徊（ ）（ ）
题组三：《赤壁》《渔家傲》《浣溪沙》
jǐ
·
二、重点实词解释
1.折戟沉沙铁未销
2.自将磨洗认前朝　
3.我报路长嗟日暮　
4.学诗谩有惊人句　
5.九万里风鹏正举
销蚀
·
·
·
··
yīn
jiē
màn
pái
huái
·
·
·
·
·
拿，取
叹息，慨叹
同“漫”，空、徒然
高飞
三、理解与赏析
1.下列对句子的赏析有误的一项是 （ ）
A.《赤壁》是一首咏物诗。“铜雀”即铜雀台，是曹操的休闲行乐之处。
B.“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”两句假设东风不助周瑜，二乔定会被曹操
锁进铜雀台，由此表达了作者对历史兴亡的慨叹。
C.“我报路长嗟日暮”中的“嗟”字生动地写出了词人彷徨忧虑的神态，表明词人
慨叹人生道路日暮途远，茫然不知所措。
D.“小园香径独徘徊”中“徘徊”反映了词人的心绪不宁，“独”字更道出了词人
的孤寂之深，伤感之重。
A
析错：A 项中“咏物诗”应为“咏史诗”。
2.下列对诗歌理解有误的一项是 （ ）
A.《赤壁》一诗由“折戟”这一小物引发思古之幽情，用“二乔”的命运来折射东
吴命运，体现了“大中取小，小中见大”的写法。
B.《渔家傲》是李清照婉约词的代表作，词人借梦境把天上和人间作了一个鲜明的
对照，充分表现了她对现实的不满及对人生际遇坎坷的感怀。
C.《渔家傲》想象丰富，意境壮阔，通过记梦表现了词人对理想生活的向往和追求，
传达出积极进取的力量。
D.《浣溪沙》含蓄地表达了词人对时光流逝、春色飘零的怅惘，以及物是人非之感
和孤独寂寞之情。
B
析错：B 项《渔家傲》是婉约派词宗李清照的作品中明显具有豪放派风格的一首，并非是其婉约词的代表作。
四、素养提升
细读《赤壁》《渔家傲》，这两首诗词分别表现了作者对自身才华、命运的哪些认识？
答案示例：杜牧的《赤壁》借对三国史事的遐想，慨叹历史上英雄成名的机遇，曲折地表达了自己空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。李清照的《渔家傲》借梦境中与天帝的对话，表达了对自己空有一身文学才华却屡遭丧乱，甚至连个人的安定幸福都无法保障的不满。
八下
第 22 首　关 雎
《诗经·周南》
关关雎鸠，在河之洲①。窈窕②淑女③，君子好逑④。
参差荇菜，左右流⑤之。 窈窕淑女，寤寐⑥求之。
求之不得，寤寐思服⑦。 悠⑧哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼⑨之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。
【注释】①洲：水中的陆地。 ②窈窕：文静美好的样子。 ③淑女：善良美好的女子。 ④逑：配偶。 ⑤流：求取。⑥寤寐：这里指日日夜夜。寤，醒时。寐，睡时。 ⑦思服：思念。服，思念。 ⑧悠：忧思的样子。 ⑨芼：挑选。
【译文】雎鸠鸟不停地鸣叫，在河心的陆地上。/ 文静善良美好的女子，是君子好的配偶。/ 水边荇菜长短不齐，采荇菜时左右求取。/ 文静善良美好的女子，日日夜夜追求她。/ 追求她成了空想，日日夜夜不停思念。/ 思念之情绵绵不尽，翻身不眠直到天亮。/ 水边荇菜长短不齐，采荇人左采右采。/ 文静善良美好的女子，弹琴鼓瑟对她表示亲近。/ 水边荇菜长短不齐，采荇人左右挑选。/ 文静善良美好的女子，敲钟击鼓使她快乐。
关关雎鸠，在河之洲①。窈窕②淑女③，君子好逑④。
参差荇菜，左右流⑤之。 窈窕淑女，寤寐⑥求之。
求之不得，寤寐思服⑦。 悠⑧哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼⑨之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。
爱慕
内容：用水鸟和鸣比兴，引出对美丽贤淑的好姑娘的爱慕之情。
思念
炼字：两个“悠”字，把男子长夜难眠，思绪万千以至难耐的相思之苦表现得淋漓尽致。
手法：“窈窕淑女，琴瑟友之”写出男子想象与意中人热恋的美好时光；“窈窕淑女，钟鼓乐之”写出男子想象把意中人娶回家的欢乐情景，将爱情的表达进一步深化。
向往
【全诗特征】“参差荇菜，左右……之”和“窈窕淑女”的句式反复使用，这种重章叠句的手法增强了诗歌的节奏感，也反映了古代民歌的特色。采摘荇菜的劳动场面反复出现，既塑造了一位勤劳能干的古代女子形象，也反映了当时劳动人民的真实生活。
【全诗主旨】这是一首描写男子对女子思念之情的爱情诗，叙事线索明晰，感情表达坦率朴素，健康热烈，表现了古代青年对爱情婚姻大胆执着的追求。
第 23 首　蒹 葭
《诗经·秦风》
蒹葭苍苍①，白露为霜。所谓伊人②，在水一方。
溯洄从之③，道阻④且长。溯游⑤从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋⑥，白露未晞⑦。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻⑧，溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采⑨，白露未已。所谓伊人，在水之涘⑩。
溯洄从之，道阻且右?。溯游从之，宛在水中沚?。
【注释】①苍苍：茂盛的样子。 ②伊人：那人，指所爱的人。 ③溯洄从之：逆流而上去追寻。溯洄，逆流而上。洄，逆流。从，跟随、追寻。之，代“伊人”。④阻：艰险。 ⑤溯游：顺流而下。 ⑥萋萋：茂盛的样子。 ⑦晞：干。 ⑧ 跻：（路）高而陡。 ⑨采采：茂盛鲜明的样子。 ⑩涘：水边。 ?右：向右迂曲。?沚：水中的小块陆地。
蒹葭苍苍①，白露为霜。所谓伊人②，在水一方。
溯洄从之③，道阻④且长。溯游⑤从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋⑥，白露未晞⑦。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻⑧。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采⑨，白露未已。所谓伊人，在水之涘⑩。
溯洄从之，道阻且右?。溯游从之，宛在水中沚?。
【译文】芦苇一片茂盛的样子，清早露水变成霜。/ 所爱的人她在哪，那人正在水的另一边。/ 逆流而上去追寻她，路途艰险而且漫长。/ 顺流而下去找她，好像在水的中央。/ 芦苇一片茂盛的样子，露水珠儿不曾干。/ 所爱的人儿她在哪，那人
正在岸边。/ 逆流而上去追寻她，道路艰险越走越高。/ 顺流而下去找她，好像在小洲上水中间。/ 芦苇一片茂盛鲜明的样子，太阳没有出来，露水还没有干。/ 所爱的人儿她在哪儿，那人正在水边。/ 逆流而上去追寻她，道路艰险且向右迂曲。/顺流而下去找她，好像在水中的小块陆地上。
蒹葭苍苍①，白露为霜。所谓伊人②，在水一方。
溯洄从之③，道阻④且长。溯游⑤从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋⑥，白露未晞⑦。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻⑧。溯游从之，宛在水中坻。
手法：以蒹葭起兴，描绘了一幅萧瑟冷落的秋景图，渲染凄清气氛，烘托人物惆怅心情。
内容：“在水一方”交代了诗人所追慕的对象所在的地点，表现了诗人思慕心切，不停地张望、寻求的状态。
内容、手法：全诗分三章，采用重章叠句的形式，每章都是前两句写景，渲染凄清迷离的气氛；三、四句点明主题——追寻“伊人”，既与开头两句融合，又为后四句作铺垫；五至八句反复描绘追寻的艰难情状。这不仅使诗歌有一唱三叹、回环往复的美感，还起到了深化诗歌意境的作用。
蒹葭采采⑨，白露未已。所谓伊人，在水之涘⑩。
溯洄从之，道阻且右?。溯游从之，宛在水中沚?。
内容：从“白露为霜”到“白露未晞”再到“白露未已”的变化，构成了一个相对完整的时空序列，暗示了时光的流逝和追求者的深情执着。从上游到下游，从此岸再到彼岸，地点的变化，写出了主人公不畏险阻地一再追寻，几度求索，也暗示了“伊人”的踪迹飘忽，难以寻觅。
【全诗主旨】本诗是一首抒情诗，意境含蓄，场面朦胧，含蓄委婉地抒发了对“伊
人”可望而不可即的无限情意，充满了难言的惆怅和伤感。
第 24 首　送杜少府之任蜀州
［唐］王勃
城阙①辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路②，儿女③共沾巾④。
【注释】①城阙：指长安。 ②歧路：岔路口。 ③儿女：恋爱中的青年男女。 ④沾巾：泪沾手巾，指挥泪告别。
【译文】三秦辅卫着长安，遥望蜀州，只见风烟弥漫。/和你离别，心中怀着无限情意，因为我们都是在外做官的人。/ 只要四海之内还有你这个知己，即使远在天涯也如近邻一般。/ 不要在分手的岔路口，让儿女情长的泪水沾湿手巾。
城阙①辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路②，儿女③共沾巾④。
炼字：“辅”字形象地写出了三秦大地护卫着长安的雄伟景象。“望”字把目光从掌控三秦的煌煌京城，移向风烟迷蒙的巴山蜀水，充满深情厚意，也暗示友人赴任之地的遥远。
内容：运用对偶，道出了真挚的友情可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷。
【写作背景】“少府”，是唐朝对县尉的通称。姓杜的少府将到四川去做官，王勃在长安相送，临别时赠送给他这首诗。
【全诗主旨】本诗一扫离别伤感的悲戚，诗人以积极乐观的心态劝慰朋友不要忧虑，抒发了对友人真挚深厚的情谊，表现了乐观豁达的胸襟。
第 25 首　茅屋为秋风所破歌
［唐］杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥①长②林梢，
下者飘转沉塘坳③。
南村群童欺我老无力，忍④能⑤对面为盗贼。
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，
归来倚杖自叹息。
【注释】①罥：挂结。 ②长：高。 ③坳：水势低的地方。 ④忍：狠心。 ⑤能：如此、这样。
炼字：“怒”字将秋风拟人化，写出了秋风之大、之猛。“卷”“飞”
“渡”“洒”“挂罥”
“飘转”等一系列动词构成了一幅形象的秋风呼号、茅屋吹破的图景，反映出诗人焦急、痛惜的情状。
手法：运用心理描写、动作描写刻画了诗人的老态，反映了诗人困顿无助的现状，表现了他的愤懑和无奈。
俄顷⑥风定云墨色，秋天漠漠⑦向⑧昏黑。
布衾⑨多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱⑩少睡眠，长夜沾湿何由彻?!
【注释】⑥俄顷：一会儿。⑦漠漠：阴沉迷蒙的样子。 ⑧向：接近。 ⑨衾：被子。 ⑩丧乱：战乱，指安史之乱。?何由彻：如何挨到天亮。何由，怎能、如何。彻，到，这里是“彻晓” （到天亮）的意思。
手法：环境描写，暗示大雨将至。渲染凄苦的氛围，衬托诗人愁苦、压抑之感，为下面写诗人忧国忧民的伟大胸襟作铺垫。
内容：“何由彻”三个字生动地表达了诗人盼雨停、盼天亮的急迫、痛苦的心情。
安得广厦千万间，大庇天下寒士?俱欢颜!
风雨不动安如山。
呜呼! 何时眼前突兀?见此屋，
吾庐独破受冻死亦足!
【注释】?寒士：贫寒的士人。 ?突兀：高耸的样子。
手法：直抒胸臆，推己及人，由个人的悲惨遭遇想到天下穷苦人民的苦难生活，体现了忧国忧民的济世情怀和博大宽广的胸怀。
情感：诗人把由己及人升华到舍己为人，表达了诗人的博大胸襟和崇高理想。
【译文】八月深秋时节，狂风怒号，卷走了我屋顶上的多层茅草。/ 茅草乱飞渡过江去，散落在对岸的江边，飞得高的茅草挂结在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉到池塘水中。/ 南村的一群儿童欺负我年老没力气，竟然狠心这样当面做偷窃的事。/ 毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了，我嘴唇干燥也喝止不住，回来后拄着拐杖，独自叹息。/ 一会儿风停了，天空中的乌云像墨一样黑，深秋的天空阴沉迷蒙，渐渐黑下来。/ 粗布被子盖了好多年，又冷又硬，像铁板似的，孩子睡相不好，把被里蹬破了。/ 一下雨屋顶就漏水，床边没有一点儿干的地方，房顶的雨点不间断，像下垂的麻线一样密集，不停地往下漏。/ 自从遭受安史之乱，我睡觉的时间很少，长夜漫漫，屋漏床湿，如何挨到天亮 ! / 如何能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地庇护天下贫寒的士人，让他们开颜欢笑 ! / 任凭风吹雨打也不为所动，安稳得像山一样。/ 唉 ! 什么时候眼前才能出现这样高耸的房屋，到那时，即使我的茅屋被秋风吹破，我自己受冻而死也心甘情愿 !
【写作背景】诗中的茅屋即指成都近郊的杜甫草堂。唐肃宗上元二年（761 年），也就是杜甫在草堂定居后的第二年，当时安史之乱尚未平定，杜甫流浪成都已三年，常靠亲友帮助维持生活。这年春天，杜甫求亲靠友，好不容易才在城西的浣花溪边买到一块荒地，盖起一座茅屋，总算有了一个栖息之所。不料到了八月，大风破屋，大雨又至。诗人长夜难眠，感慨万千，写下了这首千古传诵的诗歌。
【全诗主旨】这是一首歌行体古诗。全诗先叙事，后议论抒情。既写了诗人的悲惨遭遇和困苦凄凉生活，也表达了诗人忧国忧民、体察人间冷暖的济世情怀，以及博大宽广的胸怀。
第 26 首　卖炭翁
［唐］白居易
卖炭翁，伐薪①烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍②十指黑。
卖炭得钱何所营③？身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
【注释】①薪 ：木柴。 ②苍苍 ：灰白。 ③营 ：谋求。
手法：肖像描写，“两鬓苍苍”突出其年迈；“满面尘灰烟火色”
“十指黑”突出其劳动艰辛。
炼字：诗人先用“可怜”二字倾注无限同情，继以一“忧”一“愿”来写卖炭翁的悲苦处境和矛盾心理。
手法：“驾”
“辗”“泥中歇”
等动作描写，再现了卖炭翁早起驾车，踏雪辗冰的艰辛，遥远的路途让初到长安的卖炭翁精疲力竭。
翩翩④两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕⑤，回⑥车叱⑦牛牵向北。
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
半匹红纱一丈绫，系⑧向牛头充炭直⑨。
【注释】④翩翩：轻快的样子。 ⑤敕：指皇帝的命令。 ⑥回：掉转。 ⑦叱：吆喝。 ⑧系：挂。 ⑨直：同“值”，价钱。
手法：运用外貌描写和动作描写，刻画了宫使趾高气扬、得意忘形、仗势凌人、蛮横无理的形象，与卖炭翁的凄惨形象形成对比。
手法：“一车炭，千余斤”极言炭多，“半匹红纱一丈绫”数量极少，价值极低，这两句构成强烈的反差，反衬出宫使掠夺的残酷。
炼字：“惜不得”写出卖炭翁无可奈何的心理。
【译文】有位卖炭的老翁，整年在终南山里砍柴烧炭。/他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓头发灰白，十指漆黑。/ 卖炭得到的钱做什么用？买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。/ 可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭卖不出去，还希望天气更寒冷。/ 夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车碾轧冰冻的车轮印往集市上赶去。/ 牛累了，人饿了，但太阳已经升得很高了，他们就在集市南门外的泥泞中歇息。/ 那骑着轻快的两匹马的来人是谁啊？是皇宫内的太监和他的手下。/ 太监手里拿着公文，嘴里却说是皇帝的命令，掉转炭车吆喝着牛朝宫廷拉去。/ 一车的炭，一千多斤，太监差役们硬是要夺走，吝惜不得。/ 那些人把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当炭的价钱了。
【写作背景】《卖炭翁》是唐代诗人白居易创作的《新乐府》组诗中的一篇。唐德宗贞元末，宫中派宦官到民间市场强行低价买物，名为“宫市”，实为掠夺。白居易写作《新乐府》是在唐宪宗元和初年，这正是宫市为害最深的时候。他对宫市十分了解，所以对人民有深切的同情，因此作了此诗。
【全诗主旨】这首叙事诗通过描写卖炭翁烧炭的艰辛，炭被掠夺的遭遇，深刻地揭露了“宫市”的掠夺本质，揭露和控诉了统治阶层直接剥削、压迫人民的社会现实，表达了作者对劳动人民的深切同情。
一、字音标注
雎鸠（ ）（ ）　　 窈窕（ ）（ ） 君子好逑（ ）（ ）
参差（ ）（ ） 荇（ ）菜 左右芼（ ）之
寤寐（ ）（ ） 蒹葭（ ）（ ） 白露（ ）未晞（ ）
在水之湄（ ）　　 溯洄（ ）（ ） 道阻且跻（ ）　　　 水中坻（ ）　　 在水之涘（ ）　　　 水中沚（ ）
针对训练
题组一：《关雎》《蒹葭》
jū
·
·
·
·
·
yǎo
jiū
tiǎo
hǎo
··
··
··
··
··
··
··
·
·
·
·
qiú
cēn
cī
xìng
mào
wù
mèi
jiān
jiā
lù
xī
méi
sù
huí
jī
chí
sì
zhǐ
二、重点实词解释
1.窈窕淑女　 2.寤寐思服 3.悠哉悠哉　
4.左右芼之　 5.蒹葭苍苍 6.溯洄从之　
7.溯游从之　 8.道阻且右
··
·
·
·
··
·
··
·
文静美好的样子
思念
忧思的样子
挑选
茂盛的样子
逆流
顺流而下
向右迂曲
君子好逑、求之不得、梦寐以求、辗转反侧、参差不齐、琴瑟之好
三、成语积累
《关雎》：
《蒹葭》：
析错：A 项比喻手法表述不全面，应是采用比兴的手法。
蒹葭之思、蒹葭伊人、秋水伊人
四、理解与赏析
1.下列对《关雎》的理解和赏析有误的一项是（ ）
A.“关关雎鸠，在河之洲”两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩相见，营造
一种幽静的氛围。
B.诗中的“君子”和“淑女”分别代表品行端正、有修养的人和美丽、善良、纯洁
的女子。
C.“辗转反侧”用翻来覆去无法入眠生动形象地写出了君子对淑女思念之深，抒发
了“求之不得”的苦恼。
D.“寤寐求之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着，可见君子思恋之苦。
A
2.下列对《蒹葭》的理解和赏析有误的一项是（ ）
A.这首诗每章开头两句写景，渲染了萧瑟冷落的气氛，烘托出主人公凄婉惆怅的心
情。
B.这首诗三次运用“宛”字，给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。
C.这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱，表达了缠绵无尽的情感，委婉动人。
D.这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝望情绪。
D
析错：D项中，文中并没有体现主人公绝望的情绪，而是一种惆怅与伤感。
五、素养提升
重章叠唱是《诗经》典型的艺术特色，请简要分析《蒹葭》这首诗重章叠唱的表达效果。
答案示例：全诗三章，采用重章叠唱的形式，一唱三叹，节奏鲜明，旋律优美，而且还显示了主人公情感的逐层加深，具有强烈的感染力。
一、字音标注
宦（ ）游　　 歧（ ）路　　 怒号（ ） 挂罥（ ）　　　塘坳（ ）　　　 布衾（ ） 广厦（ ）　　　 突兀（ ）　 　伐薪（ ） 两鬓（ ）　　　 辗（ ）冰辙（ ）
口称敕（ ）　　 回车叱（ ）牛
题组二：《送杜少府之任蜀州》《茅屋为秋风所破歌》《卖炭翁》
二、重点实词解释
1.无为在歧路 2.高者挂罥长林梢　
3.俄顷风定云墨色　 4.秋天漠漠向昏黑　
5.何时眼前突兀见此屋　 6.卖炭得钱何所营
7.翩翩两骑来是谁　 8.系向牛头充炭直
·
岔路口
qí
·
·
·
·
huàn
háo
juàn
ào
·
·
一会儿
·
·
·
·
·
·
·
qīn
shà
wù
xīn
bìn
niǎn
zhé
chì
chì
··
·
··
·
··
·
··
·
挂结
接近
高耸的样子
谋求
轻快的样子
同“值”，价钱
三、理解与赏析
1.下列对句子的赏析有误的一项是 （ ）
A.“城阙辅三秦”中的“辅”字形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象，气象雄
伟，使诗歌开篇意境开阔。
B.“海内存知己，天涯若比邻”表达了诗人对朋友的劝勉，即使身在天涯，只要心
意相通，仍像在身边，表达了诗人的乐观精神。
C.“宫使驱将惜不得”中的“惜”是舍不得的意思，写出了卖炭翁的无可奈何和百
般不舍。
D.“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”中“可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境
的同情，“愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。
D
析错：D 项“突出卖炭翁不怕天寒地冻的精神”错误，“愿天寒”刻画了卖炭翁在寒冷的天气中穿着单薄的衣服却希望天气更寒冷的悲惨处境和矛盾心理。
2.下列对诗歌理解有误的一项是 （ ）
A.《送杜少府之任蜀州》既抒发了诗人送别友人的不舍、依依惜别之情，也表现了
诗人乐观豁达的人生态度。
B.《茅屋为秋风所破歌》中布衾如铁、屋漏床湿、雨脚如麻、长夜难眠，表现出诗
人穷困苦痛的生活状况。
C.《茅屋为秋风所破歌》最后一段运用记叙、抒情的表达方式，表现了诗人忧国忧
民的济世情怀。
D.《卖炭翁》是一首叙事诗，反映了宫市给百姓造成的痛苦，表达了诗人对劳动人
民的同情。
C
析错：C 项运用记叙、抒情的表达方式错误，主要运用了议论和抒情的表达方式。
四、素养提升
三位唐代诗人的诗，叩开了我们感动的心门，请大家模仿 2020 年感动中国人物给中国女排的颁奖词，从王勃、杜甫、白居易中任选一位，写一段颁奖词。
中国女排颁奖词：三十年拼搏不息，几代人热泪盈眶。在低谷中奋起，从不放弃，面对强敌出手，永不言败。你们的身影是民族性格的缩影，你们的脚步是一个国家成长的历程。奏国歌，升国旗，你们超越了体育，是国家的英雄。
答案示例：你有着深沉而博大的思君、忧国、爱民的情怀，一生颠沛流离，饱经忧患，却念念不忘“致君尧舜上”：一阵大风吹破你苦心经营的茅屋，床头屋漏，彻夜未眠，你想的是得广厦千万，庇天下寒士；“昔闻洞庭水，今上岳阳楼”，千古难得一登临，却因“万方多难”而涕泗滂沱，声泪俱下。你是人民的诗人，是大众的诗人。当我们每念苍生，欲为人民谋福祉的时候，我们总会想到你——杜甫。