冀教版（2001）五年级科学下册2.8相似与差异 （课件共22张PPT）

第二单元生命的诞生
8·相似与差异
·从小到大，仍然会听到这样的声音:“你长得真像你的妈妈（爸爸）！”
·仔细观察自己和父母的体形，举止，音容笑貌，我们会发现一些相似之处。这是为什么呢？
活动一：仔细观察找相似
家庭成员之间特征调查
通过什么办法找出自己与家庭成员之间的相似？

做好调查并把结果填写在书本33页表格中。
（活动一课后回家完成）
方法一：照镜子
方法二：看照片 方法三：画图
……
世界上有没有长得一模一样的人？
仔细看看他们有哪些相似的地方。
活动二：找“朋友”小游戏
同代人之间特征调查
我们用哪些方法可以找出自己与同学的相似特征？
我们可以从哪些方面去观察自己与同学的相似特征？
（1.能否把舌由两侧向中间卷曲？
2.额头的发际有没有尖？
3.耳朵有没有耳垂？
4.食指有没有比无名指长？
........）
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}姓名
卷舌
不卷舌
发际有尖
发际无尖
食指比无名指长
食指比无名指短
有耳垂
无耳垂






















































合计







以小组为单位，统计每人的四项特征
将自己的特征与同学得进行比较
添加
关键字
与自己的前两个（舌、额头）特征相似
·与自己的第一个（舌）特征相似
·与自己的四个特征都相似。
与自己的前三个（舌、额头、耳垂）特征相似
分析数据
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}相似特征个数
相似人数
与自己至少有一个特征相似

与自己至少有两个特征相似

与自己至少有三个特征相似

与自己至少有四个特征相似

结论：特征的比较项目越（ ），相似的人数越（ ）。
多
少
没有
肆
有没有和自己各个特征完全一样的同学？
其他的动植物之间是否也存在相似与差异的现象？
活动三：寻找他们的差异
家里养的小猫和小狗与他们各自同类外形都有不一样和相似的地方。
它们的花瓣、色彩、形状不一样
比一比：他们长得一样吗？
颜色、形态不一样
请同学们思考交流：
相似与差异都是什么原因造成的？
（阅读科学在线，验证你的猜想是否正确。）
小结
遗传：把人、其他动物或植物所拥有的与各自父母一代相似的现象，称为遗传。
变异：同种生物的不同个体在形态和生理特征上存在差异的现象，叫做变异。
生物的很多特征是遗传的，
遗传和变异是生物的特征。
结论
人们利用遗传和变异规律选育生物新品种
1.小丽的父母都是双眼皮，而小丽是单眼皮，这是（ ）。
A. 遗传 B.变异
2.冬冬的父母都是发际有尖，东东也是发际有尖，这是（ ）。
A.遗传 B.变异
B
A
反思
这节课你有什么收获？
谢谢，再见！