部编版五年级下册语文试题 第八单元过关卷 （有答案）

第八单元过关卷
一、看拼音写词语。(6分)
为了山区的孩子,他放弃了yǎng
zūn
chǔ
yōu(　　　　　　)的生活,来到这里支教。平时,他愿意jiē
chù(　　　　)每个孩子。几年下来,xiàng
mào(　　　　　)清秀的他变黑了,原本只知道xiǎng
lè(　　　　)的他变得吃苦耐劳。miǎo
xiǎo(　　　　)的他,却发挥着巨大的力量。
二、按要求完成练习。(8分)
1.下列拼音或字完全正确的一项是
(　　)(2分)
A.造诣(yì)　　
秽物(huì)
B.憎恶(zènɡ)　　困窘(jiǒng)
C.骚痒　　
强硬　　
鼻涕
D.功劳　　
付庸　　
仓库
2.在括号里填入表示动作的词语。(2分)
(　　　　)胡琴
(　　　　)螺丝
(　　　　)纽扣
(　　　　)电铃
3.“都是直直落落的强硬的线条”中的“强硬”意思正确的是
(　　)(2分)
A.食指的态度强硬
B.食指的线条笔直
C.食指遇事不肯退让
D.食指姿态很美
4.下列句子中,与其他三句意思不一样的是
(　　)(2分)
A.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?
B.舞蹈演员的手指不是常作兰花状的。
C.舞蹈演员的手指难道不是常作兰花状吗?
D.舞蹈演员的手指常作兰花状的。
三、按要求写句子。(10分)
1.年轻的女教师板着面孔一本正经讲人的起源,讲人的发育和进化。(缩句)
　　　　　　　　　?　　　　　　　　
　?　　　　　　　　　?　　　　
2.他的工作不如大拇指吃力。他的工作比大拇指复杂。(用关联词合成一句话)
　　　　　　　　　?　　　　　　　　
　?　　　　　　　　　?　　　　
3.无名指、食指贴身左右。(改成比喻句)
　　　　　　　　　?　　　　　　　　
　?　　　　　　　　　?　　　　
4.为了防止交通不堵塞,交管部门出台了一系列的交通管制措施。(修改病句)
　　　　　　　　　?　　　　　　　　
　?　　　　　　　　　?　　　　
5.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(改为陈述句)
　　　　　　　　　?　　　　　　　　
　?　　　　　　　　　?　　　　
四、判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错的打“×”。(4分)
1.儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”这里的停顿是正确的。
(　　)
2.“奥尔加·伊万诺夫娜,我……我想起了自己的发现……”这里省略号的作用都表示说话断断续续。
(　　)
3.“中指取物时,往往最先碰到物,好像取得这物是他一人的功劳。”这里运用了比喻的修辞手法。
(　　)
4.《童年的发现》一文反映了儿童对知识的渴求以及惊人的想象力。
(　　)
五、按课文内容填空。(13分)
1.孔君平　　　　,父不在,　　　　　　　。为设果,　　　　　　　。孔　　　　　　曰:“　　　　　　　　。”这则小古文选自　　　　时期《　　　　　　　》。?
2.五根手指各有所长,各有所短,我想到一句俗语“　　　　　　,　　　　　　”。?
3.《朱子语类》中的“　　　　　　,　　　　　　”告诉我们人要有羞耻之心。《左传》“　　　　　　,　　　　　　”告诫我们不要做坏事,否则必将得到惩罚。?
六、口语交际。(3分)
请你给大家写一则你积累的或你创作的笑话。(50字左右)
　　　　　　　　　?　　　　　　　　
　?　　　　　　　　　?　　　　
　　　　　　　　　?　　　　　　　　
　?　　　　　　　　　?　　　　
七、阅读理解。(26分)
(一)童年的发现(节选)(13分)
我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我才意识到,老师误解了我的笑声,以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”,还不笑塌房顶!不过,被轰出教室,站在外面,我倒想出了一条自我安慰的理由,我明白了——世界上的重大发现,有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
1.给加点字选择正确的意思。
幸亏她没有容我解释。
(　　)(2分)
A.容纳　　　
B.宽容　　　
C.允许　　　
D.或许
2.选词填空。(4分)
　　　　
发现　　　
发明
爱迪生(　　　　)用钨做灯丝是最好的,经过他不断的努力,终于(　　　　)了电灯。
3.对文中画线句子理解不正确的一项是
(　　)(2分)
A.破折号的作用是解释说明。
B.“我”很庆幸被老师轰出了教室。
4.“我明白了——世界上的重大发现,有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。”举例说说对这句话的理解。(5分)
　　　　　　　　　?　　　　　　　　
　?　　　　　　　　　?　　　　
　　　　　　　　　?　　　　　　　　
　?　　　　　　　　　?　　　　
　　　　　　　　　?　　　　　　　　
　?　　　　　　　　　?　　　　
(二)　　　　　　　　(13分)?
“盲人提灯笼”本是一则笑话,指一个人做事没用大脑想,尽是做些多此一举的事。最近我从一个朋友那儿得到新诠释。
这位朋友是这么说的:有一个盲人在夜晚走路时,手里总是提着一个明亮的灯笼,别人看了很好奇,就问他:“你自己看不见,为什么还要提灯笼走路?”
那盲人满心欢喜地说:“这个道理很简单,我提灯笼并不是为自己照路,而是让别人容易看到我,不会误撞到我,这样就可以保护自己的安全,也等于帮助自己。”
有一次,我搭另一个朋友的车,就借花献佛,再将这则故事叙述一遍与他分享。那个朋友听后,颇有同感,又以自己的实际经验加以佐证。
他说:“以前我开车经过隧道,总是不喜欢开车灯。一来隧道不长,里面的光线还不差;二来嫌麻烦,认为实在没有必要开开关关。不料有一天被迎面而来的大卡车撞了个正着,险些命丧黄泉。后来我才感悟到,开车灯是给对方看的,因为车子经过隧道,对方是从亮处进入暗处,视觉难免调整不过来,加上对面来车不开灯,那实在太危险了……”
世上的朋友,在漫漫的人生道路上,自己走路是多么孤寂与危险,旦夕祸福,没有人知道你从何处来,又往何处去。
假如能学学提灯笼的盲人,为别人照路,也照亮自己。时时帮助和关怀别人,别人也就会帮助你,所谓为善至乐就是这个意思吧。
1.“盲人提灯笼”是歇后语,其下句是:　
。(1分)?
2.下面词语中的字在文中具体指的是什么?请写下来。(4分)
(1)借花献佛　花:　　　　　　　　　　　　。佛:　　　　　　　　　　　　　　　。?
(2)为善至乐　善:　　　　　　　　　　　　。乐:　　　　　　　　　　　　　　　。?
3.点明全文主题的一句是:　
。(2分)?
4.文中盲人的故事对“盲人提灯笼”做了怎样的诠释?请简要回答。(4分)
　　　　　　　　　?　　　　　　　　
　?　　　　　　　　　?　　　　
5.根据全文的写作目的,想想文章的深刻含义,下面三项中适合做本文标题的一项是
(　　)(2分)
A.照亮别人
B.盲人提灯笼
C.保护自己,方便他人
八、习作训练。(30分)
垃圾分类是一种新时尚。我们要学会垃圾的分类。请你仔细观察右图漫画,根据漫画写一篇习作。题目自拟,不少于400字。
参考答案
第八单元过关卷
一、养尊处优　接触　相貌　享乐　渺小
二、1.A　2.拉　拧　解　揿　3.B　4.B
三、1.女教师讲起源、发育和进化。　2.他的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。　3.无名指、食指像两位守门大将贴身左右。　4.为了防止交通堵塞,交管部门出台了一系列的交通管制措施。　5.舞蹈演员的手指是常作兰花状的。
四、1.√　2.×　3.×　4.√
五、1.诣其父　乃呼儿出　果有杨梅　指以示儿　此是君家果
南朝　世说新语·言语
2.尺有所短　寸有所长　
3.人有耻　则能有所不为　多行不义　必自毙
六、看到小红没动静,我轻声地问她:“你考虑好了吗?”她说:“还在想,有些内容在考虑。”我反问道:“你卖洋芋?”同学们大笑起来,唉,“考虑”听成了“洋芋”。
七、(一)1.C　
2.发现　发明　
3.B　
4.这句话一语双关。它既讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况,阿基米德、哥白尼等都有过这样的遭遇;又是“我”用幽默与自嘲的方式,表达了对此事的看法,意思是说,谁让“我”有这样重大的发现呢?被轰出教室也就不足为奇了。作者把自己跟世界上有重大发明与发现的人列在一起,这是真正能让自己得到安慰的理由。
(二)1.多此一举　
2.(1)盲人提灯笼的故事　作者的朋友
(2)帮助和关怀别人　自己得到帮助和帮助别人的快乐
3.时时帮助和关怀别人,别人也就会帮助你,所谓为善至乐就是这个意思吧　
4.盲人的故事,说明“盲人提灯笼”不再是多此一举的笑话,而是对人对己都有帮助的好事。　
5.C
八、习作范例
垃圾要分类
一次午饭后,妈妈让我自己学习如何处理垃圾。我收拾完吃剩的东西,走到一排五颜六色的垃圾桶前,有些手足无措地看着几个垃圾桶,一时间像树桩一样戳在那里。许多人都从我身边经过,轻松地将垃圾扔入垃圾桶。
“嘿,孩子。”一句清晰的话传入了我的耳朵。我一回头,见一个将近80岁的老人站在我身后,脸上面带笑容。他不紧不慢地说:“孩子,我教你如何分垃圾吧。”我点了点头。“苹果核要扔到这个绿色的垃圾桶里,”他耐心地说着,“饮料瓶扔到这个蓝色的垃圾桶里……”
我渐渐有些不耐烦:不就是分个垃圾嘛,用得着这么麻烦吗?尽管我很不耐烦,但他还是不紧不慢地指导着我。看着他额头的汗水和疲惫的神情,我内心的烦躁少了许多。于是我也索性静下心来,认真接受指导。没过多久,我手中的垃圾便全部消失了。见我终于将所有垃圾扔到了正确的垃圾桶里,他微笑着对我点点头,转身又去帮助其他不会分垃圾的人了。
我终于明白了垃圾分类需要人们一起行动的道理。像上海这座拥有高度文明的城市,人们就应该更自觉,更加一丝不苟地完成垃圾分类。如果让更多的人了解垃圾分类,并且学会垃圾分类。我们的城市就一定能变成一座更加整洁、更加美丽、更加国际化的大都市。