《小英雄雨来》教学设计
教学目标：
1.
用较快的的速度默读课文，了解雨来被称为“小英雄”的原因。
2.
能用列小标题的方式把握课文的主要内容。
3.
体会还乡河景色描写的作用。
4.会用表格或山型图阅读长篇课文。
教学重点：快速阅读课文，列小标题，把握课文主要内容。
教学难点：体会雨来机智勇敢的品质。
第一课时
了解故事背景
深深浅浅的脚印，写满成长的故事。战火纷飞的年代，少年儿童雨来有着怎样的成长故事呢？让我们一起走进——《小英雄雨来（节选）》。（板书课题）
今天的课题和以往有什么不同？《小英雄雨来》是一部中篇小说。本课就是从这部小说中节选的一部分。这部小说反映了抗日战争时期，少年儿童为了保家卫国与敌人进行顽强斗争的故事。雨来是哪里人？课文开头就点名雨来生活在晋察冀，晋察冀分别是指当时的山西省、察哈尔省、河北省。雨来就生活在河北省的一个小村庄里。
默读课文，提炼小标题
1、为什么说雨来是个小英雄呢？带着问题快速浏览课文，你发现课文结构有什么特点？
2、本文篇幅长，用一到六标注了每部分的序号。到底怎么读呢？课文旁边的两处“泡泡图”给我们了提示。
读课文时要边读边想，弄清每个部分的主要内容。阅读时要瞻前顾后，弄清楚整个故事的前后联系。请大家按照提示默读课文。
3、课文每一部分都写了什么？
结合课后第二题和列小标题的要求，给每个部分列小标题。注意要以雨来为主，抓住雨来的主要事件。
根据主要人物+主要事件的方法，可以把第二部分概括为上夜校读书。其他部分怎么概括？小组内讨论交流。
游泳本领高
二、上夜校读书
三、掩护李大叔
四、与敌人斗争
五、雨来“牺牲”了
六、跳河脱险
小结：抓住主要人物、主要事件，用简洁精炼的短语概括各部分的主要内容，一篇长课文就读成了六个小标题。用概括小标题的方式把握文章的主要内容，是我们本单元重要的语文要素，后面两课我们还会继续学习。
4.
你能根据图片看出这是课文哪部分的内容吗？小标题打乱顺序，再排序。
5.
我们可以抓住时间、地点、人物，结合小标题串联故事内容。
六个部分哪些是故事的起因、经过、结果呢？课文重点表现雨来英雄品质的第三、四部分。这两个部分与全文有什么关系？
小结：第一部分写雨来的水性很好，为第五、第六部分雨来机智脱险埋下伏笔；第二部分写与来到夜校读书，接受爱国主义思想，为雨来第四部分掩护李大叔、第五部分坚强不屈与敌人作斗争做了铺垫；第六部分是故事的结果。
6.借助“山型图”，梳理故事的时间、地点、起因、经过、结果。将六个部分连起来说说课文的主要内容。
小结：这篇课文主要写了抗日战争时期，晋察冀边区芦花村的雨来是个游泳本领很高的孩子。他在夜校读书，接受了爱国主义思想。为了掩护交通员李大叔，雨来勇敢地同敌人作斗争，最后机智逃生的故事。
回顾把握长课文主要内容的方法。
小结：先弄清每个部分讲了什么，列出小标题，然后梳理每部分之间的联系，再抓住故事的时间、地点、人物、事件说一说。
第二课时
检测生字词
检测文中生字词读音，重点提示三个多音字。
重点指导书写“膊
慌”两个字。
一、聚焦人物形象
浏览课文，用横线画出雨来“小”的句子，
用波浪线画出雨来“英雄”的句子”。读一读，同桌说一说。
1、体会雨来“小”
第一部分第一自然段交代雨来年纪小；第2自然段写雨来游泳突出本领高，写雨来“仰浮本领高，能够脸朝天在水里躺着”看出雨来聪明、顽皮。4、5自然段把雨来比作小泥鳅和小鸭子，写出了雨来的淘气可爱。
第六部分第七自然段再次把雨来比作小鸭子，再次体现他的调皮可爱。
体会雨来是“英雄”
用分角色朗读来感受雨来训斥盘问、哄骗利诱时候的机智冷静。
引导想象雨来被毒打时候在想什么？指导朗读，读出学生对雨来的担心、同情、敬佩，还要读出对敌人的憎恨。
敌人打雨来的部分很血腥，对于小学生而言，你们认为这一部分可以在文中删掉吗？说说理由。
体会雨来的爱国情感
为什么顽皮可爱的雨来能表现出英雄的顽强勇敢呢？浏览全文，找一找他这样做的原因。
夜校读书给雨来埋下了爱国的种子，在遭遇毒打时，老师的话给了他精神支撑。雨来的父亲和李大叔参加边区战斗，对雨来起到了榜样作用。鬼子对美好家园的侵略与破坏激起了雨来心中的愤怒。
“我们是中国人，我们爱自己的祖国”在课文中出现几次，每一次出现有什么作用？
面对敌人的追赶盘问，雨来——勇敢机智，因为——我们是中国人，我们爱自己的祖国。
面对敌人哄骗利诱，雨来——机智冷静，因为——我们是中国人，我们爱自己的祖国。
面对敌人威胁毒打时，雨来——坚强不屈，因为——我们是中国人，我们爱自己的祖国。
面对敌人入侵，我们每一个中国人都会奋起抗争，因为——我们是中国人，我们爱自己的祖国。
二、体会环境描写作用
1、默读课文，用横线画出文中环境描写的语段、句子，想一想这些环境描写有什么作用？同桌合作，交流展示、朗读品味环境描写的好处。
2、“芦花开的时候……”展现出芦花村的美丽景色，为雨来出场营造氛围，也为雨来脱险埋下伏笔。“太阳已经落下去……”烘托出此刻人们无比悲痛的心情。“还乡河静静的……”衬托人们难过又充满期待的心情。
3、小结：文中的三次环境描写，前后联系，首尾呼应，推动了情节的发展，烘托了人们的情感。
4.环境仿写小练笔。
拓展延伸
在《小英雄雨来》这本书里还有很多精彩的人物描写。看看这段描写，你觉得这是写的谁？
聚焦写作——类型化的人物刻画
一看这段文字，就知道这不是个好人。对，特务队的副队长孙大瘤子。
再看下面的外貌描写:
这又是谁?会是好人还是坏人呢？你又猜对了。游击队长杜绍英!很帅，很英武对不对?一看就是好人，很有英雄气概对不对?
为什么好人坏人的描写如此泾渭分明呢?坏人都长(写)得那么丑，好人写得那么美？这就是类型化写作。在我国古典小说描写中比比皆。作家管桦深受古典小说的影响，所以在他的小说里人物形象鲜明，也趋于类型化。其实，这就是类型化写作。
2、推荐阅读
课后推荐大家阅读《小英雄雨来》，你会发现更多鲜明的人物形象。你还可以用以下这几种方式走进这本书。
（1）“我是导游我介绍”，聚焦的是人物形象特点。
（2）“小小英雄成长记”，紧扣关键事件，关注人物成长过程。
（3）“故事情节线索图”，在梳理故事情节的基础上，看出其中的动态变化。
（4）“风景描写美美抄”，凝眸书中的景色描写，洞悉风景描写背后的意味。
（5）“作战地图大绘制”从历史和地理的角度绘制作战地图
（6）“方言土语”大搜集搜集书中的特色方言，可以在自己的作文中，根据需要，有意识地用用。
（7）“这样写人真鲜明”，了解类型化写作的特点，归纳更多人物的形象特点。中小学教育资源及组卷应用平台
《18
小英雄雨来》一课一练
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
苇絮(xù
xū)
狗刨(páo
bào)
笤帚(sáo
tiáo)
泥鳅(qiū
qiāo)
枕头(zhěn
chěn)
黝黑(yòu
yǒu)
二、看拼音，写词语。
qiān
bǐ
mài
bù
qiāng
shuān
gē
bo
yī
guì
chóu
zi
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
三、形近字组词。
晋(
)
浑(
)
炕(
)
普(
)
辉(
)
抗(
)
褂(
)
晌(
)
脯
(
)
街
(
)
响(
)
铺
(
)
四、多音字组词。
nāng
(
)
sài
(
)
dàn(
)
shèng(
)
囊
塞
弹
盛
náng
(
)
sè
(
)
tán(
)
chéng(
)
五、用一个词替换下面各句中带点词语，使句子意思不变。
1.
雨来趁鬼子不防备，一头扎(???
????)到河里去。?
2.
雨来使尽力气，才把缸挪(
?)回到原地。?
3.
雨来看要挨打了，撒(???????)腿就往外跑。?
4.
李大叔是区上的交通员，常来雨来家落脚(???????)。?
5.
忽然听见街上有人吆喝(???????)：“豆腐啦！卖豆腐啦！”
六、选择合适的关联词语填空。
宁可……也不……???????只有……才……???????
虽然……但是……
?
即使……也……?????????因为……所以……?????
与其……不如……
1.
雨来(???????)说出李大叔的下落，敌人(???????)不会放了他。?
2.
雨来(??????)牺牲自己，(???????)说出李大叔的下落。?
3.
(???????)经受住了考验的人，(?????)是真正的共产党员。?
4.
(???????)雨来没说出李大叔的下落，(???????)鬼子要杀他。?
5.
鬼子(???????)很凶残，(???????)我们决不会退缩。?
6.
我们(???????)受压迫，(???????)先起来反抗。
七、句子训练营。
1.
扁鼻子军官压住肚子里的火气。(改为“把”字句和“被”字句)
________________________________________________
2.
雨来浑身光溜溜的，怎么也抓不住。(改为比喻句)
____________________________________________________
3.
蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。(用加点字仿写句子)
_______________________________________________________________________________
八、根据课文内容填空。
1.
《小英雄雨来》全文共分为六部分，请分别给每一部分拟定小标题：①______________；②________________；③________________；④_________________；⑤________________；⑥________________。
2.
雨来最喜欢这条紧靠着村边的_______。每到夏天，雨来和_____、_________，还有很多小朋友，好像________，在河里__________，躲猫猫，_______，立浮，_______。雨来______的本领最高，能够_________在水里躺着，不但________，还要把_______露在水面上。
九、课文精彩回放。
晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦花村。12岁的雨来就是这村里的。
1.
在括号里填上合适的词语。
(
)的芦苇
(
)的苇絮
(
)的芦花
(
)的白雪
2.
文中画线句是一个_______句，这个句子是吧___________比作______________。
3.
芦花村的特点是_________________________。
4.
这段文字交代了小英雄雨来生活的__________和___________。
十、阅读天地。
小侦察员张嘎
??
抗日战争时期，在白洋淀一个叫水庄子的村子里，住着一个小男孩，名叫张嘎子。嘎子还小的时候，父母就被鬼子杀害了，他只好与老奶奶相依为命。
????
为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，钟亮叔叔也被敌人抓走了。嘎子为了给奶奶报仇，历经艰辛，找到八路军，当上了一名小侦察员。
他跟着侦察员执行任务，表现得非常勇敢、机智。但嘎子毕竟还是一个活泼、淘气的孩子，他同小朋友胖墩比赛摔跤，输了还不讲道理，用稻草去堵胖墩家的烟囱，结果害得胖墩一家人被烟子呛了。
在一次战斗中，他缴获了敌人一支手枪。他很喜欢这支枪，很想有支自己的枪去打鬼子，于是偷偷把枪藏进了大树上的鸟窝里，没有上缴。为攻打敌人的炮楼，他奉命进城侦察敌情，被敌人抓住了。当部队攻打炮楼时，关在炮楼里的嘎子，用火点燃自己的衣服，放起火来，里应外合，全歼敌人，救出了老钟叔，替奶奶报了仇。战斗结束后，嘎子把藏在鸟窝里的手枪主动拿出来上缴。队长正式宣布把手枪发给他使用。他的故事被拍成电影《小兵张嘎》。
1.
联系上下文解释下列词语的意思。
相依为命：______________________________________________________________________
里应外合：______________________________________________________________________
2.
故事发生在什么时期？嘎子有着怎样的悲惨遭遇？
_______________________________________________________________________________
3.
举例说说文中是怎样写嘎子活泼、淘气的？
_______________________________________________________________________________
4.
嘎子的勇敢、机智又表现在哪里？他的故事后来被拍成了一部什么电影？
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
5.
你认为嘎子是一个怎样的孩子呢？
_______________________________________________________________________________
参考答案
一、xù
páo
tiáo
qiū
zhěn
yǒu
二、铅笔
迈步
枪栓
胳膊
衣柜
绸子
三、晋朝
普通
浑身
光辉
土炕
抵抗
褂子
街道
晌午
响声
胸脯
店铺
四、鼓囊囊
皮囊
边塞
堵塞
子弹
弹琴
盛大
盛饭
五、1.
钻
2.
搬
3.
拔
4.
歇脚
5.
叫喊
六、1.?即使……也……?
2.
宁可……也不……
3.
只有……才……
4.?因为……所以……?
5.?虽然……但是……
6.?与其……不如……
七、1.
扁鼻子军官把肚子里的火气压住。肚子里的火气被扁鼻子军官压住。
2.
雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
3.
阳光像利剑一样刺破浓雾，照在草地上，像一个个跳跃的精灵。
八、1.
①游泳本领高
②上夜校念书
③掩护李大叔
④与鬼子作斗争
⑤河沿上的枪声
⑥雨来没有死
2.
还乡河
铁头
三钻儿
一群鱼
钻上钻下
狗刨
仰浮
仰浮
脸朝天
不沉底
小肚皮
九、1.
黄绿
鹅毛般
柔软
厚厚
2.
比喻
芦花
白雪
3.
芦苇多，芦花美。
4.
地点
环境
十、1.
相依为命：互相依靠过活，谁也离不开谁。
里应外合：外面进攻，里面配合接应。
2.
抗日战争时期
父母就被鬼子杀害了，他只好与老奶奶相依为命。后来为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶也英勇地牺牲在日军的刺刀下。
3.
他同小朋友胖墩比赛摔跤，输了还不讲道理，用稻草去堵胖墩家的烟囱，结果害得胖墩一家人被烟子呛了。
4.
为攻打敌人的炮楼，他奉命进城侦察敌情，被敌人抓住了。当部队攻打炮楼时，关在炮楼里的嘎子，用火点燃自己的衣服，放起火来，里应外合，全歼敌人，救出了老钟叔，替奶奶报了仇。
《小兵张嘎》
5.
活泼、淘气、勇敢、机智而又懂事的孩子。
课题
单元
学科
年级
学习目标
重点
难点
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
讲授新课
课堂小结
板书
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://www.21cnjy.com/"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共30张PPT)
第二课时
部编版小学语文四年级下册
18
小英雄雨来（节选）
晋察冀
苇絮
扭身
炕上
鼓囊囊
铅笔
姥姥
塞进
迈入
吧嗒吧嗒
呜哩哇啦
糠皮
枪栓
胳膊
捆绑
劫难
枪毙
红绸子
扒开
敌人
尸首
趁着
慌忙
字词学习
与“甫”的区别
与“流”的区别
浏览课文，用横线画出雨来“小”的句子，用波浪线画出雨来“英雄”的句子”。
先读一读找到的句子，再和同桌说一说感受。
十二岁的雨来就是这村的。
每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。
年纪小、游泳本领高
体会雨来“小”
比喻
每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。
妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。只听见扑通一声，雨来扎进河里不见了。
忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道:“鬼子走了?”
比喻句表现了孩子们的顽皮可爱，也为后文写雨来在敌人眼皮底下逃跑做了铺垫。
雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来，他撒腿就往后院跑。背后咔啦一声枪栓响，有人大声叫道：“站住！”雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。
雨来是因为害怕敌人的刺刀才一直跑的吗？
为了把敌人引开，保护交通员李大叔。
反应灵敏
夸张
机智
体会雨来是英雄
雨来抱着树就往上爬。鬼子已经追到树底下，伸手抓住雨来的脚，往下一拉，雨来就摔在地上。鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来，推推搡搡回到屋里。
鬼子对雨来使用了哪些卑鄙手段？
屋子里遭了劫难，连枕头都给刺刀挑破了。炕沿上坐着个鬼子军官，两眼红红的，用中国话问雨来：“小孩，问你话，不许撒谎！”
凶狠问话
鬼子露出满口金牙，做了个鬼脸，温和地对雨来说：“不要害怕！小孩，皇军是爱护的！”说着，就叫人给他松绑。
哄骗
扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞，说：“吃！你吃！你得说出来，他在什么地方？”他又伸出那个戴金戒指的手指，说：“这个，金的，也给你！”
哄骗、利诱
扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕……扭着雨来的两只耳朵，向两边拉……鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧……
毒打
扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。
鬼子又向他胸脯上打了一拳。
立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。
敌人这么威胁毒打雨来，雨来此刻会想什么？
面对凶狠残暴的敌人，雨来遍体鳞伤，他的脑袋里____________________，他的两眼__________，他的鲜血从鼻子里一滴一滴地滴下来……可是雨来还是__________。他真是个小英雄！
像有一窝蜂，嗡嗡地叫
直冒金花
坚强不屈
敌人打雨来的部分很血腥，对于小学生而言，你们认为这一部分可以在文中删掉吗？说说理由。
不能，这样写更能体现雨来的坚强不屈和英雄气概。
体会雨来的爱国情感
为什么顽皮可爱的雨来能表现出英雄的顽强勇敢呢？浏览全文，找一找他这样做的原因。
我们是中国人，
我们爱自己的祖国。
三次
这两句话是是雨来能够掩护革命干部、勇敢地同日寇做斗争的思想基础，正是因为雨来受到了爱国主义教育，所以后面在与鬼子做斗争时，他才表现得那么英勇无畏。
面对敌人的追赶盘问，雨来——勇敢机智，因为——
面对敌人哄骗利诱，雨来——机智冷静，因为——
面对敌人威胁毒打时，雨来——坚强不屈，因为——
面对敌人入侵，我们每一个中国人都会奋起抗争，因为——
我们是中国人，
我们爱自己的祖国。
你觉得雨来是一个怎样的小英雄？
机智勇敢
热爱祖国
不畏强敌
有志不在年高
志：志气、志向。年高：年纪大。
意思是人最可贵的是有志气，只要有志气，年纪很小也能做出优异的成绩。
默读课文，用横线画出文中环境描写的语段、句子。
想一想：这些环境描写有什么作用？
芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
展现出芦花村的美丽景色，为雨来出场营造氛围，也为雨来脱险埋下伏笔。
还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫着。
太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。
烘托出此刻人们无比悲痛的心情。
衬托人们难过又充满期待的心情。
“雨来没有死！雨来没有死！”还乡河的芦苇__________________；还乡河的河水__________________；还乡河的虫子__________________；还乡河的小鸟__________________。
环境仿写小练笔
聚焦类型化的人物刻画
穿一身呢制黑礼服，胸脯的口袋外边吊着一条表链儿，活像条蛇。头发抹着浓浓的油，狗舔的一般光滑。黄白的面皮,满是酒刺。鼻孔里伸出两撮黑毛，左眼眉底下，一个核桃大的肉瘤。
特务队的副队长孙大瘤子
聚焦类型化的人物刻画
“这人的脸，被太阳晒成酱红色。眉棱、颧骨、下巴、整个脸的轮廓分明，而且显得坚毅。他的两眼黑得发亮，锋利的目光，仿佛要把什么刺穿似的，眺望着旷野和面前的芦花村。半旧的蘑菇式國顶草帽，压着他粗硬的头发。为免风把帽子吹掉，帽帶系在他长了黑胡子茬儿的下巴上。他的青布夹袄大敞着怀，露出腰间鲜红的牛皮子弹袋。右边插着-把长苗三眼金鸡盒子枪。左边挎着一个枪牌撸子,两个甜瓜型手榴弹。迎面的晨风,把他两边的衣襟吹到后面,像乌儿张起的翅膀。
游击队长杜绍英
推荐整本书阅读
（1）我是导游我介绍：聚焦人物形象特点。
（2）小小英雄成长记：紧扣关键事件，关注人物成长过程。
（3）故事情节线索图：在梳理故事情节的基础上，看出其中的动态变化。
（4）风景描写美美抄：关注书中的景色描写，思考风景描写的作用。
（5）作战地图大绘制：从历史和地理的角度绘制作战地图。
（6）方言土语大搜集：搜集书中的特色方言，可以在自己的作文中，根据需要，有意识地用用。
（7）这样写人真鲜明：了解类型化写作的特点，归纳更多人物的形象特点。
小英雄雨来（节选）
游泳本领高
脱险条件
docerID:327037375
夜校读书
爱国教育
掩护李大叔
机智勇敢
和敌人做斗争
意志坚定
雨来“牺牲”了
有志不在年高
跳河脱险
机智勇敢
机智勇敢
热爱祖国
板书设计
为中华之崛起而读书。
——周恩来
科学没有国界，科学家却有国界。
——巴甫洛夫
人类最高的道德是什么？那就是爱国之心。
——拿破仑
爱国名言
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php(共13张PPT)
第一课时
部编版小学语文四年级下册
18
小英雄雨来（节选）
《小英雄雨来》是一部中篇小说。本课就是从这部小说中节选的一部分。这部小说反映了抗日战争时期，少年儿童为了保家卫国与敌人进行顽强斗争的故事。
长故事怎么读？
读课文时要边读边想，弄清每个部分的主要内容。
阅读时要瞻前顾后，弄清楚整个故事的前后联系。
结合课后第二题和列小标题的要求，
根据主要人物+主要事件的方法，给每个部分列小标题。
二、上夜校读书
三、掩护李大叔
四、与敌人斗争
五、雨来“牺牲”了
六、跳河脱险
一、游泳本领高
掩护李大叔
与敌人做斗争
一
游泳本领高
二
上夜校读书
雨来“牺牲”了
跳河脱险
①
②
③
④
⑥
⑤
开端：游泳本领高
发展：夜校读书
高潮：掩护李大叔
与敌人作斗争
发展：雨来“牺牲”了
结局：跳河脱险
借助“山型图”，梳理故事的时间、地点、起因、经过、结果，将六个部分连起来说说课文的主要内容。
概括内容
这篇课文主要写了抗日战争时期，晋察冀边区芦花村的雨来是个游泳本领很高的孩子。他在夜校读书，接受了爱国主义思想。为了掩护交通员李大叔，雨来勇敢地同敌人作斗争，最后机智逃生的故事。
回顾概括内容方法
1、弄清每个部分讲了什么，列出小标题，
2、梳理每部分之间的联系，
3、抓住故事的时间、地点、人物、事件说一说。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
