第四单元 资本主义制度的确立 提升卷(word版含答案）

《第四单元
资本主义制度的确立》单元提升卷
一、选择题（每小题3分，共60分）
1．文艺复兴时期资产阶级要求的“平等”往往局限在“市民”范围之内，而启蒙学者中较先进的人物则把平等明确地扩大到社会中的一切人，且从政治平等上升到财产平等。这一变化从根本上反映了（
）
A．市民阶层力量削弱
B．封建专制统治加强
C．人文主义不断传播
D．资本主义经济发展
2．“它在重新审视、发掘和弘扬古典文学艺术的同时，还以批判、求实的精神，勇敢地向古代权威和基督教神学挑战。”材料中的“它”（
）
A．萌发了西方人文主义精神
B．宣扬人性解放和思想自由
C．摧毁了罗马教会神权统治
D．设计出资本主义社会蓝图
3．薄伽丘的《十日谈》因充满“可怕的人欲”而为教会所不容，该书所反映的人文主义的内涵是(　　)
A．批判古典主义
B．追求伦理道德
C．讴歌自然的人性
D．反对专制王权
4．路德认为宗教信仰的基石是相信，基督教信仰是一种情操，宗教行为完全是个人的事情。所以路德说，“基督徒的自由存在于这种信念：我们的虔诚和得救无需借助于机构来实现。”这表明路德（
）
A．极力维护上帝权威　　　　　　　　　　
B．主张灵魂获救靠自己
C．认可宗教信仰自由　　　　　　　　　　
D．认为王权应高于教权
5．马丁·路德强调因信称义，认为人只要虔诚信仰，就可以被称为“义人”，于是信徒就不再是“罪人”，就得救了。这一主张的进步意义在于(　　)
A．率先揭露了教会的贪腐
B．使人们获得灵魂自救的自主权和精神自由
C．使理性与自由平等思想迅速传播
D．动摇了上帝在人们心目中的地位
6．17世纪法国科学家笛卡尔发明了解析几何，为光学和物理学作出了重要贡献，而他最大的贡献就是“证明了新科学与旧的宗教信仰是和谐一致的”。这从一个侧面反映出当时的“新科学”（
）
A．有利于巩固罗马天主教会的地位
B．极大地影响了研究者的信仰
C．在调和信仰与理性的基础上进行
D．是反对封建神学的有力武器
7．西方启蒙思想家将可能作恶的权力称为“无赖”“非天使”“有限理性”等，核心指向一点：即认为权力领域充满危险和变数，统治者的道德、人品并不可靠。要解决“可能作恶的权力”，他们主张（
）
A．推翻君主专制，建立君主立宪制
B．消灭私有制，实现社会真正平等
C．建立有效机制，实现权力制衡
D．推翻君主专制，建立民主共和制
8．从伏尔泰“开明”君主制、孟德斯鸠的三权分立、卢梭主权在民到康德的理性批判，这些观点(　　)
A．来源于雅典民主政治的实践　　　　　
B．构建了系统的民主思想体系
C．没有解决民主制的实现方式　　　　　
D．彻底否定了教会和封建专制
9．请你根据下表提供的信息，完成“姓名”一栏（
）
A．但丁
B．达·芬奇
C．伏尔泰
D．达尔文
10．在启蒙运动中，哲学家只占少数，但他们的思想和理论却在启蒙运动中起着主导作用，那些虽没有哲学著作的启蒙学者，也奉行着大体一致的哲学信仰。这主要是因为（
）
A．自然科学尚未完全成熟
B．哲学家的成就最突出
C．哲学革命是运动的目标
D．批判宗教神学的需要
11．启蒙思想家以不同的方式表达了自己的诉求，其核心思想是(　　)
A．追求政治民主、权利平等和个人自由
B．提倡摆脱宗教束缚，崇尚法制
C．反对君主专制，倡导君主立宪
D．主张分权与制衡
12．下列言论，按照其发表的先后顺序排列，应该是（
）
①“一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得凉爽。难受与惬意，全在于个人的感觉。”
②“我们人类是天生一律平等的，只有品德才是区分人类的标准。”
③“我不同意你说的每一个字，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。”
④“灵魂单凭信仰，无需‘事功’，就可由上帝的约许获得释罪。”
A．②①③④
B．①②④③
C．①②③④
D．④①③②
13．有学者指出，从1688年“光荣革命”到19世纪前期，以上院贵族为核心的土地贵族始终控制着英国国家政权。从中央到地方，从枢密院、内阁、议会两院到军队，把持权力的主要是各级贵族和其子弟。这反映了英国当时（
）
A．封建色彩异常浓厚
B．现代民主制度尚未建立
C．民主改革需要深化
D．社会贫富差距日益扩大
14．17世纪末18世纪初，英国下议院可以通过提出弹劾等办法，追究政府国内外政策失败的责任。这一做法（
）
A．缓和了贵族和平民的矛盾
B．保证了下议院的立法权
C．加强了国王对上院的控制
D．推动责任制内阁的形成
15．以下关于英国资产阶级革命与美国独立战争发生共同原因的表述，准确的是（
）
A．启蒙运动作了充分的思想准备
B．封建专制制度日趋腐朽的结果
C．殖民压迫使民族愿望增强
D．资本主义经济进一步发展的需要
16．下列对1787年宪法的评述中，不正确的是（
）
A．巩固了国家政权
B．确立了共和政体
C．具有较强民主性
D．废除了奴隶制度
17．托马斯·潘恩写道：“如果不是伴随着在政府的原则和实践方面的革命，美国的独立只会被认作是从英国的分离，是无足轻重的事情……”潘恩此言提醒世人：（
）
A．美国的独立对世界意义巨大
B．三权分立的建立对国家的独立意义重大
C．联邦政府的建立对国家独立的意义重
D．治国理念的革新与实践对国家独立的意义重大
18．南北战争后，美国制定并通过了第14条宪法修正案，宣布:全体美国人不仅是他们那几个州的公民，也是美国的公民。这一修正案（
）
A．维护了美国的国家统一
B．解放了美国的黑人奴隶
C．削弱了联邦政府的权力
D．保障了美国公民的权利
19．反映“国家元首由选举产生”“行政首脑对议会负责”“法律的制定体现了工业革命对政治的推动”这三项特征的法律文件是（
）
A．《权利法案》
B．美国《1787年宪法》
C．《德意志帝国宪法》
D．法国《1875年宪法》
20．明治维新期间，大久保利通说:“太凡国之强弱，决定于人民之贫富；人民之贫富，则有赖于物产之多寡；而物产之多寡，又在于人民是否勤勉于工业。”下列体现这一主张的措施是（
）
A．加强中央集权
B．建立近代化军队
C．大力发展教育
D．推行“殖产兴业”
二、非选择题（共40分）
21．（22分）阅读材料，完成下列要求。
材料一　(法国)在与欧洲其他强国的争霸过程中，特别是在统一的民族国家形成之后，法国的现代化道路曲折而漫长。由于法国特有的理想化的思想基础和浪漫的文化特征，也由于法国的历史和现实传统，法国没有选择渐进式的现代化方式，而是采用了非此即彼的极端手段，用激进革命的方法实施政治现代化，为此付出巨大的代价。
——摘编自钱乘旦《世界现代化历程·西欧卷》
材料二　就现代化的进程和结果而言，美国的历史无疑是一部成功的记录。在英属北美殖民地建立之初，欧洲移民及其后裔力图按照他们所熟悉的模式重建社会；然而，北美不同的环境和其他条件，迫使他们不得不放弃原来的打算，对来自母国的观念、制度和方式加以创造性地转化，逐渐建成了一个与母国不完全相同的社会。
——摘编自钱乘旦《世界现代化历程·北美卷》
(1)根据材料一并结合所学知识，简述法国政治现代化以革命方式展开的“理想化的思想基础”和“历史和现实传统”各指什么。（8分）
(2)根据材料二并结合所学知识，指出美国的“创造性转化”在政治民主化进程中的“成功的记录”。（8分）
(3)综合上述材料，指出影响近代欧美各国不同政治走向的共性因素。（6分）
22．（18分）（近代社会的民主思想和实践）阅读下列材料，回答问题。
材料一
在西方某些政治学和历史学的著作中，总是津津乐道地称颂伯利克里时代的所谓民主政治，并以它的“优越性”来贬抑所谓的东方君主专制。在此，我们很有必要剖析一下雅典奴隶制民主政治并非十全十美，而是存在着极大的局限性。
——刘自成《伯利克里时代新解》
材料二
美国的共和政体吸收了雅典民主的理念，保障“人民”对政府的参与、信任和制约，意在追求“全体公民的最大幸福”。它用代表制改造了罗马的公民大会，使之成为
“委托——代理”的“间接民主”机构。它借鉴了君主制的长处，强化了行政权的功能和作用，并将它赋予单独一个人行使。同时，美国的建国者还从历代的分权理论和制度中获得借鉴，把它加以改造，转化为一种复合的分权和制衡体制，以防止政府某一分支侵夺或垄断权力，从而保证“有限政府”理念的实现。总而言之，美国的共和政体在一定意义上是对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化的结果。
——李剑鸣《“共和”与“民主”的趋同——美国革命时期对“共和政体”的重新界定》
（1）据材料一，以古代东西方政治为例，说明某些西方学者贬抑“东方君主专制”，赞美“雅典奴隶制民主政治的片面性。（8分）
（2）据材料二和所学知识，指出美国共和政体“对雅典民主、罗马共和制和英国宪政君主制加以综合吸收和创造性转化”的表现。（12分）
参考答案
1——20：DBCBB
CCBCD
ABCDD
DDADD
21．(1)基础：启蒙运动以法国为中心展开，卢梭的社会契约论和人民主权说等主张广为流传。传统：法国是欧洲大陆典型的君主专制国家，专制王权和资产阶级的矛盾尖锐。
(2)记录：建立总统共和制；颁布1787年宪法；确立联邦制和三权分立的宪政体制。
(3)因素：深受历史传统和国情的影响。
22．（1）说明：国（东方国家）的君主专制也有客观的进步作用：有利于多民族统一国家的建立、巩固和发展；有利于各地区间经济文化的交流，有效地组织人力、物力从事大规模的经济活动；有利于防止地方割据和抵御外来侵略，维护国家领土主权的完整和统一。而古代西方雅典民主同样存在不足：古代雅典对公民的身份作了严格限制，享受民主权力的只是极少数成年男性公民，奴隶、外邦人、妇女和未成年人没有公民权；其民主是小国寡民的产物，是维护奴隶主贵族利益的民主。
（2）表现：实行代议制的民主形式；赋予总统极大的行政权；构建“分权制衡”机制。