第二节：气温和气温的分布

(共25张PPT)
第二节 气温和气温的分布
第三章 天气与气候
授课人：宋艳
东 营 市 育 才 学 校
2011年10月12日 星期三 阴
最近气温越来越低了，我感到了丝丝凉意。妈妈在市场上卖菜，每天早上6点多就走了，晚上很晚才回来。早晚的气温很低，看着妈妈在这个季节就穿上了厚厚的棉袄，手都开始裂了。过段时间，天会更冷了……
宽大的藏袍适合穿脱
西瓜是人们夏季喜爱的水果
热带沙漠厚墙加小窗
急剧降温致使发动机冻结
宽大的藏袍适合穿脱
热带沙漠厚墙加小窗
急剧降温致使发动机冻结
西瓜是人们夏季喜爱的水果
我很喜欢吃柑橘，东营没有橘子树，我想从南方的叔叔家移植几棵种在院子里。
你对此有什么看法？
自学课本P50页阅读材料，用简洁的语言描述气温是如何观测和记录的。
自主学习 表达收获
读一读温度计，同位交流一下，用自己的语言说出日平均气温、月平均气温和年平均气温是如何计算出来的？
读一读 说一说
8时 14时 20时 2时
15℃
7℃
4℃
(7+15+12+4)/4=9.5
12℃
8时
14时
20时
2时
30
20
10
0
℃
日平均气温
0
10
20
30
℃
日平均气温(℃)
中午11：30
早上7:30
　　根据生活经验，说说你对一天当中气温变化的感受？
日最高气温：14点（午后2点）
日最低气温：日出前后
气温日变化曲线图
读图索知
“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”
　　根据生活经验，说说东营一年中的月平均最高气温和最低气温分别出现在几月份？
说一说 画一画
根据下表东营市2002年的气温数据，参考课本P52页的方法每人绘制一幅气温年变化曲线图。
气温℃
月份
气温℃
月份
-1.4
5.7
13.9
20.2
25.2
26.1
12
11
10
9
8
7
24.5
19.6
13.4
5.5
-1.5
-3.9
6
5
4
3
2
1
小组合作，参考分析气温日变化曲线的方法，小组成员采用提出问题—解决问题的方式探究画好的气温年变化曲线。小组推选一名代表发言，展示探究成果。
1、问……？答……
2、问……？答……
3、……
合作探究 交流分享
北半球某陆地
气温年变化曲线图
月份
℃
北半球某海洋
气温年变化曲线图
气温/℃
月份
1
7
4
10
10
20
30
北半球
南半球
气温/℃
月份
1
7
4
10
10
20
30
波谷状
波峰状
课堂反馈
气温与我们的生活、生产关系密切
气温的观测与计算
气温的变化
日变化
年际变化
年变化
课堂反馈
拓展延伸
大气的热量来源
大气上界
地面增温
地
面
辐
射
射向宇宙空间
大气吸收
“太阳暖大地”
“大地暖大气”
太阳辐射
地
面
吸
收
大气吸收
大气增温