部编版五年级下册语文试题 - 第五单元过关卷 （有答案）

第五单元过关卷
一、看拼音写词语。(6分)
xián
jiē(　　　　)关中巴蜀地区的蜀道,自古以来就有“难于上青天”之说。两边的秦岭和大巴山wú
yí(　　　　)成了天然píng
zhàng(　　　　),加之hōng
rán(　　　　)而过的江水伴随崖壁奔走,开成了易守难攻的gé
jú(　　　　),要想占领蜀道、qīn
fàn(　　　　)川蜀,绝非易事。
二、给加点字选择正确的读音,用“　　”标出。(6分)?
刷浆(jiànɡ　jiāng)
　　揩泪(kāi　kǎi)
　　　　蘸料(zhàn　zàn)
露馅儿(lóu　lù)
　　　　发怔(zhèn　zhèng)
　　监生(jiān　jiàn)
三、给加点的词换个词语,意思不变。(3分)
1.奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。”
　　　　　　　　　?　　　　　　　　
　?　　　　　　　　　?　　　　
2.“爷,别人都说的不相干,只有我晓得你的意思!……”
　　　　　　　　　?　　　　　　　　
　?　　　　　　　　　?　　　　
四、给下列句子中的破折号选择正确的用法。(只填字母)(3分)
A.补充说明或意思递进
　　B.声音的延长
C.话语的中断
D.提示下文
1.可是他已经像个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。
(　　)
2.脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。
(　　)
3.刷子李忽然朝他说话:“傻小子,你再仔细瞧瞧吧——”说着,刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提,那白点即刻没了。
(　　)
五、按要求写句子。(10分)
1.师傅的手臂　　　　　　　　　　　　　似的悠然摆来,悠然摆去。(用上比喻补全句子)?
2.蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?(改为陈述句)
　　　　　　　　　?　　　　　　　　
　?　　　　　　　　　?　　　　
3.他的目光仔细搜索刷子李的全身。(缩句)
　　　　　　　　　?　　　　　　　　
　?　　　　　　　　　?　　　　
4.从那以后,曹小三佩服刷子李高超的技艺。(改为双重否定句)
　　　　　　　　　?　　　　　　　　
　?　　　　　　　　　?　　　　
5.严监生都快死了。严监生还惦记着那两茎灯草,怕费了油。(用关联词合成一句话)
　　　　　　　　　?　　　　　　　　
　?　　　　　　　　　?　　　　
六、判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错的打“×”。(3分)
1.《刷子李》中主人公是刷子李,但曹小三的侧面描写起到了衬托作用。
(　　)
2.《他像一棵挺脱的树》选自鲁迅的《骆驼祥子》。
(　　)
3.“头不很大,圆眼,肉鼻子”是对人物的外貌描写。
(　　)
七、按课文内容填空。(9分)
1.《刷子李》描写曹小三在观察师傅刷墙时,从　　　　　到　　　　　,接着　　　　　,最后　　　　　的心理变化,侧面反映了刷子李　　　　　　　　的特点。?
2.本组除了刷子李,作家们还给我们塑造了各种类型的人物:　　　　的严监生,　　　　　　　　　　　　的小嘎子,还有　　　　给我们塑造了　　　　　　　　　的祥子形象。?
八、口语交际。(4分)
你最喜欢自己读过的书中的哪个人物?他(她)给你留下了什么深刻印象?
　　　　　　　　　?　　　　　　　　
　?　　　　　　　　　?　　　　
　　　　　　　　　?　　　　　　　　
　?　　　　　　　　　?　　　　
九、阅读理解。(26分)
(一)摔跤(节选)(10分)
起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,A.围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。B.两人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起。这一来,小嘎子可上了当:小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。
1.选段中的加点字写出了小嘎子动作的　　　　。“　　　　　　　”说明小嘎子摔跤压根儿没想以实力相抗,由此可见他具有　　　　　　的特点。(3分)?
2.选段中“　　　　　　”这些动作是小嘎子处于劣势时积极开动脑筋想的办法,突出了他　　　　　　　　的特点,同时还可以感受到他　　　　　　　　的心理。(3分)?
3.选段中A、B两处画“　　”的部分,A处生动地写出了小嘎子　　　　　　　　的性格特点;B处形象地写出了两人　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(2分)?
4.想象一下,小嘎子摔了个仰面朝天后会想些什么?(2分)
　　　　　　　　　?　　　　　　　　
　?　　　　　　　　　?　　　　
　　　　　　　　　?　　　　　　　　
　?　　　　　　　　　?　　　　
(二)　　　　　　　　(16分)?
威廉·格里辛格是德国著名医学家。由于他医术高明,前来就医的人总是络绎不绝,挤满了诊所,有的甚至要等上大半天才能见着他。为了能给更多的人看病,格里辛格养成了利索、简练的习惯,他极不愿浪费自己和他人的宝贵时间,看病时只想知道那些最重要的情况。可是许多病人不能体谅医生的心思,他们总是反反复复地、添油加醋地描述自己的病情。唯有一个病人,令格里辛格难忘。
那是一天上午,诊所门被推开,进来了一位女病人,她一言不发地把手伸给了格里辛格。格里辛格审视了一下她的伤势,问道:“事故?”
“玻璃碎片。”女病人简短地答道。
“何时?”“昨天早晨。”“已处理过?”“碘酒。”“还痛吗?”“感觉血液跳动。”
接着格里辛格又仔细地检查了她的伤口,迅速地进行包扎,前后仅花了几分钟。
“费用?”病人最后起身问道。
　真令人高兴　格里辛格笑容可掬地回答道　不用付钱　夫人　为您治病对我来说真是一种享受　
1.给文章的最后一个段落加上标点符号。(3分)
2.照样子写词语。(3分)
例:添油加醋　　　　
　　　　　　　
　　　　　　　　　　
?
3.画线的句子中“医生的心思”是　　　　　　　　　　　　　　　
　
　　　　;“他们”指的是　　　　　　　　　　　
　　
　
　　　　　　;“添油加醋”是指　　　　　　　　　　　　　　　。(3分)?
4.用自己的话概括第一自然段的段意。(3分)
　　　　　　　　　?　　　　　　　　
　?　　　　　　　　　?　　　　
　　　　　　　　　?　　　　　　　　
　?　　　　　　　　　?　　　　
5.为什么格里辛格对那位夫人说“为您治病对我来说真是一种享受”?(2分)
　　　　　　　　　?　　　　　　　　
　?　　　　　　　　　?　　　　
　　　　　　　　　?　　　　　　　　
　?　　　　　　　　　?　　　　
6.给短文加一个合适的标题,写在文前横线上。(2分)
十、习作训练。(30分)
一个特点鲜明的人,总是能给人留下深刻的印象。超市里卖东西的阿姨,马路上维持秩序的警察叔叔,学校里的老师、同学,关心我们的爸爸妈妈……在你的成长过程中,谁给你留下了深刻的印象?请你运用多种描写方法刻画人物形象,同时要用典型事例突出人物某一方面的特点。题目自拟,400字左右。
参考答案
第五单元过关卷
一、衔接　无疑　屏障　轰然　格局　侵犯
二、jiāng　kāi　zhàn　lóu　zhèng　jiàn
三、1.男孩　2.相关
四、1.A　2.A　3.D
五、1.像指挥家在指挥乐团　2.蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,没有人能一滴不掉。　3.目光搜索全身。　4.从那以后,曹小三不得不佩服刷子李高超的技艺。　5.严监生虽然都快死了,但还惦记着那两茎灯草,怕费了油。
六、1.√　2.×　3.√
七、1.半信半疑　佩服　再生疑心　彻底信服　刷墙技艺高超
2.爱财如命　顽皮、机敏、争强好胜、活泼可爱　老舍　吃苦耐劳
八、示例:我最喜欢《水浒传》里的豹子头林冲。他武艺高强,作为东京八十万禁军枪棒教头,有着非凡的武艺。他为人宽厚,当被刺配沧州时,两个差人要谋害他,被鲁智深打倒后他还替他们求情。
九、(一)1.灵活　欺负(或:总想)　争强好胜　2.推拉拽顶　灵活、机智　沉不住气　3.争强好胜、机敏、富有心计　谁也不轻易下手,都想抓住对方的破绽后再动手　4.略。(言之有理即可)
(二)1.“　!”　,“　,　,　,　!”　2.察言观色　调兵遣将
旁敲侧击　3.为了能给更多的人看病,看病时只想知道那些最重要的情况　对自己病情添油加醋、反复描述病情的病人　加入自己主观情绪,夸大自己的病情　4.威廉·格里辛格医生为了能节省时间,给更多的人看病,养成了利索、简练的习惯。　5.因为这位女病人说话简洁,表意清楚。　6.医生的心思(或:高明的医生和他的病人)
十、习作范例
陌生人
在我的印象当中,我一点也不相信陌生人,觉得陌生人中没有几个好人。不过那一次的经历彻底改变了我对陌生人的看法。
那天,我在人行道上大踏步地走着。不知是什么事情使我分心了,突然脚一滑,身子一斜,“砰”!摔了个四脚朝天,一股火烧般的疼痛传来,我虽然用尽全身力气却仍然无法撑起身体。
大街上虽然有许许多多的行人,但却没有一个人愿意扶我起来。此时,我的心情跌入了谷底,果真没有几个人会帮助不认识的人啊!“唉——”正当我叹气的时候,一个有点驼背的身影在我背后出现了,“这是谁呀?”我突然感到有一股力量将我从地上拉了起来,“小朋友,你没事吧?”陌生人?!我心里突然感到一阵害怕。他要对我做什么?如果是坏人我要怎么逃?我抬头一看,扶我的原来是位老爷爷,慈眉善目的样子,顿时让我有了一种亲切感,心里也不那么紧张了。“小朋友,今后走路一定要小心啊!现在还能走吗?”看到我还在发呆,老爷爷关切地问道。我赶忙点点头,对老爷爷说:“还能走,谢谢您,爷爷!”老爷爷听说我能走,才放心地走开了。
经过这件事,我明白了:当别人有困难的时候,要施以援手,做一个友善的“陌生人”,用自己的行动去感染别人,影响别人,积极向社会传递正能量。