2020—2021学年高中历史统编版必修中外历史纲要（下）第15课　十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 学案（word,含答案）

十月革命的胜利与苏联的社会主义实践
【课程标准】
了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程，理解十月革命的世界意义。
【素养目标】
1.了解俄国十月革命爆发的历史条件,结合十月革命前俄国的社会状况理解革命爆发的必然性
2.掌握十月革命条件成熟的表现,对比巴黎公社革命和十月革命,理解二者成败的原因
3.了解俄国国内战争结束后苏维埃政权面临的形势
4.掌握苏俄巩固政权、恢复经济的措施以及苏联建设社会主义的实践
【学习目标】
1、列宁主义的形成
2、十月革命的胜利
3、苏联建设社会主义的实践
【知识梳理】
知识点一 列宁主义的形成
【任务驱动·必备知识】
任务驱动:列宁主义是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义,是对马克思
主义的继承与发展。它是在怎样的历史背景下产生的?其标志、主要内容和历
史意义是什么?
1.历史背景:
(1)经济基础:19世纪末20世纪初,俄国资本主义经济不断发展。
(2)阶级基础:工业的发展造就了俄国第一代产业工人。1898年,俄国_________
_____宣告成立,展开了有组织的工人运动。
(3)思想和组织基础:1900年,流亡国外的列宁创办《_______》,宣传马克思主义,
为建立新型无产阶级政党作了准备。
标志、内容及意义:
标志 1903年,俄国社会民主工党第二次代表大会召开
内 容 帝国主义是资本主义发展的最高阶段,“是无产阶级社会革命的前夜”
由于资本主义发展的不平衡规律,_____是“帝国主义链条中最薄弱的
一环”
“社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利”
工人阶级要以暴力推翻资产阶级政权,建立_____________
意义 列宁主义是帝国主义和无产阶级革命时代的___________。它把马克
思主义基本原理与俄国革命具体实际结合起来,为帝国主义时代的无
产阶级革命提供了强大思想武器
知识点二 十月革命的胜利
【任务驱动·必备知识】
任务驱动:有学者说:“俄国革命(十月革命)的影响是很深远的……它是欧洲国家,然而它又超出欧洲之外,甚至与欧洲对立。”十月革命是怎样爆发的?十月革命的深远影响有哪些?
1.背景:
(1)二月革命胜利后,_______________将政权交给资产阶级临时政府,自己处于
次要地位。
(2)资产阶级临时政府继续进行帝国主义战争,没有满足人民群众的要求。
(3)资产阶级临时政府镇压人民的反抗。
(4)列宁提出将俄国革命从资产阶级民主革命向_____________推进的战略和策
略。
2.时间:1917年11月7日,即俄历10月25日。
3.结果:
(1)占领临时政府所在地冬宫。
(2)召开全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会:宣布推翻临时政府,成立苏维埃政权,标志着苏维埃政权在俄国正式建立,宣告了世界上第一个社会主义国家的诞生。
4.影响:
(1)十月革命的胜利是俄国与世界历史进程中的划时代事件。建立了人类历史上
第一个无产阶级领导的国家,打破了资本主义一统天下的世界格局,实现了社会
主义从理想到现实的伟大飞跃,开辟了人类探索_____________的新纪元。
(2)沉重打击了帝国主义对世界的统治,鼓舞了___________________的解放斗争,
改变了20世纪的世界格局。
(3)资本主义和_________两种社会制度的并存与竞争,成为世界历史的重要内容。
知识点三 苏联建设社会主义的实践
【任务驱动·必备知识】
任务驱动:“我们当时不这样做就不能在一个经济遭到破坏的国家里战胜地主和资本家。”(列宁评价战时共产主义政策)实施战时共产主义政策的背景是什么?其中最重要的做法是什么?目的是什么?新经济政策的主要内容及意义是什么?如何认识高度集中的政治经济体制?
1.战时共产主义政策:
(1)背景:十月革命胜利后,国内外的敌对势力联合起来,企图扼杀新生的苏维埃
政权。
(2)最重要做法:___________,将农民除口粮、种子粮以外的一切余粮收集到国
家手中。保证了前线的粮食供应,缓解了城市饥荒,但严重损害农民利益,导致战
后的经济和政治危机。
(3)目的:把有限的力量集中起来保证战争的胜利。
2.新经济政策:
(1)主要内容:①农业:重心是调整国家与农民的关系,通过_______等市场机制建
立工农联盟;②工业:允许私营企业有一定程度的发展,以租让制等形式在一些经
济部门引入外国资本。
(2)意义:新经济政策的实施稳定和恢复了国民经济,巩固了苏维埃政权。
3.苏联模式:
(1)背景:①1922年,苏联成立;②1924年1月,列宁逝世,斯大林确立了领导地位。
(2)途径:先后实施“_______________”和“农业集体化”。
(3)结果:到1937年,苏联宣布基本实现了“工业化”目标,主要工业部门的产量
跃居欧洲首位、世界第二位。
(4)表现:经济上表现为生产资料公有制,实行自上而下的指令性计划体制;政治
上表现为权力高度集中。
(5)评价。
①积极:a.苏联在很短时间内发展为世界工业强国,与资本主义经济危机频发的
状况形成了鲜明的对照;b.苏联模式使苏联在较短的时间内实现了工业化,奠定
了强大国家的基础,为后来取得_________的胜利创造了物质条件,为苏联赢得了
巨大的国际声誉。
②消极:高度集中的政治经济体制影响了苏联的发展:a.排斥市场经济;b.片面发
展_______;c.在农业集体化中采用强制手段;d.国民经济比例失调;e.农业和轻
工业长期落后;f.消费水平相对较低。
【史论生成】
列宁主义形成的背景和意义
1.背景:
(1)时代背景:资本主义进入帝国主义阶段,经济政治发展不平衡加剧。
(2)社会背景:19世纪晚期俄国资本主义经济的不断发展;无产阶级成为一支独立的政治力量,有组织的工人运动开展;马克思主义的传播。
(3)主观努力:列宁总结俄国及国际工人运动的新经验;积极筹备建立新型政党。
2.意义:
(1)是帝国主义时代的马克思主义,继承发展了马克思主义。
(2)是马克思主义与俄国革命实际相结合的产物,指导了俄国十月革命的成功。
(3)对中国的近现代社会和历史发展影响深远。
【深化点拨】“一国胜利论”: 列宁根据资本主义政治经济发展不平衡规律,得出了帝国主义时代无产阶级革命不会在所有国家同时爆发并取得胜利的结论。认为只要一个资本主义国家里,拥有强大的无产阶级力量,再加上无产阶级政党的正确领导和科学的革命理论的指导,便可以建立起无产阶级政权。
【史论生成】
俄国十月革命的特点
1.理论角度:打破了马克思主义的传统观念,即在资本主义经济相对落后的资
本主义国家也能单独取得社会主义革命胜利, 这是对马克思主义的发展。
2.革命阶段:从资产阶级民主革命向社会主义革命推进,形成了急剧发展的两
个不同性质的革命阶段。
3.革命道路:走的是由中心城市武装起义扩大到全国中小城镇和农村地区的革
命道路,这是俄国革命的特殊性,是由俄国的国情决定的。
4.革命方式:由设想和平夺权到组织革命武装夺取政权。
【深化点拨】俄国十月革命从广义上分为二月革命和十月彼得格勒武装起义两个阶段。(1)二月革命以推翻俄国沙皇专制为目标,属于资产阶级民主革命;(2)十月革命以推翻资产阶级临时政府为目标,属于社会主义革命。
【史论生成】
对苏俄(联)社会主义建设实践的认识
1.战时共产主义政策是为了粉碎敌人的进攻,巩固苏维埃政权,并实现向社会主义过渡而实施的。在当时的战争条件下,这种政策基本上是正确的,但不符合经济发展的规律,损害了广大农民的利益。
2.新经济政策是在一定限度内允许多种所有制形式的存在,利用市场和商品货币的关系来扩大生产、巩固工农联盟的一种政策。它适应了苏俄(联)国情,符合当时生产力的发展水平,巩固了苏维埃政权。
3.苏联模式是斯大林领导苏联人民在进行社会主义建设中的一种探索和创新,它
开辟了一种不同于市场经济的计划经济体制和新型的工业化模式,实现了国家的
工业化,但片面发展重工业,导致国民经济比例失调,影响了苏联的发展。
【深化点拨】苏联社会主义建设道路是围绕着经济政策的不断调整而逐步形
成的。一是从战时共产主义模式到新经济政策;二是苏联模式的确立,逐步建立
起以工业化为核心、以建立强有力的国防为目的,以社会生活政治化、经济生活
高度集中化为内容的苏联模式。
【情境探究·关键能力】
探究 列宁主义的形成
【情境一】恩格斯在《共产主义原理》中写道:“共产主义革命将不仅是一个国
家的革命,而将在一切文明国家里,即至少在美国、法国、德国同时发生。”
马克思在《法兰西阶级斗争》中写道:“新的法国革命将被迫立刻越出国家范
围去夺取欧洲的舞台,因为只有在这个舞台上才能够实现19世纪的社会革命。”
【思维交互1】材料中恩格斯、马克思对于社会主义革命的观点是什么?(史料实
证)
提示:社会主义革命必须在几个主要的发达资本主义国家同时发生,才能胜利实
现社会主义并推动其他国家的革命。
【情境二】“经济政治发展的不平衡是资本主义的绝对规律,由此就应得出结论:
社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利。”
——《列宁选集》第2卷
【思维交互2】列宁对社会主义革命理论的贡献是什么?(史料实证)
提示:创造性地发展了马克思主义关于社会主义革命的学说,创造性地提出社会
主义可能在一国或数国首先取得胜利的理论。
【思维交互3】结合所学知识,说明列宁的社会主义革命理论的历史背景。(历史解释)
提示:资本主义处于从自由资本主义进入帝国主义阶段,资本主义经济政治发展不平衡加剧。俄国是帝国主义链条中最薄弱的环节,无产阶级革命的主客观条件成熟。
【情境探究·关键能力】
探究 俄国十月革命的特点
【情境一】王斯德主编的《世界现代史》中写道:1913年俄国的钢产量只及美国的1/11,德国的1/8;石油产量只及美国的27.1%;俄国的人均收入只及美国的1/7,英国的1/5。俄国在经济和政治生活中存在严重的封建农奴制残余。
【思维交互1】材料信息说明了什么?体现了俄国十月革命的特点是什么?(历史解释)
提示:说明:俄国和其他发达的资本主义国家之间存在着巨大的差距。特点:俄国十月革命发生在相对落后的资本主义国家。
【情境二】1917年3月,即俄历二月,彼得格勒的女工高呼“打倒战争!”“要面包!”等口号,举行示威游行。各工厂的男工也加入游行队伍。参加示威和罢工的人数不断增加。沙皇政府派军警开枪镇压,工人们奋起反抗。起义工人得到了士兵的支持,起义迅速发展。代表革命的红旗代替沙俄的白蓝红三色旗在首都上空飘扬。正在前线指挥俄军的沙皇尼古拉二世被迫宣布退位。
【思维交互2】材料中提到的是什么历史事件?根据材料判断它的性质是什么。(时空观念)
提示:事件:二月革命。性质:推翻沙皇专制制度的资产阶级民主革命。
【情境三】列宁在“四月提纲”中写道:目前俄国的特点是由革命的第一阶段过渡到革命的第二阶段。第一阶段由于无产阶级的觉悟不高和组织不够,政权落到了资产阶级手中;第二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫苦农民手中。
【思维交互3】材料中俄国第一阶段的革命是指哪次革命?第二阶段的革命任务是什么?(史料实证)
提示:革命:二月革命。任务:由资产阶级民主革命向社会主义革命推进。
【情境四】斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道:列宁几乎是孤身一人号召立刻进行第二次革命。然而,时间证明他是正确的,因为战争继续得越久,公众的不满情绪就越大,他的要求也就越得人心。那些在4月份似乎还是稀奇古怪的口号,半年之后听起来就完全合理了。到1917年年底时,许多人准备为“全部政权归苏维埃”而战斗,以便摆脱临时政府,因为临时政府阻碍人们获得极为渴望的和平、土地和面包。
【思维交互4】根据材料说明列宁的主张为什么“半年之后听起来就完全合理了”。列宁为此提出了什么策略?(历史解释)
提示:原因:二月革命后资产阶级临时政府继续进行帝国主义战争,没有满足人民群众对“和平、面包和土地”的要求,并镇压人民的反抗。策略:领导组织革命武装举行武装起义,夺取政权。
【情境探究·关键能力】
探究1 对战时共产主义政策的评价
【情境】王斯德说:否认战时共产主义的历史作用,把它看成是造成当时种种灾
难性后果的根源是离开了历史的分析。
【思维交互】材料主张用什么方法评价战时共产主义政策?运用这一方法评价战
时共产主义政策。(唯物史观)
提示:方法:放在特定的历史条件下评价 (历史地评价);进行全面的评价(辩证地
评价)。
评价:积极:集中了有限的力量,取得了国内战争的胜利。消极:严重损害了农民
的利益,导致了战后严重的政治、经济危机。
探究2 新经济政策的特点和意义
【情境】《大国崛起》的解说词中有这么一段话:在战争结束的时候,俄国就像
一个被打得半死的人……而现在,谢天谢地,他居然能够拄着拐杖走动了……这
个结果是什么呢?结果就是,把市场,实际上就等于把商品、货币、市场机制引进
到苏联的社会主义建设里面去,在马克思主义的发展史上,这是一个重大的突破。
【思维交互】依据材料,分析新经济政策的特点及实施的意义。(史料实证)
提示:特点:利用市场机制发展经济。意义:促进国民经济的恢复和苏维埃政权的
巩固,同时说明新经济政策是马克思主义的理论突破。
探究3 苏联模式
【情境】下图反映了斯大林时期苏联经济建设的状况
材料一
材料二　为保证工业化所需的资金,国家实行义务交售制,以远低于生产成本的价格收购农庄的产品。1953年斯大林逝世时,农庄义务交售的产品价格与成本之比为:粮食13.2%,土豆7.5%,牛肉5%。
【思维交互1】上述材料反映了斯大林时期苏联经济建设的哪些特点?(史料实证)
提示:实行五年计划;优先发展重工业;农业服务于工业。
【思维交互2】根据材料并结合所学知识,说明上述特点对苏联兴衰的影响。(历史解释)
提示:迅速实现工业化,成为世界工业强国,奠定了强大国家的基础,为卫国战争胜利创造了物质条件;但导致国民经济比例失调,农业和轻工业长期落后;人民生活水平提高缓慢,成为苏联解体的重要原因。
【课后实战】
1.列宁主义诞生的历史条件是 (　　)
①俄国无产阶级登上政治舞台
②马克思主义在俄国的传播
③列宁等筹建无产阶级政党
④苏联的成立
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.布尔什维主义的出现,标志着列宁主义的诞生,列宁主义实质是 (　　)
A.马克思主义的发展
B.重新缔造的无产阶级思想
C.布尔什维主义
D.第二国际成立的指导思想
3.如图为某学者所绘的《第一次世界大战期间俄国国内时局示意图》,对该图解读全面的是(　)
A.两个政权并存的局面是短暂的
B.十月革命的爆发具有偶然性
C.俄国国内社会矛盾错综复杂
D.沙皇改革催生俄国民主革命
4.列宁说:“革命之所以如此容易发生,只是因为……受到沙皇政府极其野蛮的压榨,任何一个国家也没有像俄国那样严重地受到战争的磨难和痛苦。”列宁谈及的“革命”是指(　　)
A.十月革命 B.七月事件
C.三月十八日革命 D.二月革命
5.十月革命与以往革命的首要不同点是 (　　)
A.新的历史时期开始的标志
B.推翻了旧的统治阶级的社会革命
C.有广泛群众基础的革命
D.建立全新社会政治制度的革命
6.1918年,苏俄进入艰难困苦的国内战争时期,苏维埃政权控制的地区仅占全国面积的1/4,失去了粮食和煤炭的主要产地。针对这种困难情况,苏俄采取的措施是(　　)
A.征收固定的粮食税 B.实行余粮收集制
C.扩大集体农庄规模 D.大规模开垦荒地
7.(2020·江苏学业考)20世纪20年代初,列宁指出要“用资本家打我们的砖头建设共产主义!我们没有别的砖头,要迫使资产阶级专家在无产阶级的领导下来建设我们的大厦”。这里的“砖头”是指 (　　)
A.全面的经济私有化
B.资本主义政治制度
C.商品市场和货币关系
D.高度集中的管理体制
8.苏联钢产量由1928年的430万吨,增加到1940年的1 830万吨。1928-1937年,建成大型企业6 000多个,建立飞机、汽车、化工、机器制造等新型工业部门。这反映了苏联(　　)
A.新经济政策成效显著
B.重工业发展迅速
C.苏联模式制约发展
D.完成农业集体化
9.历史分期是通过划分历史时期研究历史的一种方法,旨在揭示不同历史时期或阶段之间质的差别。阅读材料,回答问题。
材料　苏联时期把十月革命看成现代史的开端,称其开辟了人类历史的新纪元。俄罗斯现在的教材把第一次世界大战爆发作为现代史的开端,把十月革命纳入“‘大震荡’时期的俄国”来考察,这一时期从1914年开始到国内战争结束。1917年发生了俄国大革命,二月革命和十月革命同属于俄国大革命。
——《俄罗斯学刊》2018年第1期
(1)依据材料,指出俄罗斯现行教材把二月革命和十月革命合称什么。把它们纳
入俄国哪一历史时期?
(2)结合所学知识,分析称十月革命“开辟了人类历史的新纪元”的原因。
答案:
1-5AACDD
6-8BCB
9.(1)俄国大革命。“大震荡”时期。
(2)十月革命建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家,实现了社会主义从
理想到现实的伟大飞跃,开辟了人类探索社会主义道路的新纪元。