2020--2021学年苏教版八年级生物下册第10单元第26章第三节 关注健康 第1课时 课件（17张PPT）
文档属性
| 名称 | 2020--2021学年苏教版八年级生物下册第10单元第26章第三节 关注健康 第1课时 课件（17张PPT） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 3.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-05-06 15:37:57 | ||
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文档简介
(共17张PPT)
第三节
关注健康（第1课时）
第10单元
健康地生活·
第二十六章
珍爱生命
一、导入新课
生活中遇到疾病或意外伤害时，你会怎样处理？你有没有不到医院看病而直接吃药的经历？这样做可以吗？
二、讲授新课
（一）安全用药
18名“千手观音”演员因药致聋。
在牙齿发育钙化期，服用四环素类药物而引起的牙齿永久性着色。
二、讲授新课
指根据病人的病情、体质和药物的作用，适当选择药物的品种，以适当的方法、剂量和时间准确用药，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。
（一）安全用药
安全用药
二、讲授新课
目的：了解药品标签中的信息。
（一）安全用药
讨论药品标签中的信息
指导：1．学生2人一组，观察自己带来的常用药品的标签。2．小组讨论，列表归纳药品标签中包含的各种信息。3．小组时间相互交流。
二、讲授新课
（一）安全用药
讨论药品标签中的信息
讨论：我们带来的药品标签是否符合《中华人民共和国药品管理法的规定》？
二、讲授新课
（一）安全用药
为确保用药安全，用药前应首先关注：
药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期、有效期、生产厂家、贮藏条件等。
药物保存基本要求：
干燥、避光、密封保存、避免受潮等。
药品的“慎用”“忌用”与“禁用”
慎用
用药时要谨慎使用，用后要密切注意有无不良反应，如有，就立即停止使用。“慎用”药品最好在医务人员监护下使用。
忌用
使用后很可能发生不良反应，最好不用。
禁用
禁止使用，“禁用”药品一旦使用，会造成严重的不良后果，如对青霉素过敏的病人，就应坚决禁止使用青霉素。
二、讲授新课
（一）安全用药
药品是怎样分类的呢？
二、讲授新课
（一）安全用药
非处方药
处方药
适用症
取药凭据
用药依据
凭执业医师或执业助理医师所开的处方购买
能自我诊断的轻微病症
不需要处方
需要医生诊断的疾病
药品说明书
医嘱指导
二、讲授新课
（一）安全用药
甲类非处方药
乙类非处方药
须在药店由执业药师指导购买和使用。
除可在药店出售外，还可在经食品药品监管部门批准的超市、宾馆、百货商店等处销售。
非处方药
二、讲授新课
（一）安全用药
讨论抗生素的作用和滥用抗生素的危害
抗生素为什么能杀死细菌或抑制细菌的生长？
你服用过抗生素吗？滥用抗生素有什么危害？
家庭药箱
家庭药箱主要存放医用器具、外用药和内服药。医用器具包括体温表、血压计、听诊器、纱布、绷带、酒精棉球、镊子、小剪刀等。
配备外用药和内服药时应遵循针对性、急救性等基本原则，不必面面俱到。常用的外用药有酒精、创可贴、风湿止痛膏、风油精、眼药水等。常用的内服药有阿司匹林、板蓝根、云南白药、乘晕宁、黄连素等，用于治疗头痛、轻度感冒、跌打损伤、恶心、呕吐、腹泻等常见疾病。应注意定期检查家庭药箱，防止药物过期或短缺。
三、课堂反馈
1．无论是处方药还是非处方药，在使用前都应该仔细（
）
A
．闻闻药品的气味
B．尝尝药品的味道
C．看看药品的包装
D．阅读使用说明书
D
2．小华同学在药店买药时，看到很多不同的药盒上标有“OTC”的字样，这些药属于（
）
A．中药
B．西药
C．处方药
D．非处方药
D
三、课堂反馈
3．下列叙述中正确的是（
）
A．医师处方中开出的药都是处方药
B．患者可以根据说明书自行购买、服用OTC药物
C．“是药三分毒”，所以不少病症症状减轻时，可停止服药
D．止咳糖浆很甜，可以多喝
B
四、课堂小结
家庭正确用药
明确用药目的
不能过早停药
考虑身体状况
注意药物的相互作用
不能随意更改剂量
再
见
第三节
关注健康（第1课时）
第10单元
健康地生活·
第二十六章
珍爱生命
一、导入新课
生活中遇到疾病或意外伤害时，你会怎样处理？你有没有不到医院看病而直接吃药的经历？这样做可以吗？
二、讲授新课
（一）安全用药
18名“千手观音”演员因药致聋。
在牙齿发育钙化期，服用四环素类药物而引起的牙齿永久性着色。
二、讲授新课
指根据病人的病情、体质和药物的作用，适当选择药物的品种，以适当的方法、剂量和时间准确用药，充分发挥药物的最佳效果，尽量避免药物对人体所产生的不良反应或危害。
（一）安全用药
安全用药
二、讲授新课
目的：了解药品标签中的信息。
（一）安全用药
讨论药品标签中的信息
指导：1．学生2人一组，观察自己带来的常用药品的标签。2．小组讨论，列表归纳药品标签中包含的各种信息。3．小组时间相互交流。
二、讲授新课
（一）安全用药
讨论药品标签中的信息
讨论：我们带来的药品标签是否符合《中华人民共和国药品管理法的规定》？
二、讲授新课
（一）安全用药
为确保用药安全，用药前应首先关注：
药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期、有效期、生产厂家、贮藏条件等。
药物保存基本要求：
干燥、避光、密封保存、避免受潮等。
药品的“慎用”“忌用”与“禁用”
慎用
用药时要谨慎使用，用后要密切注意有无不良反应，如有，就立即停止使用。“慎用”药品最好在医务人员监护下使用。
忌用
使用后很可能发生不良反应，最好不用。
禁用
禁止使用，“禁用”药品一旦使用，会造成严重的不良后果，如对青霉素过敏的病人，就应坚决禁止使用青霉素。
二、讲授新课
（一）安全用药
药品是怎样分类的呢？
二、讲授新课
（一）安全用药
非处方药
处方药
适用症
取药凭据
用药依据
凭执业医师或执业助理医师所开的处方购买
能自我诊断的轻微病症
不需要处方
需要医生诊断的疾病
药品说明书
医嘱指导
二、讲授新课
（一）安全用药
甲类非处方药
乙类非处方药
须在药店由执业药师指导购买和使用。
除可在药店出售外，还可在经食品药品监管部门批准的超市、宾馆、百货商店等处销售。
非处方药
二、讲授新课
（一）安全用药
讨论抗生素的作用和滥用抗生素的危害
抗生素为什么能杀死细菌或抑制细菌的生长？
你服用过抗生素吗？滥用抗生素有什么危害？
家庭药箱
家庭药箱主要存放医用器具、外用药和内服药。医用器具包括体温表、血压计、听诊器、纱布、绷带、酒精棉球、镊子、小剪刀等。
配备外用药和内服药时应遵循针对性、急救性等基本原则，不必面面俱到。常用的外用药有酒精、创可贴、风湿止痛膏、风油精、眼药水等。常用的内服药有阿司匹林、板蓝根、云南白药、乘晕宁、黄连素等，用于治疗头痛、轻度感冒、跌打损伤、恶心、呕吐、腹泻等常见疾病。应注意定期检查家庭药箱，防止药物过期或短缺。
三、课堂反馈
1．无论是处方药还是非处方药，在使用前都应该仔细（
）
A
．闻闻药品的气味
B．尝尝药品的味道
C．看看药品的包装
D．阅读使用说明书
D
2．小华同学在药店买药时，看到很多不同的药盒上标有“OTC”的字样，这些药属于（
）
A．中药
B．西药
C．处方药
D．非处方药
D
三、课堂反馈
3．下列叙述中正确的是（
）
A．医师处方中开出的药都是处方药
B．患者可以根据说明书自行购买、服用OTC药物
C．“是药三分毒”，所以不少病症症状减轻时，可停止服药
D．止咳糖浆很甜，可以多喝
B
四、课堂小结
家庭正确用药
明确用药目的
不能过早停药
考虑身体状况
注意药物的相互作用
不能随意更改剂量
再
见