课件24张PPT。称 象北师大版二年级语文下册称象1.给各字组词。议秤线量复习： （议论）（大秤）（直线）（称量）官驳刻砍（官员）（立刻）（砍树）（反驳）2. 用词语“议论”造句3. 用“ ……一边……一边…… ”说一句话 课文朗读 这篇课文讲了一个什么故事？
有人送曹操一头大象。他很高兴，带着儿子和官员们一同去看大象。时间人物事情古时候曹操、他儿子、官员看大象 这头象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论:象这么大，到底有多重呢？ 大象的身体像什么？大象的腿像什么？要想知道大象有多重，该怎么办呢？ 曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。” 可是立刻有人反驳；“有了大秤也不成，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”又有的说：“把大象宰了，割成一块一块 的再称。”曹操听了直摇头。秤称?提不动?宰象?不行哦！我有办法啦！ 曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。 把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，然后沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方。再称一称船上的石头。石头一共有多重，大象就有多重。”1.把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。2.把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后，称一称船上的石头。3.石头有多重，大象就有多重。 石头重大象重= 曹操点头微笑。他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。围绕“称象”课文讲了哪几种办法？1.砍大树，做一杆大秤。提不动！2.宰象，割成一块一块称 。不现实！ 3.曹冲称象 果然称出了大象的重量！ 我们应向曹冲学习些什么？思考：多观察日常生活多动脑筋作业：
一. 看拼音写词语.
guān yuán yì lùn chuán xián
( ) ( ) ( )
chèng gǎn zǎi gē yì dǔ qiáng
( ) ( ) ( )
二、在括号里填上适当的词。
一( ) 象 一( )秤 一( )船
四( )柱子 两( )树 一( )线
三、比一比，组词。
官( ) 称( ) 柱( ) 象( )
宫( ) 秤( ) 住( ) 像( )
学 习 结 束没鼻子的大象 请你欣赏谢谢大家！船载象在船舷上与水面平行的地方画线船载石使画线再次与水面相平称石头
