(推荐)2020-2021学年人教版地理七年级下册8.3《撒哈拉以南的非洲》课件(第2课时,28张PPT)

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名称 (推荐)2020-2021学年人教版地理七年级下册8.3《撒哈拉以南的非洲》课件(第2课时,28张PPT)
格式 pptx
文件大小 37.4MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 地理
更新时间 2021-05-06 16:32:44

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文档简介

《撒哈拉以南非洲》
第八章·第三节
第二课时
丨运用地图和其他资料,指出某地区对当地或世界经济发展影响较大的一种或几种自然资源,说出其分布、生产、出口等情况。
课程标准
丨通过对撒哈拉以南非洲经济状况的分析,理解单一商品经济的形成原因、特征、影响及对策。
丨分析撒哈拉以南非洲“人口、粮食、环境”问题,运用分析问题的一般方法,培养应对人口、资源、环境与发展问题的初步能力。
学习目标
蝗虫肆虐下的非洲,经济发展状况如何?
经济发展条件
1.读右图,说出撒哈拉以南非洲主要的矿产资源有哪些?
2.结合教材,归纳撒哈拉以南非洲的矿产资源特点。
· 种类多,储量丰富
· 金刚石、黄金的储量和产量居世界首位
· 石油、铀、铜、铁等矿产资源的储量大
矿产资源的宝库



















经济发展条件
1.读右图,说出撒哈拉以南非洲主要的生物资源有哪些?
2.结合教材,归纳撒哈拉以南非洲的生物资源特点。
· 资源丰富
· 咖啡、椰枣、油棕和香蕉的原产地
丰富的生物资源
这是真的吗?
这里遍地黄金,但却落后贫困
这是真的吗?
这里盛产咖啡,但这里的人们较少喝咖啡,当地人大多嚼咖啡
这是真的吗?
虽然贫困落后,但这里的人们大多使用进口商品
为什么这片富饶的土地却如此贫穷?
历史上长期受殖民主义者占领和掠夺
发展落后原因
进口:工业制成品 出口:初级农产品
根据给出的条件计算下列产品的单价,加工产品与初级产品比较起来哪类产品的价格高?
551
1579
1600
370
5376
出口
廉价
进口
高价
撒哈拉以南非洲各国
工业发达国
矿产
热带经
济作物
半成品
工业制
成品
粮食
解决途径
1
2
3
调整产业结构
发展多种农矿产品生产,改变单一经济结构
加强基础设施建设
修建铁路等
大力发展第三产业
发展了花卉业、旅游业
4
加强国际合作
引进外国资本和技术发展民族工业
1.加纳的主要出口产品是什么?
2.为什么进口额远远高于出口额?
3.这种外贸结构对国家经济有利还是不利?为什么?
4.结合加纳的例子,为撒哈拉以南的非洲发展经济提出建议。
案例分析
人口问题
非洲的人口增长速度在世界的位次
粮食问题
农牧业生产落后
农产品产量很低
粮食产量增长远低于人口增长速度
粮食供应不足
更多的粮食和肉类
过度砍伐和开垦、过度放牧
人口过快增长
土地肥力下降和草原退化
水土流失和土地荒漠化
环境恶化
需 要
环境问题
人均耕地少
植被遭破坏
土地退化
自然灾害频发
农业产量低
开垦荒地
需要更多劳动力
人口增长快
人口、粮食与环境之间的关系
虽然撒哈拉以南非洲目前还比较落后,但生活在那里的人们正在努力摆脱贫困。通过本节的学习,你认为下面有关撒哈拉以南非洲协调人地关系的建议有道理吗?为什么?把下面若干条建议的代号,按最重要(1条)、次重要(2条)、一般重要(3条),填到金字塔形的小方块中,并说出你的理由。
A.控制人口过快增长,提高人口素质
B.保护生态环境,减轻自然灾害
C.大力发展粮食生产,解决食物短缺问题
D.尽快走出殖民经济的阴影,建立完善的民族经济体系
E.加强团结与合作,减少种族纠纷和部落冲突
F.引进人才和技术
思考撒哈拉以南非洲面临的人地关系问题
A
B
C
D
E
F
近年来,中非合作密切。中国在非洲建设的现代电气化铁路——“亚吉铁路”于2016年10月5日正式通车。该铁路从亚的斯亚贝巴途经埃塞俄比亚高原到红海沿岸的吉布提,全程落差近3 000米。
1.关于途经区域的说法,正确的是(  )
A.沿线分布着茂密的热带雨林
B.沿途厂房林立,工业发达
C.气候终年湿热,野生动物众多
D.沿途地形复杂,施工难度大
2.关于埃塞俄比亚的叙述,正确的是(  )
A.濒临红海,海陆兼备 B.人口增长缓慢,劳动力短缺
C.旱灾频发,粮食严重不足 D.中埃两国之间的政治、经济商谈称为“南北对话
D
C
读“非洲气候分布图、景观图”,回答3~4题:
3.右上图景观主要分布在气候区(  )
A.① B.②
C.③ D.④
4.下列措施,促进非洲各国经济发展的是(  )
A.重点出口一种农矿产品
B.鼓励生育,加快对资源的开发
C.发展民族工业,建立完善的民族经济体系
D.建立区域合作组织,减少与发达国家贸易往来
B
C
再 见