2.2保护空气的洁净清新

第二章 第三课时 保护空气的的洁净清新
课题 2．2保护空气的的洁净清新
教学目标 感受生活环境中空气质量的对比知道造成空气污染的污染源和污染物认识空气污染的危害及防治空气污染的意义了解防治空气污染的各种措施树立保护空气清新的环保观念
教学重点 空气的污染源、空气的污染及其防治
教学难点 树立环保观念
教学过程教学过程 引言：我们的生命活动离不开空气。什么情况下会心旷神怡？什么情况下又会难受窒息？阅读：图2—8及“知识视窗”探究活动：空气是如何被污染的？一、空气是怎样受污染的？污染源（人类的活动）：（1）工业的污染源 （2）交通的污染源 （3）生活的污染源污染物：（1）气体污染物A、含硫污染物—二氧化硫、硫脂氢等 B、含碳污染物—一氧化碳等C、含氮污染物—一氧化氮、二氧化氮等 D、含氯污染物—氟氯烃致冷剂等（2）颗粒态污染物—烟、粉尘、二氧化铅颗粒等设问：空气被污染后，人们为什么感觉难受？二、空气污染的危害： 损害人体健康，影响植物生长阅读：P38三、如何保护好大气环境1、加强空气质量的监测 空气质量日报主要包括的内容有：首要污染物、空气污染指数和空气质量级别，通常要指出地方和日期污染指数项目定为：可吸入颗粒物、二氧化硫、二氧化氮空气质量级别分五级：P39阅读：P39“知识视窗”2、工厂的废气要处理达标后再排放3、减少直接用煤炭作燃料改用气体燃料4、发展水电、核电5、推广无铅气油，汽车尾气处理达标后再排放植树造林本节小结；空气污染的来源主要是人类的活动造成的，对人类造成极大的危害，我们应从小树立环保意识，防治污染作业：P41—42 1—51. (08福建晋江)为了建设卫生城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你认为不可行的是 ( )A.使用清洁能源代替煤和石油 B.实施绿化工程，防治扬尘污染C.分类回收垃圾，并露天焚烧 D.使用燃煤脱硫技术，防治SO2污染2、空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种 (填物质类别)。人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能 。3、下列有关环境保护问题的叙述中错误的是 （ ）A、乱扔塑料袋、泡沫快餐盒，会造成白色污染 B、城市一般能见度低，主要是烟雾和粉尘污染所致 C、公园里大理石雕塑被腐蚀，这是温室效应所致 D、不合格装饰材料中常含有甲醛、苯等致癌物，会导致室内污染4、目前我国许多城市和地区定期公布空气质量报告，在空气质量报告中，一般不涉及 （ ）A 二氧化硫 B 二氧化碳 C 二氧化氮 D 可吸入颗粒物5、人们对空气污染程度的关注不断加强，我市也是空气污染较严重的城市之一。下列各项中可造成空气污染的有：①煤的燃烧②工业废气的任意排放 ③燃放鞭炮④用汽油为燃料的汽车尾气的排放⑤用氢气为燃料的新型汽车排放的尾气 （ ）A．①④⑤ B．①②③ C．①②③④ D．①②③④⑤6、从空气质量报告中可以看出，造成某市空气污染的首要污染物是可吸入颗粒物和二氧化硫，下列对其形成主要原因的分析不合理的是 （ ）A．环境绿化不好，粉尘随风飘扬 B．生活和生产中燃烧煤炭C．工业生产排放废水 D．机动车排放尾气 备 注
教学后记