冀教版（2001）五年级科学下册3.12生物进化的秘密 （课件共34张PPT）

(共34张PPT)
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生物进化的秘密
动物的体色与周围环境的色彩十分相似，人们把这种体色称为保护色，具有保护色的动物不易被其他动物所发现，这对它躲避敌害或者捕食猎物是十分有利的。
冬天的雷鸟
夏天的雷鸟
泥土上的蛙
落叶上的蛙
绿叶上的蛙
枯叶上的蛙
草丛中的鸟
草丛中的虎
是枯叶吗？
这是花吗？
我在哪儿？
考考你的眼力
除了保护色，动物的警戒色和拟态也有助于生物的生存。
拓展延伸
警戒色
警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹。使敌害易于识别，避免自身遭到攻击。
拟态
尺蠖
叶状螳螂
兰花螳螂若虫
某些动物的形态、色泽或斑纹等极似他物，借以蒙蔽敌害，保护自身的现象。
这些保护色是怎样形成的呢？
体表颜色与环境颜色相似的动物能更好地生存下来。
模拟探究：模拟保护色的形成过程
假设：
提出问题：
体表颜色与环境颜色相似的动物能更好地生存下来吗？
得出结论：
适者生存。体表颜色与环境颜色相似的动物能更好地生存下来，一代一代下去，
就逐渐形成了与环境颜色一致的保护色。
达尔文(C.R.Darwin,
1809-1882)
1859年出版的《物种起源》中提出了以自然选择学说为主要内容的生物进化理论
过度繁殖
遗传和变异
生存斗争
适者生存
内容
自然选择学说
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　　地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，能产生很多后代。这就是生物的过度繁殖现象。
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过度繁殖
图　解
　　生物个体之间进行的相互斗争，以及生物与无机自然环境之间的斗争，赖以维持个体生存并繁衍种族的自然现象。
生存斗争
图　解
　　生物为争夺有限的生活条件。
产生生存斗争的原因
　　生物大量死亡，少量存活。
　　对生物个体往往有害，但对生物物种是有利的。
产生生存斗争的结果
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适者生存
　　生存下来的生物都是对环境能适应的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适应生存。
　　在生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰的过程，就是自然选择。
图　解
返回
残翅
无翅
思考：
在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅的昆虫，
请分析，这个海岛上，为什么无翅或残翅的昆虫特别多？
自然选择的结果
自然选择学说图解
原始
昆虫
有翅
残翅
无翅
大风大浪
残翅
生存
生存
√
√
×
淘汰
无翅
过度繁殖
遗传变异
生存斗争
适者生存
返回
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长颈鹿的进化示意图
长颈鹿的个体有差异
缺乏青草
得不到
足够的食物
被淘汰
保护色：
动物具有与环境色彩非常相似的体色
自然选择：
自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉。
自然选择：
过度繁殖
生存斗争
遗传变异
适者生存
总结
保护色、警戒色、拟态等都是动物适应环境的表现。都是自然环境对动物进行选择（自然选择）的结果。自然选择形成适应的
多样性。
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练习
1、自然选择留下来的变异永远都是有利于生物生存的。
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2、草地上的蝗虫在春天和秋天，体色不会有变化。
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3、昆虫有翅的适应能力强于无翅的种类
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×
×
×
动动脑：
刚开始使用蚊香的时候，杀蚊子的效果很好，可到后来，效果不明显，请你用达尔文的自然选择学说的观点分析此现象。
蚊子有不抗药的，也有抗药的，刚开始使用蚊香时，把不抗药的蚊子杀死，具有抗药性的蚊子保留下来，继续繁殖，后代有抗药的，也有不抗药的，不抗药的被杀死，抗药的继续保留下来。经过一代代选择，蚊子普遍具有了抗药性，所以到了后来使用蚊香时效果不明显。
4、在青霉素刚被使用时，能杀死大多数类型的
细菌。但少数细菌由于变异而具有了抵抗青霉素的特性，不能被青霉素杀死而生存下来，并将这些抗药特性遗传给下一代，。因此，下一代就有了更多的具有抗药性的个体。经过青霉素的长期选择，有的细菌已不再受其影响。
课后练习：