(共20张PPT)
100以内数的认识
读数和写数
复习导入
1.十个一是一个(
十
)。
2.一十三里面有（一）个十和(
三
)个一。
3.二十里面有(
二
)个十。
1个十和1个一组成(
11
)。
读作：十一
6个一和1个十组成（
16
）
读作:
十六
拨一拨
写一写
数一数
一共（
十三）根
十位上（拨）写1表示一个十
个位上（拨）写3表示三个一
十位
个位
0
2
写作：
读作：
二十
20的”2
”在（
）位上，
表示（
）个（
）。
十
2
十
个位上写“0”的作用
是（
）
占位
复习数数，引出读写
数一数：每种颜色的
纽扣各有多少粒。
二、实践探究，掌握读写
（一）数位知识
十位上的数表示什么？几个（
）
个位上的数表示什么？几个（
）
个位
十位
从右边起第一位是什么
位？第二位是什么位？
如果用小珠子和数位表
表示40、27、33，你想
怎么表示？
十
一
二、实践探究，掌握读写
（二）自主探究写数
40的个位上一个珠子都没有，“0”不写行吗？
两个“3”的意思一样吗？
二、实践探究，掌握读写
（三）理解读数方法
四十
二十七
三十三
交流：对比发现，读数和写数有什么相同的地方吗？
这些数你会读吗？
（读数和写数都是从高位开始）
百位
十位
个位
百位
十位
个位
二十
３４
读数时，
十位是几就读几十，个位是几，就读几。
读作：
四十
二
四
读作：
4
2
4
2
从右边起，
第一位是
位，
第二位是
位，
第三位是
位。
个
十
百
（10）个十是（一百）
读作：五十二
写作：
5
2
读作：三十四
写作：
3
4
读作:六十
写作：60
三、巩固练习，强化提升
百
十
个
百
十
个
百
十
个
百
十
个
我会填
22
41
70
100
23读作
①二三
；②三十二；③二十三
90读作
①九○；②
九十；
③
九
58读作
①八十五；
②五八；
③
五十八
100读作
①
一百；
②
一
；
③
一○○
√
√
√
√
下面的数哪个读得正确，就在它的下面画√。
由7个十和2个一
组成的数是（ ）
选择
27
A
21
B
17
C
72
D
D
“95”这个数的最高位是（ ）位
A
十
B
百
C
个
A
读数和写数都从（
）位起。
A
低
B
高
C
个
B
3、一个数，个位上的数是3,十位上的数比个位上的数多5,这个数写作
(
),读作(
八十三
)
2、最大的两位数是(
)，
最小的两位数是(
)。
1、
5个一和8个十组成的数是（
）。
83
99
10
85
课堂小结
从右边起，第一位是（
个
）
位
第二位是（
十
）位
第三位是（
百
）位
读数和写数都从高位起
再见(共15张PPT)
1、10个十是（ ），（ ）个
一是（ ）。
2、8个十和5个一组成的数是（
）。
3、23里面有（ ）个（ ）和
（ ）个（ ）。50里面有（
）个（
）。
填空
100
10
10
85
2
十
3
一
4、100里面有（ ）个十。
10
读数、写数
十
个
百
学一学
计数器上，从右边数，第一位叫个位，有几根小棒，就在计数器个位上拨几个珠表示几。
第二位叫十位，
有几个十根
就在十位上
用几个珠表示。
有（
）根
写作：（
）
有（
）根
写作：（
）
有十根
13
23
13
23
百
十
个
3
4
写作
读作
三
十
四
例2
百
十
个
4
3
写作
读作
四
例2
十三
每捆小棒是10根，4捆是多少？
十位
个位
0
4
从右边起第一位是个位，第二位是十位。
有几个十在十位上写几，个位没有写0。
十位
个位
0
6
从右边起第一位是个位，第二位是十位。
有几个十在十位上写几，个位没有写0。
那么6捆是多少？
十根十根的数，一共有多少根？
十、二十、三十‥‥‥九十、一百。
10个十是100。
百
十
个
从右边起，第一位是____位
第二位是____位
第三位是____位
10个十是100
应该怎样读写？
读数和写数，
都从高位起。
个
十
百
1
0
0
百
十
个
百
十
个
百
十
个
百
十
个
我会填
22
41
70
100
认识下面各数吗？
20
68
71
99
53
22
6
5
4
3
2
1
谢谢！
