2021届高三备考——文言文翻译方法指导 课件46张PPT
文档属性
| 名称 | 2021届高三备考——文言文翻译方法指导 课件46张PPT |
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| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 1.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-05-05 00:00:00 | ||
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文档简介
(共46张PPT)
文言文翻译的基本方法
文言翻译的基本要求
信、达、雅
信：
指的是译文要准确表达原文的意思，
避免曲解原文的意思。
有功绩，寻封为上大夫。
有功绩，不久封为上大夫。
达：
指译文应该通顺明白，符合汉语的
表述习惯，没有语病。
以勇气闻名于诸侯。
凭勇气闻名在诸侯中间。
凭着勇气在诸侯中间闻名。
雅：
要求在准确通顺的基础上能表达得生动优美，能再现原作的风格和神韵。
魏坯，赵人也，以勇气闻名于诸侯，有功绩，寻封为上大夫。（注：魏坯，是一个大将）
魏坯，是赵国人，凭着
勇气在诸侯中闻名，有
功绩，不久，
封为上大夫。
（善战的）
（很多）
（被）
翻译文言文的基本原则
直译为主
意译为辅
直译：
紧扣原文，按原
文的字词和句式对
等的翻译，做到字
字落实。
（虎）断其喉，尽其肉，乃去。
（老虎）咬断它的喉咙，吃完它的肉，才离开。
直译：
意译:
在尊重原文的基
础上，根据原文内容
的大意来翻译，不局
限于原文的每一个字
句，可采用与原文不
同的表达方式。
臣本布衣，躬耕于南阳。
“布衣”可意译为“平民”
我本是平民，在南阳亲自耕种。
意译：
翻译下列句子，注意红色字的翻译方法。
1、
莲，花之君子者也。
莲花，是花中的君子。
译文：
“者也”为句末语气词，表判断语气,不译。
翻译下列句子，注意红色字的翻译方法。
2、夫战，勇气也。
作战，靠的是勇气。
“夫”为句首发语词，不译;“也”
句末语气词，表判断，不译。
译文：
删
删去文言文中某些虚词。
有些文言虚词在句中只起其语法作用，在翻译时不必也不能落实，只要不影响语气，就可以删去。
第一种方法：
翻译下列句子，注意红色字的翻译方法。
1、庆历四年春，藤子京谪守巴陵郡。
庆历四年的春天，藤子京被
贬官到巴陵郡做太守。
2、左丞相睿以为军谘祭酒。
左丞相司马睿派他做军谘祭酒。
译文：
译文：
第二种方法：
留
保留文言文中一些基本词汇、专有名词。如人名、地名、
国名、
朝代名、官职名、年号、政区名、典章制度及度量衡名称等，均不必翻译，原样保留。
翻译下列句子，注意句式特点。
1、永州之野产异蛇，黑质而白章，触草木，尽死。
（《捕蛇者说》）
译文：
永州的山野间生长一种奇异的蛇，（它那）黑色的身子而有着白色的花纹；（这种蛇）碰到草木，（草木）都要枯死。
省略句：
永州之野产异蛇，
黑质而白章，
触草木，
尽死。
（蛇）
（蛇）
（草木）
翻译下列句子，注意句式特点。
2、
旦日，客从外来，与坐谈。
译文：
第二天，有客人从外面来，（邹忌）同（他）坐着闲聊。
省略句：
旦日，客从外来，
与
坐谈。
（忌）
（之）
第三种方法：
补
补出省略句中的省略成分或补出省略了的语句。
注意：补出省略的成分或语
句，要加括号。
翻译下列句子，注意红色字的翻译方法。
1、何陋之有？
有什么简陋呢？
2、蚓无爪牙之利，筋骨之强。
蚯蚓没有锋利的爪牙，强硬的筋骨。
译文：
译文：
3、战于长勺。
译文：
（双方）在长勺作战。
第四种方法：
调
把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后置句等翻译时一般应调整语序，以便符合现代汉语表达习惯。
翻译下列句子，注意红色字的翻译方法。
1、先帝不以臣卑鄙。
译文：
先帝不认为我身份低微，见识浅陋。
2、多谢后世人。
译文：
多多劝告后世的人。
第五种方法：
换
古今异义的词语的意思要变回古义。
翻译下列句子，注意红色字的翻法。
1、臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？
我认为平民之间的交往尚且不互相欺骗，何况是大国之间的交往呢？
2、因击沛公于坐。
趁机在座位上击杀沛公。
第五种方法：
增
把古代汉语的单音词译为一个包含此语素的现代汉语双音词。
1、删
文言文翻译的方法
2、留
3、补
4、调
5、换
6、增
请翻译下面的文段：
北人生而不识菱者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”
夫菱生于水而曰土产，此坐①强不知以为知也。
①坐：因为
北人生而不识菱者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。
译文：
有个自出生以来就没有见过菱角的北方人，（后来）到南方作官，（一次他）在宴席上吃菱角，连角壳一起放进嘴里。
或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”
有人（提醒他）说：“吃菱角要去掉壳。”他却想掩盖自己的短处，说：“我不是不知道，连壳一起吃，是想用来清热呀！”
译文：
菱角生长在水中却说是在土里生长的，这是因为（他）硬把不知道的说成知道的。
译文：
问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”
人家问他：“北方也有菱角吗？”他说：“前山、后山，哪个地方不长？”
译文：
夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。
四、常见修辞的翻译
（一）比喻的翻译
1、明喻?
仍译为明喻。古文中的明喻一般与现代汉语的使用习惯相同，所以直译就行了。
例：（1）皆玄衣白刃，剽疾如猿猴。（《冯婉真》）
（2）火烈风猛，船往如箭。
（《赤壁之战》）
“像猿猴一样剽悍敏捷”；
“船像箭一样往前冲”
2、暗喻??
用了比喻词的，仍译为暗喻。不用比喻词的，译为明喻。
例：（1）如今人方为刀俎，我为鱼肉。
现在人家是刀和砧板，我们是鱼和肉。
（2）古来万事东流水。
自古以来万事都像东去的流水一样；
（3）夫秦王有虎狼之心。
秦王有像虎狼一样凶狠的心肠
3、借喻??
译为它所比喻的事物，即把喻体还原成本体。
（1）北筑长城而守藩篱。
《过秦论》
在北边筑起长城来把守边疆。
(2）误落尘网中，一去三十年。《归园田居》
误入污浊的官场，一误就是三十年。
（二）借代的翻译
古今汉语在借代的使用上差别很大，如果把借代直译过来，会让人感到不易理解和接受，所以借代应意译，译为它所代替的人或物。
1、肉食者鄙，未能远谋。《曹刿论战》
做官的人见识浅陋，不能做长远的打算。
2、意北亦尚可以口舌动也。《指南录后序》
考虑到元军也许还能够用言语来打动。
3、沛公不胜杯杓，不能辞。《鸿门宴》
沛公承受不住酒力，不能前来告辞。
4、洎牧以谗诛，邯郸为郡。《六国论》
等到李牧因为谗言被杀害，赵国成了秦国的一个郡……
（三）夸张的翻译
1、状态、程度方面的夸张，仍译为夸张，前面加上“像要”或“快要”。
（1）相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠。
蔺相如于是拿着和氏壁退后站在那里，靠在柱子上，愤怒得头发像要顶起帽子。
(2)成顾蟋蟀笼虚，则气断声吞。《促织》
成名回头看到蟋蟀笼空着，就急得快要出不来气，说不出话
。
2、数量方面的夸张，可把数量词换成表示“多”“高”“大”等副词、形容词
例：军书十二卷，卷卷有爷名。
下达了许多征兵的名册，每册上都有父亲的名字。
（四）互文的翻译
互文又叫“互文见义”，前后两句或两个短语意义相互交叉，互为补充，翻译时要把两部分合二为一。
（1）枝枝相覆盖，叶叶相交通。
应合为“枝枝叶叶相覆盖，相交通”，然后译为“树木的枝条和叶子都互相覆盖，交叉掩映”。
（五）委婉的翻译
古人为了避粗俗、避忌讳、图吉利或出于外交的需要，有时故意不直陈其事，把话说得很含蓄，这就是委婉。翻译时应还原其本来的意思。
1、季氏将有事于颛臾。（《论语》）
季氏将要对颛臾发动战争。
2、愿及未填沟壑而托之。
（我）希望在未死之前（向您）托付这件事。
（六）用典的翻译
古人为了使行文典雅，言简意丰，常或明或暗地引用典故，在翻译时可灵活处理，一般可译为这个典故所包含的普遍意义。
例：有怀投笔，慕宗悫之长风
(我像班超那样)有投笔从戎的胸怀，也仰慕宗悫“乘风破浪”的志向。
冯唐易老，李广难封
冯唐容易老，李广难封侯。
（七）排比的翻译
排比句一般是直译出各个分句的意思。
有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心
译：有像卷席子一样卷走天下，像包包裹一样包走九州，像装口袋一样装走四海，吞并八方荒远之地的意图
或者：有并吞天下的意图
总结古文翻译步骤：
一定要直译，一般不允许意译，要字字落实，忠实于原文。
词法、句法、章法、得分点相结合
①通读全文，找准译句的关键词（得分点）。
②将要求翻译的句子中的每个字都落实为现代汉语的解释。（“信”）
翻译个别字的最常用方法就是把古汉语中常用的单音节
词换成现代汉语中常见的双音节词。人名地名等专用名词不要翻译，无须自作聪明。
③再将这些字连成句，要求符合现代人说话习惯。（“达”）
④连字成句时注意尽量多就少改，该补的一定要补出来，该调整顺序的也要落实，要使一句话完整通顺。
⑤个别字词实在无法说通，试试看是否是通假或者活用。
备考文言文翻译，我们应该做到——
微观上：
能把握句子中实词、虚词用法和意义。
准确把握词类活用、一词多义、古今异义、通假现象，常用的18个文言虚词，文言固定句式、文言固定短语、文言修辞格，文言文一些特殊表达现象。
宏观上：
善于联系前后文推敲判定，整体理解，切忌断章取义，只见树木，不见森林，翻译时应当做到“词不离句，句不离段”。
再见！
文言文翻译的基本方法
文言翻译的基本要求
信、达、雅
信：
指的是译文要准确表达原文的意思，
避免曲解原文的意思。
有功绩，寻封为上大夫。
有功绩，不久封为上大夫。
达：
指译文应该通顺明白，符合汉语的
表述习惯，没有语病。
以勇气闻名于诸侯。
凭勇气闻名在诸侯中间。
凭着勇气在诸侯中间闻名。
雅：
要求在准确通顺的基础上能表达得生动优美，能再现原作的风格和神韵。
魏坯，赵人也，以勇气闻名于诸侯，有功绩，寻封为上大夫。（注：魏坯，是一个大将）
魏坯，是赵国人，凭着
勇气在诸侯中闻名，有
功绩，不久，
封为上大夫。
（善战的）
（很多）
（被）
翻译文言文的基本原则
直译为主
意译为辅
直译：
紧扣原文，按原
文的字词和句式对
等的翻译，做到字
字落实。
（虎）断其喉，尽其肉，乃去。
（老虎）咬断它的喉咙，吃完它的肉，才离开。
直译：
意译:
在尊重原文的基
础上，根据原文内容
的大意来翻译，不局
限于原文的每一个字
句，可采用与原文不
同的表达方式。
臣本布衣，躬耕于南阳。
“布衣”可意译为“平民”
我本是平民，在南阳亲自耕种。
意译：
翻译下列句子，注意红色字的翻译方法。
1、
莲，花之君子者也。
莲花，是花中的君子。
译文：
“者也”为句末语气词，表判断语气,不译。
翻译下列句子，注意红色字的翻译方法。
2、夫战，勇气也。
作战，靠的是勇气。
“夫”为句首发语词，不译;“也”
句末语气词，表判断，不译。
译文：
删
删去文言文中某些虚词。
有些文言虚词在句中只起其语法作用，在翻译时不必也不能落实，只要不影响语气，就可以删去。
第一种方法：
翻译下列句子，注意红色字的翻译方法。
1、庆历四年春，藤子京谪守巴陵郡。
庆历四年的春天，藤子京被
贬官到巴陵郡做太守。
2、左丞相睿以为军谘祭酒。
左丞相司马睿派他做军谘祭酒。
译文：
译文：
第二种方法：
留
保留文言文中一些基本词汇、专有名词。如人名、地名、
国名、
朝代名、官职名、年号、政区名、典章制度及度量衡名称等，均不必翻译，原样保留。
翻译下列句子，注意句式特点。
1、永州之野产异蛇，黑质而白章，触草木，尽死。
（《捕蛇者说》）
译文：
永州的山野间生长一种奇异的蛇，（它那）黑色的身子而有着白色的花纹；（这种蛇）碰到草木，（草木）都要枯死。
省略句：
永州之野产异蛇，
黑质而白章，
触草木，
尽死。
（蛇）
（蛇）
（草木）
翻译下列句子，注意句式特点。
2、
旦日，客从外来，与坐谈。
译文：
第二天，有客人从外面来，（邹忌）同（他）坐着闲聊。
省略句：
旦日，客从外来，
与
坐谈。
（忌）
（之）
第三种方法：
补
补出省略句中的省略成分或补出省略了的语句。
注意：补出省略的成分或语
句，要加括号。
翻译下列句子，注意红色字的翻译方法。
1、何陋之有？
有什么简陋呢？
2、蚓无爪牙之利，筋骨之强。
蚯蚓没有锋利的爪牙，强硬的筋骨。
译文：
译文：
3、战于长勺。
译文：
（双方）在长勺作战。
第四种方法：
调
把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。主谓倒装句、宾语前置句、介宾后置句、定语后置句等翻译时一般应调整语序，以便符合现代汉语表达习惯。
翻译下列句子，注意红色字的翻译方法。
1、先帝不以臣卑鄙。
译文：
先帝不认为我身份低微，见识浅陋。
2、多谢后世人。
译文：
多多劝告后世的人。
第五种方法：
换
古今异义的词语的意思要变回古义。
翻译下列句子，注意红色字的翻法。
1、臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？
我认为平民之间的交往尚且不互相欺骗，何况是大国之间的交往呢？
2、因击沛公于坐。
趁机在座位上击杀沛公。
第五种方法：
增
把古代汉语的单音词译为一个包含此语素的现代汉语双音词。
1、删
文言文翻译的方法
2、留
3、补
4、调
5、换
6、增
请翻译下面的文段：
北人生而不识菱者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”
夫菱生于水而曰土产，此坐①强不知以为知也。
①坐：因为
北人生而不识菱者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。
译文：
有个自出生以来就没有见过菱角的北方人，（后来）到南方作官，（一次他）在宴席上吃菱角，连角壳一起放进嘴里。
或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”
有人（提醒他）说：“吃菱角要去掉壳。”他却想掩盖自己的短处，说：“我不是不知道，连壳一起吃，是想用来清热呀！”
译文：
菱角生长在水中却说是在土里生长的，这是因为（他）硬把不知道的说成知道的。
译文：
问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”
人家问他：“北方也有菱角吗？”他说：“前山、后山，哪个地方不长？”
译文：
夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。
四、常见修辞的翻译
（一）比喻的翻译
1、明喻?
仍译为明喻。古文中的明喻一般与现代汉语的使用习惯相同，所以直译就行了。
例：（1）皆玄衣白刃，剽疾如猿猴。（《冯婉真》）
（2）火烈风猛，船往如箭。
（《赤壁之战》）
“像猿猴一样剽悍敏捷”；
“船像箭一样往前冲”
2、暗喻??
用了比喻词的，仍译为暗喻。不用比喻词的，译为明喻。
例：（1）如今人方为刀俎，我为鱼肉。
现在人家是刀和砧板，我们是鱼和肉。
（2）古来万事东流水。
自古以来万事都像东去的流水一样；
（3）夫秦王有虎狼之心。
秦王有像虎狼一样凶狠的心肠
3、借喻??
译为它所比喻的事物，即把喻体还原成本体。
（1）北筑长城而守藩篱。
《过秦论》
在北边筑起长城来把守边疆。
(2）误落尘网中，一去三十年。《归园田居》
误入污浊的官场，一误就是三十年。
（二）借代的翻译
古今汉语在借代的使用上差别很大，如果把借代直译过来，会让人感到不易理解和接受，所以借代应意译，译为它所代替的人或物。
1、肉食者鄙，未能远谋。《曹刿论战》
做官的人见识浅陋，不能做长远的打算。
2、意北亦尚可以口舌动也。《指南录后序》
考虑到元军也许还能够用言语来打动。
3、沛公不胜杯杓，不能辞。《鸿门宴》
沛公承受不住酒力，不能前来告辞。
4、洎牧以谗诛，邯郸为郡。《六国论》
等到李牧因为谗言被杀害，赵国成了秦国的一个郡……
（三）夸张的翻译
1、状态、程度方面的夸张，仍译为夸张，前面加上“像要”或“快要”。
（1）相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠。
蔺相如于是拿着和氏壁退后站在那里，靠在柱子上，愤怒得头发像要顶起帽子。
(2)成顾蟋蟀笼虚，则气断声吞。《促织》
成名回头看到蟋蟀笼空着，就急得快要出不来气，说不出话
。
2、数量方面的夸张，可把数量词换成表示“多”“高”“大”等副词、形容词
例：军书十二卷，卷卷有爷名。
下达了许多征兵的名册，每册上都有父亲的名字。
（四）互文的翻译
互文又叫“互文见义”，前后两句或两个短语意义相互交叉，互为补充，翻译时要把两部分合二为一。
（1）枝枝相覆盖，叶叶相交通。
应合为“枝枝叶叶相覆盖，相交通”，然后译为“树木的枝条和叶子都互相覆盖，交叉掩映”。
（五）委婉的翻译
古人为了避粗俗、避忌讳、图吉利或出于外交的需要，有时故意不直陈其事，把话说得很含蓄，这就是委婉。翻译时应还原其本来的意思。
1、季氏将有事于颛臾。（《论语》）
季氏将要对颛臾发动战争。
2、愿及未填沟壑而托之。
（我）希望在未死之前（向您）托付这件事。
（六）用典的翻译
古人为了使行文典雅，言简意丰，常或明或暗地引用典故，在翻译时可灵活处理，一般可译为这个典故所包含的普遍意义。
例：有怀投笔，慕宗悫之长风
(我像班超那样)有投笔从戎的胸怀，也仰慕宗悫“乘风破浪”的志向。
冯唐易老，李广难封
冯唐容易老，李广难封侯。
（七）排比的翻译
排比句一般是直译出各个分句的意思。
有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心
译：有像卷席子一样卷走天下，像包包裹一样包走九州，像装口袋一样装走四海，吞并八方荒远之地的意图
或者：有并吞天下的意图
总结古文翻译步骤：
一定要直译，一般不允许意译，要字字落实，忠实于原文。
词法、句法、章法、得分点相结合
①通读全文，找准译句的关键词（得分点）。
②将要求翻译的句子中的每个字都落实为现代汉语的解释。（“信”）
翻译个别字的最常用方法就是把古汉语中常用的单音节
词换成现代汉语中常见的双音节词。人名地名等专用名词不要翻译，无须自作聪明。
③再将这些字连成句，要求符合现代人说话习惯。（“达”）
④连字成句时注意尽量多就少改，该补的一定要补出来，该调整顺序的也要落实，要使一句话完整通顺。
⑤个别字词实在无法说通，试试看是否是通假或者活用。
备考文言文翻译，我们应该做到——
微观上：
能把握句子中实词、虚词用法和意义。
准确把握词类活用、一词多义、古今异义、通假现象，常用的18个文言虚词，文言固定句式、文言固定短语、文言修辞格，文言文一些特殊表达现象。
宏观上：
善于联系前后文推敲判定，整体理解，切忌断章取义，只见树木，不见森林，翻译时应当做到“词不离句，句不离段”。
再见！