通电线圈(一)课件PPT下载 青岛版科学六年级下册课件

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通电线圈（一）
1.制作：
线圈匝数不同的两个电磁铁
2.研究电磁铁的磁性
猜测：电磁铁的磁性跟哪些因素有关？
电磁铁的磁性
电流
线圈匝数
（40匝和80匝）
制作、研究电磁铁
实验
现象
结论
（1）研究电磁铁的磁性有无
通电时电磁铁___________
电磁铁通电时_____磁性，断电时磁性_____.
闭合和断开开关
吸引大头针
不吸引大头针
断电时电磁铁____________
有
消失
实验
（2）研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系
改变电流
通过电磁铁的电流越____,电磁铁的磁性_____.
结论
增大电流电磁铁吸引
的大头针数目_____.
现象
越强
大
增多
改变线圈匝数
实验
现象
匝数越______,
磁性越______.
多
强
结论
当电流一定时，电磁铁线圈的匝数______,磁性______.
越多
越强
(3)研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系
实验结论
电磁铁通电时____磁性，断电时磁性______；通过电磁铁的电流越____，电磁铁的磁性______；当电流一定时，电磁铁线圈的匝数_____，磁性____.
有
越强
越多
越强
大
消失
电磁铁的优点
电磁铁磁性有无，可用________来控制
电磁铁磁性强弱，可用_____________来控制
电磁铁的极性变换，可用_____________来实现。
通断电
改变电流大小
改变电流方向
课堂练习
应用
1.电磁起重机
4.电磁继电器
3.电话听筒
2.电铃
1.电磁铁有许多优点 : 它的磁性有无可以由_______来控制，磁性强弱可以由________来控制，磁极的极性可以由________来控制； 在线圈中插入______ 就成为电磁铁而使其磁性大大增强。在电流一定时，电磁铁线圈的匝数____，极性越强。
通断电
电流大小
电流方向
铁芯
越多
评估：下面是某同学在研究“保持电流不变，磁性与匝数的关系”的实验的方案。让我们一起来讨论、评价此实验方案。
制 作 50匝的电磁铁和80匝的电磁铁
设 计 分别将两个电磁铁接在同一个
电源上，设计简单、思路明朗。
记 录 线圈的匝数（匝） 50 80
吸引的图钉（个） 5 9
结 论
“电流一定时，匝数越多电磁铁的磁性就越强”
1.首先发现电流磁效应的科学家是: .
奥斯特
2.奥斯特的实验说明:
通电导体和磁体一样,
周围也存在着磁场.
3.通电螺线管的磁感应线分布与 十
分相似.
条形磁铁
4.通电螺线管的极性跟电流方向之间的关系,可以 来判定.
右手螺旋定则
5.右手螺旋定则:
用右手握住螺线管,四指弯向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的N极.
学以致用
A. S1接1，S2接3
D. S1接2，S2接3
C. S1接2，S2接4
B. S1接1，S2接4
2.如图所示，要使电磁铁磁性最强，正确的接法是 （ ）
R
4
3
S2
S1
2
1
R
D
如图所示,当滑动变阻器的滑片向右移动时,电磁铁中的磁性将 .
减弱