2.3.1物质构成的奥秘-分子

第二章 物质构成的奥秘（一）
课题 2．3物质构成的奥秘（一）
教学目标 知道分子是构成物质的微粒理解分子的概念，了解它的特性和存在状态能用微粒的观点解释某些化学现象及化学反应的实质初步形成微观想像能力
教学重点 分子的概念及其特性
教学难点 用分子的观点解释某些现象
教学过程教学过程 复习：1、写出磷燃烧的文字表达式2、物理变化和化学变化的概念引言：通过前面的学习，我们知道化学研究的对象是研究物质的组成、性质和变化规律。我们已经学习了物质的变化和性质，本节课我们来学习物质的组成，我们先来探究“物质构成的奥秘”观察活动：实验2—2现象：大家都闻到香水的香味，很香问题：为什么不接触就能闻到香味？解释：酒精分子各香精分子运动扩散，接触嗅觉构成物质的微粒（1）——分子分子是构成物质的一种微粒讲述：不同的物质由不同的分子构成，例如：水是由水分子构成；氧气是由氧分子构成；二氧化碳是由二氧化碳分子构成实验2—3：现象：产生大量的白烟问题：为什么蘸浓盐酸和浓氨水的玻璃棒并没有接触，却会在空气中生成浓浓的白烟？假设：浓盐酸和浓氨水中的分子扩散到空气中相遇，生成新的物质。解释：氨气 + 氯化氢——氯化氨讨论：在以上两个实验中所发生的变化有什么不同？ 完成表格P44小结：2、由分子构成的物质，在物理变化中，分子本身不发生改变 在化学变化中，分子本身发生改变，生成新分子设问：分子有什么特性呢？3、分子的特性实验2—4，实验2—5观察现象、分析小结（1）分子总是不断运动着 固体、液体、气体中分子都运动，但气体运动最快，固体最慢补充实验：50mL酒精 + 50mL水小于100mL观察现象、分析小结（2）分子与分子之间存在间隔实验2—6讨论与交流：P47板书：一般来说，气体的分子之间距离大，液体和固体的分子之间距离要小得多阅读：知识视窗——分子有多大？（3）分子的体积和质量都很小讲述：空气中的氧气和纯氧气都能供呼吸，因为它们都由氧分子构成（4）同种分子性质相同，不同种分子性质不同 （对由分子构成的物质，物质的化学性质即为构成它的分子的化学性质）长话短说：P48作业 ：P48习题2.3A：1．下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是 （ ）选 项 操作或现象分子的特性A给篮球充气分子间有间隙B100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL分子是有质量的C在花园中可闻到花的香味分子是运动的D加热氧化汞可得到金属汞和氧气分子是可以再分的2、生活中的下列现象，可用分子的知识加以解释，其中正确的是 （ ）A、热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变 B、 蔗糖溶解是因为分子很小 C、气体易被压缩是因为气体分子间隔很小 D、墙内开花墙外香是因为分子在不断运动3.(08年福州)图l信息能说明 ( )A.分子很小 B.分子间有同隔C.分子总是在不断运动 D.分子是构成物质的唯一微粒B：4、如图所示，在一个玻璃杯中，加入100mL水，向水中放入一小块糖。在容器外壁用铅笔沿液面画一条水平线。请回答以下问题：糖块逐渐溶解,当糖块完全溶解后，液面比所画的水平线 （填高或低），此现象说明了 。（2）糖水是 （填纯净物或混合物），其中所包含的分子有 。 备 注
教学后记