第4课《孙权劝学》课件（共26张PPT）

临 江 仙 （明）杨慎
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。
青山依旧在，几度夕阳红。
白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。
一壶浊酒喜相逢。
古今多少事，都付笑谈中。
《三国演义》开篇词
qiáo
zhǔ
考一考：
你对 “三国” 历史了解多少？
（快速抢答）
孙权(181-252)，字仲谋，三国时吴国的创建者。
他开发了东南地区，促进了东南地区经济的繁荣发展。
字子明，汝南（今安徽阜阳）人，智勇双全，倍受孙权、鲁肃的信赖。
鲁肃死后，掌管东吴军事，率军暗袭荆州，擒杀关羽父子，名扬三国。
吕蒙(178-219) ，东吴大将。
鲁 肃 (172-217)，字子敬，临淮东城(今安徽定远县)人。
他少有大志，喜欢习武。周瑜死后，官至东吴大都督，统领东吴兵马，东吴重臣。
《资治通鉴》
（北宋）司马光
孙权劝学
本课学习目标：
1、朗读课文，疏通翻译文句，积累文言字词。
2、理清故事情节，分析孙权、吕蒙、鲁肃的人 物形象。
3、思考这个故事给我们的启示。
《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。宋神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，命名为《资治通鉴》，即为统治阶级提供历史经验和教训。

司马光（1019－1086）
字君实，北宋政治家，史学家。
检查预习：了解作家作品
认真听同学朗读课文
1、标出需要注意的字音
2、画出课文的朗读节奏
学生自主学习
孙权劝学
初，权/谓∕吕蒙∕曰：“卿∕今∕当涂掌事，不可∕不学！”蒙∕辞 ∕以军中多务。权曰：“孤∕岂欲卿( )∕治经∕为博士邪( )！但当∕涉猎，见∕往事耳。卿言∕多务，孰( )∕若孤？孤∕常读书，自∕以为∕大有所益。”蒙∕乃始就学。及∕鲁肃∕过寻阳，与∕蒙∕论议，大惊∕曰：“卿∕今者∕才略，非复∕吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更( )∕刮目相待，大兄∕何∕见事之晚乎！”肃∕遂( )拜∕蒙母，结友∕而别。
学生自主学习：朗读课文，掌握读音和停顿
qīng
yé
shú
gēng
suì
尝试自己疏通翻译课文
1、请你根据课下注释，自己试着翻译课文。
2、不懂的地方，用笔标记出来。在小组内互相 答疑。
学生自主学习
学生交流展示：上台展示翻译成果
初，权 谓 吕蒙 曰：“卿今当涂
掌 事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂 欲卿治经为博士邪！
但 当涉猎，见往事 耳。卿言多务，
孰 若孤？孤常读书，自以为大有所益。”
对……说
当权
掌管
推脱
事务
难道
研究儒家经典
学官 通耶，语气词
粗略地读
历史
罢了
谁
好处
蒙乃 始就学。及鲁肃过寻阳，与
蒙论 议， 大 惊曰：“卿今者
才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三
日，即更刮目相待，大兄 何 见事 之
晚乎！”肃 遂 拜蒙母，结友而别。
于是
讨论
议事
才干谋略
重新
认识事物
于是
拜见
读书人
不再是
到了…的时候
到
另眼相看
1、分角色朗读课文
2、讲一讲：
这篇文章讲了一个什么故事？
学生自主学习
学生自主学习：合作探究
1、孙权怎么样劝说吕蒙读书？可以看出他是一个什么样的君主？
2、吕蒙读书学习之后，发生了什么变化？从哪里看出他才华的长进？
3、吕蒙是一个什么样的人？
4、鲁肃为什么要与吕蒙结友？鲁肃又是一个什么样的人？
(1)卿今当涂掌事，不可不学！
(2)孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。
(3)卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
（学习的重要性）
（学习的目的）
（现身说法，学习的可能性）
学生交流展示：孙权如何劝说？
孙权是一个什么样的君主？
善于劝说、平易近人、关心下属、循循善诱
学生交流展示：吕蒙发生的变化？
进步很大
表现：鲁肃过寻阳、大惊。
“卿今者才略，非复吴下阿蒙。”
鲁肃的“大惊”和话语
侧面表现
吕蒙是一个什么样的人？
知错能改，谦虚好学，坦诚自信
鲁肃被吕蒙的才略折服，愿与他结为好友。

爱惜人才
学生交流展示
鲁肃为什么要与吕蒙结友？
鲁肃又是一个什么样的人？
吕蒙为什么说“士别三日，即更刮目相待”？
人是在不断变化的，不能拿老眼光看待人。
要用发展的眼光看待人和事。
吕蒙的故事对你有什么启示？
告诉我们“开卷有益”的道理。读书学习大有益处，人只有不断地学习，才能提高自己，增长才能。
归纳总结
请说出出自这个故事的成语
吴下阿蒙----比喻人学识浅薄。
刮目相待----意思是用新的眼光来看待。
拓展延伸 ---情景剧表演《孙权劝学》
古今异义：
过 古： 孤 古：
今： 今：
更 古： 但 古：
今： 今：
博士 古：
今：
治经 古：
今：
当时专掌经学传授的学官
学位名称
更加
转折连词，但是
只，仅仅
重新
孤独
古时王侯自称
经过
到
测评订正
研究
治理
一词多义：
见往事耳 （ ）
见
大兄何见事之晚乎 （ ）
了解
知晓
名言积累
行万里路，读万卷书。
什么时候都来得及学习，要趁早。
知识让人自信，自信赢得尊重。
书籍，是全世界的营养品。