全国通用 六年级体育 脚内侧传接球 教案（表格式）

班级
六年级
场地器材
场地：足球场器材：标志桶、碟若干足球
48
个
人数
48
男：
第
1
次课
女：
教学目标
认知目标：通过学习,初步了解脚内侧传接球技术动作要领技能目标;通过练习，学生基本能够掌握本次课内容的动作要领情感目标：通过合作、克服困难与同学友好相处、团结协作等良好品质
教材内容
脚内侧传接球足球协调性练习
重点
支撑脚站位和击球脚触球的部位。
难点
传球时身体的协调，脚与球的配合。
教学过程
教学内容和达成目标
教学组织与方法
练习
教师教法
学生学法
次数
时间
开始部分
整理队伍要求：静、齐、快。
1.师生问好2.安排见习生3.宣布本课内容
1.班干集队并报告人数，2.学生成四列横队
1
1
准备部分
一.热身环节：（无球）同学们根据球点连成线的原理进行不同线路的自由跑跑步方式：①正常跑步②手臂轮圈跑③后踢腿跑④侧摆腿跑每一次跑的过程中注意听老师的叫号抱团二：拉伸活动上肢活动腿部活动手腕脚踝活动要求：①.活动身体，激发兴趣，增强体能，发展灵敏、协调、速度等身体素质②有序的进行拉伸活动，学生精神饱满
1.教师引导学生到指定区域进行热身活动2.示范讲解带领学生做热身活动3.组织：各练习老师示范讲解，学生模仿练习
1.认真听教师口令做相关动作与热身活动动作到位;明确热身内容排队组织形式Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx热身动作热身组织形式：区域内分散站位
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1
7
基本部分
一.动作要点：直线助跑，支撑脚位于球左侧一手掌距离，膝关节微曲，脚尖指向要传球给的同学，传球脚以髋关节为轴由后往前摆动，脚踝关节外旋，脚尖微翘，小腿由后往前击球的中后部，击球时脚踝固定动作口诀：一踏；二后摆；三击球学习方式①两人一组一球进行原地动作模仿练习（每人两组）②（1）熟练掌握脚内侧传球之后两人距离相距约三米（约5步距离）进行传球.（2）两人移动着传球③两人把球放在原地，分别到场地边取标志桶一个，两人组成约1.5米（约3步距离）宽的小门进行传球的准确率练习④脚内侧传准击雪糕桶游戏两人的雪糕桶组合成一个，一人进行一次击球后把雪糕桶扶起，另一人将球拿好进行击桶。计好击中桶的次数，最后看那组同学击中球次数最多二：课课练：足球协调性素质练习单足跳接冲刺跑双脚跳接冲刺跑侧跳接冲刺跑大跨步跳接冲刺跑
一.①教师讲解本次课内容，先展示动作图片示范；展示口诀②教师讲解示范完整的动作示范讲解后让同学们将足球贴纸贴于脚内侧传球位置（明确本次课的动作重难点）③教师指导学生进行动作模仿练习先进生示范；鼓励后进生教师在学生练习过程中巡回指导纠错，鼓励同学大胆尝试教二①.教师讲解身体素质练习内容并用哨声辅助学生进行练习②指导学生开展练习，教师巡回指导③表扬鼓励先进，鼓励后进
一①学生观看图片并记住口诀②认真观看老师动作示范讲解③学生将足球贴纸贴在脚内侧传球部位4??学生开始区域内进行动作模仿练习组织形式：
规定区域内散点站要求：1.学生动作模仿练习2.明确练习内容与动作要求3.认真学练，不断创新，大胆练习，不怕失误。二.1.学生清楚素质练习内容及要求2.听从教师指令进行练习3.动作标准。努力完成。组织形式：
1
4
结束部分
1.整理活动，放松活动2.小结3..收拾器材
1教师带领学生进行拉伸活动2.教师总结本节课的学习请款，宣布下课3.安排收拾器材
体操队形放松列队组织形式XxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxT
1
4
学生缺课情况
预计平均心率：
135/分
预计练习密度：50
课后小结