(共14张PPT)
口算抢答。
1、十个一是(
),十个十是(
)。
2、6个十和3个一组成(
)。
3、78里面有(
)个十和(
)个一。
计数器上怎样表示12？20呢？
一、复习
计数器从右边起第一位是什么位？
第二位是什么位？
读数
写数
100以内数的认识
十位
个位
3
5
写作：
读作：
三十五
十位上的数表示什么？个位上的数表示什么？
二、实践探究，掌握读写
数一数，每种颜色的
纽扣各有多少粒？
二、实践探究，掌握读写
二、实践探究，掌握读写
个位
十位
如果用小珠子和数位表
表示40、27、33，你想
怎么表示？
二、实践探究，掌握读写
40的个位上一个珠子都
没有，“0”不写行吗？
两个“3”的意思
一样吗？
二、实践探究，掌握读写
四十
二十七
三十三
这些数你会读吗？
这里一共有多少粒纽扣？你是怎么知道的？
二、实践探究，掌握读写
10
二、实践探究，掌握读写
从这里你能看出什么？
（四）读写一百
二、实践探究，掌握读写
（四）读写一百
一百怎样读写呢？
三、巩固练习，强化提升
（一）你能读出下面的数吗？
三十一
四十八
八十二
六十七
三十五
九十
10个十就是我，我是（
）。
（二）猜一猜，我是多少？并写出来
我比29多1，我是（
）。
我是由8个十和3个一组成的，我是（
）。
我比
少1，我是（
）。
个位上的数和十位上的数合起来是9，可能是（
）。
30
83
100
99
90
81
72
63
54
45
36
27
18
三、巩固练习，强化提升
三、巩固练习，强化提升
（三）回答问题
1.
本班有同学（
）人。
2.
教室里有（
）张桌子，（
）把椅子。
3.
今年十月一日是中华人民共和国成立（
）周年。
4.
我国有（
）个民族。
四、课堂作业
作业：第38页练习八，第3题；
第39页练习八，第6题。(共19张PPT)
写数
读数
第1课时
填一填
1.
3个十和5个一组成的数是（
）。
2.
个位上和十位上的数字都是
8，那么这个数是（
）。
3.
七十二是由（
）个十和（
）个一组成的。
35
88
7
2
想一想
1
3
十位
个位
十位
个位
二十三怎么写？
2
3
1
说一说
十位
个位
5
2
我会拨。
十位
个位
十位
个位
4
0
3
3
写一写，读一读。
十位
个位
你能写出这个数，读一读吗？
写作：34
读作：三十四
2
我会写和读。
十位
个位
写作：（
）
50
十位
个位
百位
写作：（
）
100
读作：五十
读作：一百
课堂活动——“我写你读”“我说你写”
36
82
10
64
75
99
想一想
怎样正确地读数和写数？
读数和写数，都从高位起。
通过这节课的学习，你学到了什么？
课堂总结
写数
读数
第2课时
一年级下册第一单元
读一读
60
42
37
48
100
95
看图写数。
写作：（
）
写作：（
）
45
70
拨一拨，读一读。
十位
个位
十位
个位
52
25
读作：五十二
读作：二十五
想一想，写一写。
十位
个位
十位
个位
写作：（
）
写作：（
）
50
5
比一比，说一说。
比一比刚才的25和52有什么不同？把你的发现和同桌的同学说一说。
填一填
1.
六十七里面有（
）个十和（
）个一。
4.
个位上的数字是最大的一位数，十位上的数字是最小的一位数。这个数是（
）。
2.
4个一和5个十组成的数是（
）。
3.
7个十和2个一组成的数是（
）。
6
19
72
54
7
小组讨论
11
22
77
44
55
66
88
99
通过这节课的学习，你学到了什么？
课堂总结(共11张PPT)
写数
读数
一、复习旧知
（一）复习数位知识
从右边起第一位是什么
位？第二位是什么位？
有多少根小棒？你能在计数器上拨出这个数吗？
个位
十位
1
3
十位上的“1”表示什么？个位上的“3”表示什么?
十位
个位
你能根据上图的方法在计数器上拨出这个数吗？
二、实践探究，掌握读写
（二）自主探究写数
左边的2颗算珠表示什么？右边的3颗算珠表示什么？这个数怎样写？
2
3
二、实践探究，掌握读写
（三）练习写数
40的个位上一个珠子都没有，“0”不写行吗？
两个“3”的意思一样吗？
二、实践探究，掌握读写
（四）理解读数方法
四十三
二十六
五十五
交流：对比发现，读数和写数有什么相同的地方吗？
这些数你会读吗？
写作
写作
写作
4
3
2
6
5
5
读作
读作
读作
十位
个位
个位
个位
十位
十位
这里一共有多少粒纽扣？你是怎么知道的？你能在计数器上拨出这个数吗？
二、实践探究，掌握读写
二、实践探究，掌握读写
（四）认识百位，读写一百
思考：100以内的数在读和写时，你发现什么相同的地方了吗？
一百怎样读写呢？
个位
十位
百位
从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
写作
100
读作
一百
读数和写数，都从高位起
三、巩固练习，强化提升
（一）你能读出下面的数吗？
三十一
四十八
八十二
六十七
三十五
九十
20
68
71
99
53
22
6
5
4
3
2
1
猜数:
1.
老师这里有个数是3个一和5个十请同学们猜猜是多少?
(53)
2.最小的两位数是几?
最小的三位数是几?
（10）（100）
四、知识拓展
3.一个两位数，十位上的数比个位上的数小5,这个数是多少？
16
27
38
49
4.
请小朋友们找一找生活中含有100以内的数的信息。
五、作业
1、完成课本后的练习题
2、同桌相互合作，一人拨算盘，另一人根据拨出的数进行写数和读数
