二年级数学下册课件-一 有余数的除法 苏教版 27张ppt

(共27张PPT)
二年级数学下册
认识有余数的除法
猜谜语：
圆圆的身体皮儿薄，
有红有绿颜色多，
拴在线上随风舞，
撒手高飞天上飘。
（打一物）
谜底：气球
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
猜猜我是什么颜色
把6个
每2个摆一盘，可以摆几盘？
把6个
每2个摆一盘，可以摆几盘？
把6个
每2个摆一盘，摆一摆。
6
÷
2＝3（盘）
把6个
每2个摆一盘，可以摆几盘？
…
被除数
…
…
除数
商
把7个
每2个摆一盘，可以摆几盘？
把7个
每2个摆一盘，可以摆几盘？
把7个
每2个摆一盘，可以摆几盘？
把7个
每2个摆一盘，可以摆几盘？
比一比
把下面这些
每2个摆一盘，摆一摆。
摆3盘，正好摆完
摆3盘，还剩1个
6
÷
2＝3（盘）
7
÷
2＝
3（盘）‥‥‥
1（个）
余数
…
把7个
每2个摆一盘，摆一摆。
读作：7除以2等于3盘余1个
7
÷
2＝
3（盘）‥‥‥
1（个）
…余数
把7个
每2个摆一盘，摆一摆。
…被除数
…除数
…商
圈一圈，填一填。
1.
17个
，2个2个地圈。
2.
23个
，3个3个地圈。
圈了（
）组，
剩下（
）个。
圈了（
）组，
剩下（
）个。
17÷2＝
（组）……
（个）
23÷3＝
（组）……
（个）
8
1
8
1
7
2
7
2
小结：通过以上的学习你知道了什么？
1.
剩下不能再分的数叫做（
余数
）。
2.我们把这样没有除完还有剩余的除法叫做（
）。
有余数的除法
3.为了分清商和余数，我们在商和余数的中间用（
）隔开。
6个小圆点
小棒根数
摆的结果
算式
8根
余数和除数之间有什么关系？
小组合作探究要求：
1、按题卡要求动手摆小棒
2、填写小组作业题卡
3、小组代表汇报摆小棒的方法及题卡展示
4、评出优秀合作小组
余数和除数之间有什么关系？
9根
10根
11根
9÷
4
=2（个）……1（根）
10÷
4
=2（个）……2（根）
11÷
4
=2（个）……3（根）
余数
<
除数
除数
余数
（余数要比除数小）
8根
8÷4＝2（个）
9根
9÷4＝2（个）
……1（根）
10根
10÷4＝2（个）
……2（根）
11根
11÷4＝2（个）
……3（根）
12根
12÷4＝3（个）
13根
13÷4＝3（个）
……1（根）
14根
14÷4＝3（个）
……2（根）
15根
15÷4＝3（个）
……3（根）
16根
16÷4＝4（个）
小朋友，你们可要记住了哦：
余数一定要比除数小。
下面的计算对吗？
10÷3＝2……4
10÷3＝3……1
会诊断
用一堆小棒摆
。如果有剩余，可能会剩几根小棒？
我知道
2、26
÷
5
＝5……
1中，被除数是（
），除数是（
），商是（
），余数是（
）。
闯关练习：
第一关
1．计算有余数的除法，（
）一定要比（
）小
第二关
1.(
)
÷5=（
）
……
（
）余数可能是
（
），最大的余数是（
）
2.(
)
÷(
)
=
（
）
……
5
除数最小是(
)还可能是…
…
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
猜猜我是什么颜色
课后小结
通过本节课的学习你有什么收获？
1.
剩下不能再分的数叫做（
余数
）。
2.我们在商和余数的中间用（
6个小圆点）隔开。
3.在有余数的除法中，（余数要比除数小）。