2.3.4物质构成的奥秘-离子

山塘中学九年级化学科教案
第 周 星期 第二章 第三课时 09年 月 日
主笔者：陈月容 使用者： 上课班级：
课题 2．3物质构成的奥秘（四）
教学目标 1、初步了解原子核外的电子是分层排布的2、了解原子结构的表示方法3、了解原子结构与元素化学性质的关系4、了解离子的形成过程，认识离子是构成物质的一种粒
教学重点 离子的形成
教学难点 核外电子排布的概念。
教学过程教学过程 [复习]：构成原子的粒子有哪些？它们如何构成电子？为何整个原子不显电性？[提问式讲解]同学们，你们知道氢、碳、氧、钠、硫等原子核外各有几个电子吗？（可提示学生参考教材P55表）原子核对这些电子的吸引力是否相同？这些电子的排布有没有规律可寻？[板书]一、核外电子的排布[讲解]核外电子是分层排布的？[过渡]那么，电子究竟是怎样分层排布的呢？指导学生阅读教材P57有关内容[板书] 二、原子结构示意图[板书]氢原子的结构示意图和氧原子的结构示意图及各部分表示的意义。[板演]核电荷数从1——18的各元素的原子结构示意图。仔细观察：不同原子的核外电子排布有无一定规律？原子核外第一层最多有几个电子？原子核外第二层最多有几个电子？原子核外第三层最多有几个电子？元素的种类取决于 。1——18号元素中哪些是金属元素，哪些是非金属元素、稀有气体元素？它们的最外层电子有何特点？介绍：相对稳定结构的概念。对照原子结构示意图，思考：O与S、F与Cl两组元素的化学性质如何？[板书]三、原子的分类、性质与原子结构的关系原子分类金属原子非金属原子稀有气体原子最外层电子数一般少于4个一般多于4个8电子稳定结构（氦为2个）得失电子情况易失电子易得电子稳定化学性质不稳定（活泼）不稳定（活泼）稳定小结金 少 失非 多 得[过渡]由于金属元素、非金属元素的原子核外最外层没有达到稳定结构，在化学反应中容易得失电子，从而达到稳定结构，那么，得失电子的结果怎样呢？[板书]四、离子的形成[阅读]P57、58、59页相关内容说说书写离子符号应注意的事项。强调离子的表示方法[小结]构成物质的粒子有哪几种？举例说明师生共同完成：氧气由 构成；水由 构成；二氧化碳由 构成；硅由 构成；氢气由 构成；氯化钠由 构成。[板书]离子也是构成物质的一种微粒[小结]构成物质的微粒有分子、原子、离子作业：P59习题2.4A：1.(08年揭阳)(3分)某微粒结构示意图为 ，该微粒的符号是 ， 它有 个电子层，最外层电子数为 。2.(08年重庆)下列粒子(微粒)中不能直接构成物质的是 ( )A.原子 B.分子 C.离子 D.电子3.(08年盐城)下列对分子、原子、离子的认识，正确的是 ( )A.分子是保持物质性质的最小粒子 B.原子是最小的粒子，不可再分C.原子得到或失去电子后形成离子4.(08年哈尔滨)下列微粒结构示意图中.表示钠原子的是 ( )5.(08年南通)下列关于分子、原子、离子构成物质的说法中，不正确的是( )A.汞原子聚集成金属汞 B.氢原子结合成氢气C.氯原子和氢原子结合成氯化氢分子，氯化氢分子聚集成氯化氢D.氯原子和钠原子得失电子形成氯离子和钠离子，两种离子结合成氯化钠B：6.(08年三明)下列粒子在化学反应中容易得到电子的是 ( )A. B. C. D.7.(08年苏州)根据下列微粒的结构示意图(圆圈内“+”号和数字表示带正电的质子的数目，弧线上数字代表各电子层带负电的电子的数目)，其中属于阳离子的是 ( ) 备注备 注
教学后记