(共50张PPT)
第七课 古罗马的政制与法律
课堂要求
1、人人参与，热烈讨论，激情展示。
2、学会用结构法与数轴法构建知识体系。
3、学会用“v+n\n+V\n+n”法简化和提炼、
表述历史信息。
4、会用课标去规范课堂教与学，一一照应。
5、升华自我的情感认知与价值观标准。
6、以 “全人”的态度追求进步。
罗马之印象篇
罗马名言
All roads lead to Rome（条条大路通罗马）
Rome is not set up in a day（罗马不是一天建成的）
Do as Romans do（身在罗马就做罗马人、入乡随俗)
Every man is his own destiny's forge users（每个人都是自己命运的锻造者）
角斗士与斗兽场
凯撒
奥古斯都(屋大维)
罗马之政制篇
导语
人类迈进现代化，“法治”替代“人治”，成为国家政治的必然趋向。但是，两千多年来中央集权专制的积重难返，使人们深感缺少“法治”的血脉正是中国政治传统的最大症结之一。思想家们注意到西方自由民主宪政制度的进步，随着思考的推进，我们把目光转向宪政的古代起源——罗马法（ROMAN LAW），罗马人的金戈铁马征服了地中海，建立了雄霸欧、亚、非三洲世界大帝国。一方面，它从不像希腊人那般吝啬，而把公民权扩充到帝国境域所有自由人，体现出罗马人明智的宽仁与道义；另一方面，它又以灵活务实的态度摸索出一套治理国家的成熟经验，即制定出古代世界最系统完备的法律体系，求得社会纷争的和谐与安宁……
既然世界上许多古老民族都有其礼仪与法律条文，为什么惟独罗马法成了现代法治的最重要的渊源呢？
[三维目标]
1、知识与能力：
了解罗马政治制度的演变过程；了解罗马法的起源与发展及主要内容、作用和影响。
2、过程与方法：
（1）课前预习，用列表比较法与数轴法理顺历史现象之间的关系。
（2）通过展示环节让学生在中展示识记基础知识，体会学有所“用”的乐趣。
（3）通过设置情景、合作探究的方式培养学生的思维力，表达力。
3、情感态度价值观：
理解罗马法是重要的人类文化遗产，对近代文明有重大的影响；体会法律在人类社会生活中的价值，培养我们自觉的法律意识，培养正确对待和汲取人类优秀文化成果的积极态度。
1政制演变
2罗马扩张
3
罗
马
法
君主制
BC6世纪末
共和国时期
BC27年
共 和 制
元 首 制
帝 制
帝国时期
适用范围
形式
第七课知识结构图
王国时期
284年
自主探究一
思考1：罗马贵族共和制采取了哪些措施防止个人专权、协调贵族与平民的矛盾与利益？
结论：古罗马共和国具备民主建制：执政官、元老院、公民大会三权分立，相互制衡，被视为现代议会制度的古典渊源。
罗马共和制
平民保民官
贵族共和制
协调贵族与平民的利益
执政官
元老院
公民大会
执行
决策
选举 通过
职责
政事共商
少数服从
多数
权力有限
任期一年
同时同意
方可执行
5
1
2
4
实质：
贵族阶层专政
机构
原则
3
元老们在辩论
罗马广场遗址，是罗马公民行使主权的地方即公民大会。
罗马贵族共和制是如何转变为元首制的？为什么说屋大维建立元首制是罗马帝国的开端？
奥古斯都(屋大维)
自主探究二
从共和国走向帝国
罗马帝国地跨三洲、水兼四海
罗马的扩张
走向帝国
罗马帝国的分裂和西罗马帝国的灭亡
罗马之法律篇
1政制演变
2罗马扩张
3罗
马
法
君主制
BC6世纪末
共和国时期
BC27年
共 和 制
元 首 制
帝 制
帝国时期
BC450年《十二铜表法》
BC286年阿奎里亚法
212年《卡拉卡拉敕令》
528年《查士丁尼民法大全》
习惯法
成 文 法
公民法
万 民 法
适用范围
形式
第七课知识结构图
王国时期
284年
开端
总结
统一法
1政制演变
2罗马扩张
3罗
马
法
君主制
B.C.6世纪末
共和国时期
B.C.27年
共 和 制
元 首 制
帝 制
帝国时期
B.C.450年《十二铜表法》
B.C.
286年阿奎里亚法
212年
《卡拉卡拉敕令》
528年
《查士丁尼民法大全》
习惯法
成 文 法
公民法
万 民 法
适用范围
形式
第七课知识结构图
王国时期
284年
开端
总结
统一法
自主探究一
罗马法律
1、《十二铜表法》 第一部成文法
阅读下列材料：
一、不得为任何个人的利益，制定特别的法律。
二、对剥夺一人的生命、自由和国籍的判决，是专属百人团大会的权力。
三、经长官委任的承审员或仲裁员，在执行职务过程中收受贿赂的，处死刑。
四、执行死刑时由刑事事务官监场。对一切刑事判决不服的，有权上诉。
五、凡煽动敌人反对自己的国家，或把市民献给敌人的，处死刑。
六、任何人非经审判，不得处死刑。
——《十二铜表法·第九表 公法》
小组探究一
结合所学知识，请回答：
(1)上述法令颁布的背景是什么？
(2)该法令第九表第一条的规定对哪一阶
层直接影响最大？为什么？能不能说该
法令损害了这一阶层的利益？为什么？
(3)有人认为该法令第九表第二、四、六
条的规定保障了奴隶的生存权，你认为
对吗？为什么？
(4)上述法令的颁布产生了什么影响？
(1)背景：①罗马习惯法具有很大的伸缩性和不确定性；②当时多由贵族担任的法官往往随心所欲地解释法律保护贵族特权；③平民为争取自己的权利不断地与贵族进行斗争；④公元前5世纪中期，由贵族制定了《十二铜表法》。
(2)阶层：奴隶主贵族阶级。
原因：因为该规定限制了贵族阶层随意发布和解释法律维护特权的做法。
不能。原因：因为该法令的制定者和根本维护的是奴隶主贵族阶级。
(3)不对。原因：因为该法令保护除奴隶以外的罗马公民。
(4)影响：它标志着罗马成文法的诞生，在一定程度上限制了贵族特权，保护了平民利益。
查士丁尼皇帝及廷臣
2、罗马法的完备——查士丁尼法典（民法大全）
思考2：《查士丁尼法典》由哪四部法典组成？
为什么说它集罗马法之大成？如何评价它 的历史地位？
查士丁尼法典
历代罗马皇帝敕令
人际 财产关系和诉讼
法学家对法的解释学说
查士丁尼的敕令编成集
《查士丁尼法典》
《查士丁尼法学总论》
《查士丁尼学说汇纂》
罗马法律
完 善
《查士丁尼新敕》
罗马法律
罗马法的评价：
标志着罗马法已经发展到完备阶段。它保留了罗马在法学方面的创造成果，对人的行为做出详细的法律规范，为调解复杂的社会矛盾提供了法律手段，成为维系东罗马帝国统治的工具。
以《十二铜表法》为开端、《查士丁尼民法大全》为总结的罗马法，是世界史上内容最丰富、体系最完善，对后世影响最广泛的古代法律
材料1：马克思说:“罗马帝国到处都由罗马法官根据罗马法进行判决，从而使地方上的社会秩序都被宣布无效，因为他们与罗马法制不相符”。
材料2：《查士丁尼第117号新敕令》关于片面离婚的三种原因与处置方法。
探究三：
如何评价罗马法 ？
调解了复杂的社会矛盾维系了帝国的统治
对帝国
小组探究二（1）
材料4：奴隶制是违反自然法的，因为人是生而自的。”
——《查土丁尼法学总论》罗马弗罗丁斯
“我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利。”
──美国《独立宣言》
材料3： 恩格斯说：“罗马法是第一个世界性的法律”，是“充分预料到现代私有制的法律”。近代欧洲都以罗马法为基础，制定了本国的法律制度，如《德国民法典》、《拿破仑法典》等都以罗马法为法律蓝本。
现代资本主义法制先声
对后世
如何评价罗马法 ？
小组探究二（2）
材料5：罗马是世界上最早采用陪审制度的国家之一。此制至今仍是西方的一项重要制度。 罗马实行一种保护人制度，保护人为被保护人进行诉讼代理 。现代各国的律师制度几乎都源于此。现在世上公认的法学理论、法制民主原则也均发端于罗马法。“法律面前人人平等”的原则也成了法治建设永恒的价值观了。
材料6：罗马法中有句名言，即没有告诉人就没有法官，派生出的“不告不理”的审判原则，资产阶级对此加以继承与发展，用立法形式确立“非经起诉，法官不得审判。”
罗马法的许多制度与原则被后世借鉴吸收。
对后世
如何评价罗马法 ？
探究四（ 3）
小组探究二（3）
调解了复杂的社会矛盾
维系了帝国的统治
对帝国
现代资本主义法制先声
对后世
罗马法的许多制度与原则被后世借鉴吸收
如何评价罗马法 ？
世界史上内容最丰富
体系最完善
对后世影响最深远、最广泛
法学地位
材料一 《华盛顿邮报》1989年1月15日报道《中国农民控告官员》一文：农民王起山及村民19人为阻止政府拖拉机强行耕作自己承包的土地而愤怒地坐在拖拉机前，不使前进。他们向法院提出诉讼，指控政府串通地产商违背与农民签定的土地合同，单方面收回农民租赁的土地。
材料二 《北京晚报》1989年1月5日刊登朝阳区新源里一中高源同学给编辑部的一封信，内容如下：编辑同志，我是一名中学生。现在一些家长经常犯法：如私拆他人信件等。宪法中明文不准私拆他人信件，难道对家长不适用吗？……
请回答：它们反映出一个什么样的社会问题？
法律的价值
一规范人的行为，
二调节社会矛盾。
1、在政治文明方面，古罗马留给人类最大
的遗产是
A .自由 B .民主 C .法律 D.集权
2、古罗马政体发展的先后顺序是
A.君主制——贵族共和制——帝制
B. 君主制——元首制——帝制
C.共和制——元首制——帝制
D.共和制——帝制——元首制
3、关于查士丁尼法典的表述，不正确的是
A.它保留了罗马在法学方面的创造成果
B.导致了罗马帝国的瓦解
C.用法律规范了人们的行为
D.有利于复杂社会问题的调节
4、罗马公民法逐渐演变为万民法，是因为( )
A．公民法法令内容不全
B．公民法只保护贵族利益
C．罗马公民日益增多
D．罗马对外扩张、统治范围扩大
5、罗马法的作用突出表现在( )
①调节罗马社会生活 ②解决社会冲突 ③维护罗马奴隶主统治 ④调动公民的积极性和创造性
A．①②③④ B．②③④
C．①②③ D．①③④
6、罗马法规定：当事人若不向法庭提起诉讼，法庭即不予受理；一个人除非被判有罪，否则即是无罪之人；一个被控有罪的人，可在宣判前为自己辩护；法官审判应重证据等。这些规定后来成为现代法治的重要原则。下列各项中，符合上述规定的是( )
A．法庭立案与否皆取决于案情
B．被告在法庭审理过程中无罪
C．被告必须为自己的行为辩护
D．证据是法官判案的唯一依据
7、从《十二铜表法》开始，古罗马制定了严格的债务法规，并在以后的司法实践中不断完善，这表明罗马统治者( )
①注重保护私有财产
②重视维护平民利益
③被迫改善奴隶处境
④力图缓和贵族与平民矛盾
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
8、罗马法是罗马文明留给后人最持久的遗产。从罗马法的产生发展过程可以清晰的看到人类社会法律的产生和演变过程。罗马法的演变过程是( )
A．法→习惯→法律总结→习惯法
B．习惯→习惯总结→习惯法→法律总结
C．法律理论→习惯法→习惯→法
D．习惯→习惯法→法→法律总结
9、“这一法律适用的对象是罗马人与外国人及外国人相互之间的讼争案件，它所调解的社会关系不再是一个共同血缘团体内部的关系，而是不同民族的人之间的关系。”材料中的法律主要是指( )
A．《十二铜表法》 B．公民法
C．自然法 D．万民法
10、古罗马《民法大全》：“父亲的罪名或所受的惩罚不能玷污儿子的名声，因为每一方的命运均取决于自己的行为，而任何一方都不得被指定为另一方所犯罪行的继承人。”材料所体现罗马法的主要原则是( )
A．保护弱者 B．人人平等
C．公正合理 D．注重证据
中国历代有卷帙浩繁，分支众多的法律，法有“六典”，刑有“八议”，都是对特权与等级的保护。……法律不公开化，先秦时有人要铸法于鼎，孔子就反对，他主张“君可使由之，不可使知之”、“刑不上大夫，礼不下庶人”、“上智下愚”，其愚民政策一贯千载，积习日久，积重难返……中国法的界定十分模糊，倒是皇帝圣旨、朝廷法令、祖宗遗训更具威力。因为法自君出，皇帝“钦定”法律，皇权置于法律之上，法律对皇权的约束作用微乎其微。……这遗风流传至今即权大于法，有法不依，执法不严，徇情枉法。
——史仲文《中国人走出死胡同》
罗马帝国曾经三次征服世界：
第一次以武力，
第二次以宗教（基督教），
第三次以法律。
武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着科学的发展而缩小了影响，唯有法律征服世界是最为持久的征服 。 ——耶林《罗马精神》
请以“文明的征服” 为话题，写一篇历史小论文。（不少于300字)第7课 古罗马的政制与法律
教学目标：
知识与能力：
了解罗马政治制度的演变过程,了解屋大维、戴克里先、查士丁尼等影响罗马历史发展的主要人物及其主要事迹，了解罗马法的起源与发展及主要内容、作用和影响。
过程与方法：
让学生上课前搜集有关罗马的资料，让学生自己来讲罗马发展的历史，尤其增强对共和政体的了解，用现代法律生活的实例来理解罗马法对后世的影响。
情感态度与价值观：
通过学习古罗马的政制和吸取人类优秀文化成果的积极态度。
教学重点：罗马法的内容及其影响。
教学难点：罗马法的深远影响。
导入新课：
古希腊历史给我们留下的最深刻的印象是什么？（学生回答：雅典城邦的民主制度）雅典城邦的民主给后世留下了深远的影响。古代一位诗人说：光荣属于希腊，伟大属于罗马。如果说希腊的光荣体现在其城邦民主制度的话，那么古代罗马的伟大又体现在何处？这节课我们就来学古罗马的政制与法律。
罗马本来是一个弹丸小国，后来却形成了地跨亚、非、欧三大洲的庞大帝国。罗马的历史，也就是一部血与火的历史，罗马的兴衰成败已经成为过去，但罗马人创造的文明成果仍千古犹存。关于古罗马起源的传说有这样一个非常美丽的故事：特洛伊城在火光和叫喊中陷落了，全城遭到大屠杀，幸免于死的人全都沦为奴隶。混乱之中只有特洛伊国王的驸马阿伊尼阿斯逃出来，他的后人建立了一个王国。后来有一个公主，但公主的叔父在篡夺了王位后，为了防止公主结婚生子威胁自己的王位，便任命未婚的公主为巫女。这是主管祭神的职位，像修女一样不得结婚，美丽的公主和战神玛尔斯一见钟情，生了双胞胎，起名罗莫路和勒莫。叔父闻知此事大怒，将公主投入大牢，又把那双胞胎放在篮子里抛入台伯河，指望那篮子飘入大海将那双胞胎淹死。再说那兄弟俩的篮子被河口附近茂密的灌木丛构住而停了下来，两人的哭声引来了一只过路的母狼。意大利的狼都带点慈悲心，不但没吃掉双胞胎，反用自己的奶去喂养他们。后来一个放养人经过，发现了兄弟俩，将他们抱了回去抚养成人。这两人便是罗马的建造者。
讲授新课：
一、从共和国到帝国
古罗马的历史一般可划分为三个时期:
（古罗马君主制称为王政时代）王政时代：这是罗马由氏族制社会向国家政权过度的时期,罗马城建立之初的政治是实行君主制。可到公元前6世纪，王权和贵族的矛盾却日益加深，请同学们阅读课文“对国王说不”资料，思考君主制后期，政治情况发生了怎样的变化？
（学生答）君主小塔克文是个暴君，其残暴统治引起贵族和人民的不满，他们联合起来发动起义，驱逐了塔克文及其家族，并为防止君主专制，而实行了贵族共和制。
共和时期：罗马共和国时代的政府是由哪些主要机构组成的？请同学们阅读教材回答： 执政官，元老院，公民大会
同学们还记得雅典是哪三个机构吗？提示：公民大会，五百人议事会，民众法庭。
执政官：执政官有两名，行使最高行政权利，由选举产生。那他们是不是独裁者？
提示：不是。一切政令必须经两人同意方可执行，因此他们不是独裁者，只有在国家面临危机的时候，元老院和两名执政官可以联合任命独裁者指挥 军民抗战。独裁者的权利不受任何限制，但其在位时间不得超过半年。不过在实际运作中，很少发生两名执政官相互否决政令的局面。这重要是因为两名执政官通常都是一文一武，文官管理国家，武将在外征战。
罗马执政官一般有12名肩扛权标的雇从，权标是一束红带捆扎的笞棒，中间插有一把战斧，称为“法西斯”，象征国家最高权威。当罗马国家处于紧急状态时执政官中的一人通常被推举为“独裁官”，集全权于一身。现今的“独裁”一词由此而来。
元老院：掌握着国家的决策权。元老院成员是由贵族组成的，贵族掌握国家的决策权。说明罗马共和国是什么性质的政权？提示：奴隶制贵族专政。在确保执政官不会滥用权力和监视独裁者的一举一动都完全依赖于元老院。在决定宣战和官员任命上，元老院更是享有的特权。没有元老院的支持，执政官也好，独裁者也罢，统统寸步难行。有句话道尽了罗马共和制度的全部：“在共和国，权力尽归于元老院。”
共和国时期元老院成员从贵族首领扩展到知名学者和德高望重的前执政官，许多罗马时期著名的哲学家，艺术家，科学家和历史学家都曾经是元老院的议员，其中著名的当属加图和西赛罗。元老院的声望使其受到极大的尊敬，从外交国防到财政农工，执政官都必须征求元老院的见解。
公民大会：每年召开一次，平民可参加，主要职权是什么？提示：选举工职人员和通过元老院拟定的提案。可为什么罗马统治者同意设保民官？保民官怎么样保护平民的权利？阅读课文知识点“平民保民官”
在共和国时期内，贵族垄断一切国家权利，贵族与平民在政治，经济和社会方面的地位与权利十分不平等，如贵族与平民不能联姻，平民兵役，赋役负担沉重。这使得贵族与平民矛盾冲突不断，特别是富裕的平民更是要求享受平等的政治权利。所以，平民为了维护自己的利益，与贵族进行了长期的斗争，并迫使贵族做出让步，允许他们选举自己的官员，并同意设保民官，保民官要为平民说话办事，有权否决元老员决议，有权监督政府的行为。
为了保护平民的权利不受贵族任意侵犯，罗马共和国时代还颁布了一部成文法律《十二铜表法》
（过渡）罗马国力强盛后，就走向了对外扩张的道路，经过几百年的对外征战，罗马从台伯河上的一个城邦国家逐渐发展为一个庞大的帝国。可以说，共和国早期的历史就是一部战争史，是一部从防守走向扩张的战争史。到公元前2世纪中叶以后，许多被征服民族不断发生奴隶大起义，罗马内部也内战不断，出现前三头政治同盟庞培、克拉苏、恺撒，最后恺撒取得独裁，恺撒被人刺杀后，混乱中其外甥屋大维继位，之后又出现后三头同盟：安东尼、雷必达、屋大维。在三头巨雄中，最终屋大维使长期内战和分裂的罗马重新统一起来。公元前27年，罗马元老赐给屋大维“奥古斯都”称号，正式确立元首制，标志着罗马从共和时代进入帝国时代。
帝国时代：屋大维是罗马帝国第一位皇帝，他创立了元首政制，公元前28年改组元老院，自任“元首”，意为“第一公民”或“首席元老”，他在公元前27年被授予“奥古斯都”称号，意为“神圣”“至尊”，“伟大”，可见他当时声望之大，这一年被认为是元首制，即帝国时代的开始之年。
奥古斯都都掌握着哪些权利？提示：集军政、司法、宗教等大权于一身。
据此分析元首制的实质？提示：表面看来屋大维的各种职权都由元老院和公民大会授予，其实，屋大维刚开始是假借共和之名，独揽国家大权，加上在当时享受崇高的威望，使他凌驾于元老院和其他各种官职之上，成为最高的主宰者。特别是他掌握着军队的领导权，保证了他对国家事务的最高决定权。所以，屋大维建立的元首制是披着共和外衣的帝制。实质是隐蔽的专制君主制。而元老院的权力也大不如前，权力都在元首手中。这种大权集于一身，确立了教完整的统治秩序，使罗马帝国进入200年相对稳定时期，历史上成为“罗马和平”。
但这种打着共和制外衣的君主专制能确保罗马帝国永远“和平”吗？为什么？
（学生答）不能。提示：这种专制君主制度下，君主没有权力的约束力，残暴凶狠，压制其它势力的发展，控制着元老院，对人民也实行残暴统治，引起各阶层的不满和反抗。从公元3世纪开始，罗马帝国陷入严重危机之中，284年戴克里先登上皇位后，采取一系列措施，进一步加强中央集权，强化国家机器，以巩固帝国的专制统治。在他统治时期，皇帝的称号从元首改为“多米努斯”（意为主人），正式确立了君主专制制度，公元395年，罗马帝国分裂为东罗马和西罗马（课文29页小字）。
（过渡）古罗马不断实行对外扩张，从台伯河畔小邦发展成跨亚、非、欧三大陆，公元117年，图拉真去世时罗马帝国南到北非北部一大片，东到幼发拉底河上游，北至黑海周围，西靠海，西北甚至多达不列颠岛大半部分，水兼四海的超级帝国，版图如此大，而且又创造出一整套治理国家的经验，特别是在法律方面有突出建树。刚才我们提到过，在共和国时代，罗马颁布了一部宪法，是什么？
（学生答）《十二铜表法》。
好，那下面我们来讲罗马法。
二、《十二铜表法》
1.背景：平民与贵族的斗争，前已提过，贵族垄断了立法权并随意曲解法律以欺压民众，广大平民对此强烈不满，他们极力要求制定成文法来保障自身的权益。公元前452—前451年，罗马编订出十个法表，铸造在青铜牌上，公布于罗马场。其主要内容仍是维护贵族利益。迫于平民要求，于公元前450年，又增设两表，这就是《十二铜表法》。
2.内容：这些刻于12快铜牌之上的法律条文，内容涉及民法、刑法和诉讼程序，基本上是对过去未成为的习惯法的汇编。（习惯法是指当时承认的，具有法律效力的社会习惯和一些约定习俗的规则。在当时的罗马，习惯与法律没有明确的界限，贵族法官往往随心所欲地解释法律，为保护贵族特权提供了方便。成文法是指由国家依据程序制定，并用文字公布施行的法律，《十二铜表法》是罗马的第一部成文法，有了成文法后贵族就不能象过去那样随意地解释法律了。）
举例：第3表：债权人可将无力偿还债务的人，交付法庭判决直到将其戴上足枷，手铐，甚至杀死或卖之为奴。（说明）体现了私有财产神圣不可侵犯的理论，维护奴隶主阶级利益。
第5表：死者的财产需按其遗嘱进行处理。（说明）有维护平民利益。
第8表：凡故意上伤人肢体而未能取得调解时，则伤人者也需受到同样的伤害。不过，如有人打断自由人的骨头，他必须偿付300盎司罚金，如果被打断骨头的是奴隶，罚金可减半。
第11表：禁止贵族与平民通婚。
（说明）第8和11表说明有等级划分，不平等仍存在。
3.实质：仍是维护私有财产和贵族既得利益。
4.作用：《十二铜表法》并没有给平民带来多少的好处，但相对于习惯法而言，贵族不能再随意曲折并解释法律以触犯平民的权益。平民的权益或多或少得到了保障。《十二铜表法》
的制定是罗马史上第一部成文法典，对后世法律的修订起了重大的作用。
（过渡）《十二铜表法》是罗马共和时代的法典。到屋大维建立罗马帝国，疆域非常辽阔。为了统治庞大的帝国，统治者高度重视法律的制定，罗马法新增了许多新的内容，此时罗马法有公民法和万民法(公民法:基本上是共和国时期属于罗马及其公民的法律。它包括元老院法令，元首命令，大法官告示，还包括一些具有法律效力的习惯法。《十二铜表法》的内容相当广泛，涉及公法与私法、刑法与民法、实体法与程序法、同态复仇与罚金等，不仅规定了公民的权力与义务，还规定了严酷的债务奴隶制。万民法是罗马帝国范围内的国际法，适用于帝国境内各民族及外邦自由民。它主要调整财产关系，规定奴隶制和私有制财产神圣不可侵犯。罗马法保护除奴隶以外的自由民的权利、提倡自由民在“法律面前人人平等”，保护他们的自由权、财产权、选举权和诉讼权等个人权利等。子女的财产权和婚姻自主权得到保证，妇女的婚姻平等权得到保障。)公元3世纪初，罗马境内自由民的公民与非公民的区别开始消失，这样公民法与万民法就失去了存在的意义，于是罗马法进入了一个新时期——统一法时期，我们教材中阐述查士丁尼在位时的《民法大全》，就是属于统一法时期的罗马法。
三、查士丁尼法典
（简介查士丁尼）查士丁尼是东罗马帝国即拜占庭帝国时期的皇帝，他在527年登上了帝位。他登上王位时，东罗马已不再是像屋大维统治下的牛气冲天的大帝国。为了恢复罗马帝国昔日的那种全盛局面，他不断地进行一系列“收复”西部领土的措施，为此进行了一系列狂热活动，在他执政早期，他为此达到不知疲倦的程度，被人形容为一个喜欢与黑夜为伴的恶魔。为重振罗马帝国雄风，加强皇权，于528年下令编纂法典。查士丁尼在世时，共完成三部法律汇编，有哪些？
1.内容：《查士丁尼法典》，《查士丁尼法学总论》，《查士丁尼学说汇纂》
到三部法典颁布后，法学家又把查士丁尼颁布的100多条敕令汇编成集，称为《查士丁尼新敕》，以上四部统称为《查士丁尼民法大全》，又称为查士丁尼法典。
2.影响：
⑴《十二铜表法》存在着很多的不足，而查士丁尼法典则使罗马法发展到完备阶段。
⑵罗马法毕竟是时代的产物，它实质上是奴隶制的法律，是用来维护奴隶主贵族利益的。因此，它成为维系东罗马帝国统治的有效工具。
⑶对后世产生深远影响：它是欧洲历史上最早的一套比较系统完备的法律体系。它不仅严格界定了法律主体的权利和义务，而且阐明了相关法理，为人们提供了行使权利和义务的法律依据，罗马法是现代欧洲大陆法系的基础，拿破仑的《法国民法典》就以罗马的有关规定为蓝本起草，英国、法国等也吸收了罗马法中的不少因素，西方法律大都继承了罗马法的陪审制度、律师制度和诉讼原则。为近代资本主义启蒙思想的产生奠定了一定的思想基础。罗马法直到今天我们仍可从中受益。（阅读课后知识链接“罗马法遗产在今天”。
课堂作业：
完成课后练习。
课堂小结：
从君主制到共和制再到帝制，罗马体制演变过程波澜壮阔，伴随着政制的变化和领土的扩张，罗马法律从《十二铜表法》到《查士丁尼民法大全》，也经历了一个发展完善的过程。罗马法的创设成型，有力地规范了当时的社会生活，对罗马帝国的统治起到了有力的维系作用，这也为后世人们理解法律对社会生活的意义提供了重要的启示，法律成为人类政治活动和政治文明中的基本条件，近代初期西方资产阶级的政治法律都以罗马法的理论为基础的。
板书设计：
从共和国到帝国
共和制
贵族共和制：由执政官、元老院、公民大会机构组成
保民官的设置：监督政府，维护平民利益
帝制
元首制：前27年，屋大维建立
君主统治：3世纪开始，戴克里先公开君主统治
二、罗马法
1.《十二铜表法》
背景：共和国时期平民长期斗争的结果 内容：基本上是习惯法汇编，维护了贵族的利益
地位：罗马法的渊源
2.《查士丁尼民法大全》
内容：《查士丁尼法典》、《查士丁尼法学总论》、《查士丁尼学说汇纂》、《查士丁尼新敕》
地位：罗马法的完备阶段
3.评价：世界史上内容最丰富、体系最完善，对后世影响最广泛的古代法律
