苏教版七年级生物下册第十三章第二节 保护生物圈——从自身做起 课件（20张PPT）

第二节 保护生物圈——从自身做起
第4单元 生物圈中的人·第十三章 人是生物圈中的一员
一、导入新课
原始社会
农业社会
近现代社会
思考：人类在发展过程中与生物圈的关系是什么？
社会形态
人类与生物圈的关系
原始社会
农业社会
近现代社会
主动改造
破坏
依附
二、关注自己的环境保护意识
二、关注自己的环境保护意识
二、关注自己的环境保护意识
1．根据自己的真实想法、行为、习惯或者愿望填写表13-2。
2．选项
A——能做并帮助、提醒别人
B——自己这样做
C——偶尔做或者有时违反
D——不这样做、经常违反、没想过这个问题
3．计算
总分=n1×2 + n2×1 + n3×0 + n4×(-1)
（满分60分）
调查:
二、关注自己的环境保护意识
超过45——关心环境，有较强的环境保护意识
30~45——比较关心环境，有一定的环境保护意识
低于30——缺乏环境保护意识，应提高环境保护意识
二、关注自己的环境保护意识
二、关注自己的环境保护意识
生活垃圾
白色污染
三、行动起来，保护生物圈
保护生物圈的对策和方法：
垃圾处理的主要方法
垃圾分类
三、行动起来，保护生物圈
垃圾处理的主要方法
垃圾填埋
垃圾堆肥
垃圾焚烧
三、行动起来，保护生物圈
探究实验：生活垃圾分类处理的必要性
你想探究的问题是 。
三、行动起来，保护生物圈
三、行动起来，保护生物圈
可回收垃圾：
不可回收垃圾：
危险有害垃圾：
废纸、废塑料、废金属、废玻璃等
果皮、菜叶、剩饭菜、花草等
废电池、废灯管、过期药品、水银温度计、化妆品等
垃圾分类
三、行动起来，保护生物圈
说一说：
请谈谈你周围的环境中有哪些严重破坏生物圈的做法，并提出改正的措施。
三、行动起来，保护生物圈
名人环保格言
大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。
亚里士多德(古希腊)
三、行动起来，保护生物圈
金大中（韩）
通过与花和鸟的交际，我再一次真切感受到爱之伟大。只有爱才是使人与人、人与自然融为一体的整个宇宙的宪法。
名人环保格言
三、行动起来，保护生物圈
写一写：
请你写一句环保格言，来呼吁我们身边的人从自身做起来保护环境。
1．下列垃圾可以重新回收利用的是（ ）
A．废玻璃 B．过期药品 C．变馊的饭菜 D．水果皮
2．下列有利于保护生物圈的是（ ）
A．围海造田 B．毁林造田 C．燃烧废旧塑料和橡胶 D．回收生活垃圾
3．下列关于保护生物圈的说法错误的是（ ）
A．保护生物圈要从小事做起 B．保护生物圈要从自我做起
C．控制人口、节约用水、植树造林都是为了保护生物圈
D．保护生物圈是国家和政府的事情
四、随堂练习
A
D
D
五、小结
一、人类发展与生物圈的关系
原始社会：依附
农业社会：主动改造
近现代社会：破坏
二、保护生物圈的对策和方法
1．垃圾的处理方法：焚烧法、填埋法、堆肥法
2．垃圾的分类：可回收垃圾、不可回收垃圾、危险、有害垃圾
再见