人美版（常锐伦、欧京海主编） 小学美术 5、我们的社区 课件（24张PPT）

我 们 的 社 区
义务教育教科书·美术 三年级下册 第5课
_________社区观察记录表 记录人： ___________
社区位置： ________________________ 社区面积： ___________
将社区已有设施画“√”
广场（ ）广播室（ ）健身器材（ ）
门卫（ ）医务室（ ）垃圾分类（ ）
监控（ ）菜市场（ ）社区建筑（ ）
绿化（ ）停车位（ ）宣传设施（ ）
社区其他特色：
（如建筑构造、特色文化）
（直接写生或粘贴照片）
《我们的社区》（可粘贴社区局部、整体照片或直接写生）



你留意过小区里的设施吗？请你填写下面的记录表
不同用途的设施
从事各种活动的人物
社区当中有哪些不文明行为？
你打算怎么解决？
保护社区家园 珍惜现在 生活更美好
人物与环境如何融洽地表现？
人物远近、疏密
人物、景物的 主次关系和遮挡关系
画面中人物在做什么？
创作的形式和方法可以多种形式！
线条
色彩
选用黑白线描或色彩完成一幅景物、人物融洽的社区画面。
创作要求：
1、哪幅作品社区生活表现得最生动，最富有生活气息？
2、哪幅画面人物生动、构图完整，有主次、遮挡关系？
评价：
你们是未来社区的主人，
对于社区的未来，
你有怎样的规划？
我 们 的 社 区