五年级下册美术课件-第10课 生活中的标志 ▏人美版（北京） (17张PPT)

(共17张PPT)
生活中的标志
义务教育教科书
五年级下册
标志(logo)
表明事物特征的记号。
标志的组成
图形
文字
物象和文字
我的发现：…
…
徽标
公共标志
商业标志
标志的分类
警示
禁令
指示
指路
标志的功能
小组探究：
学校的哪些地方适合放置标志？
有什么用途？
直接概括
为学校设计“有序排队”标志
间接概括
为科学教室设计标志
为科学教室设计指示标志
设计过程
明确任务
构思设想
设计作品
粘贴使用
概括造型
色彩醒目
课堂示范
明确任务
构思设想
设计作品
粘贴使用
学生作品赏析
作业内容：
根据标志的组成要素和功能，为学校学习或生活场所设计一个醒目的标志。
作业要求：
（1）选择恰当的放置标志的环境。
（2）图形准确，简明易认，色彩恰当。
（3）构思巧妙，有一定意义。
三
课堂实践
学生自评：说出作品的功能和放置环境.
学生互评：提出创作中可供学习的优点或提出修改的建议。
拓展延伸
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禁止吸烟
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北京市朝阳区光华路小学
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