冀教版（2001）五年级科学下册2.7落地生根 （课件共15张PPT）

(共15张PPT)
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落地生根
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教学目标：
1、能收集植物生殖方式的资料。
2、能发现动植物生殖的相同点和不同点。
3、能说出人类帮助植物生殖的各种方法。
4、能选择一种方法帮助植物生殖。
5、能通过讨论发现人类帮助植物生殖有什么好处。
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教学重难点：
探究有关植物繁殖的方式。
能发现动植物生殖的相同点和不同点。
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一、复习导入
世界上每时每刻都有新生命的诞生，新生命的到来使自然界更加生机盎然、丰富多彩。我们上节课学了动物生殖后代的方式，大家来回顾一下动物有几种生殖方式。
今天我们一起来研究植物是怎样繁殖后代的。
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二、各有各的“高招”
（一）、探究有性生殖的过程
提问：大多数绿色植物是通过什么繁殖的？（种子）种子是怎样形成的呢?
那么植物能形成果实和种子最关键的一步是什么？（传粉）
是不是所有的植物必须靠种子繁殖后代呢？（不是）
就像今天咱们的课题，落地生根植物是靠叶片落在地上繁殖后代的。
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（二）、探究无性生殖的过程
1、请同学们根据课前搜集的资料，说说植物可以通过哪些方式进行繁殖。
2、观察教材中的图片，比较这几种生殖方式有什么异同点，再分别举例。
小结：像落地生根、草莓只用一部分营养器官就可以繁殖后代，不需要种子，这就是无性生殖。
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三、帮助植物繁殖
人们利用植物可以通过根、茎、叶等器官直接产生新植株的性质，帮助他们繁殖。
1、提问学生“是否知道人们是怎样帮助植物繁殖的”?引导参考教材的图文，初步了解扦插、压条、嫁接的繁殖技术。
2、思考：人们帮助植物繁殖的好处？（加快繁殖速度，提高经济价值。）
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请学生阅读科学在线，介绍组织培养。
课堂小结：我们这节课注意探究了哪些知识？
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板书
植物的繁殖
有性生殖（种子）
无性生殖（根、茎、叶）
扦插
压条
嫁接
（月季）（草莓）（梨树）
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