(共21张PPT)
四(3)班
应淑萍
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
1
①
2
3
4
5
6
7
⑺
1.观察三角形各内角的大小,并 对三角形进行分类。
⑴
⑵
⑶
⑷
⑸
⑹
图形
锐角个数
直角个数
钝角个数
①
3
0
0
②
2
1
0
③
2
0
1
④
3
0
0
⑤
2
0
1
⑥
3
0
0
⑦
2
1
0
⑴
⑵
⑶
⑷
⑸
⑹
(1)学生拿出三角形,展开小组合作,并按要求填写下表。
⑺
⑸
⑶
⑵
⑺
⑷
⑹
⑴
3个锐角
1个直角,2个锐角
1个钝角,2个锐角
锐角三角形
直角三角形
钝角三角形
按照三角形的角的特征
锐角三角形
直角三角形
钝角三角形
判断对错。
1、有一个角是直角的三角形就是直角三角形。(
)
2、有一个角是钝角的三角形就是钝角三角形。(
)
3、有一个角是锐角的三角形就是锐角三角形。
(
)
4、三角形中可以有两个直角。
(
)
5、三角形中可以有两个钝角。
(
)
想一想:
三角形最多有(
)个锐角,最少有(
)个锐角。
√
√
×
×
×
3
2
⑺
认识直角三角形
直角边
直角边
斜边
量一量这个直角三角形的两条直角边和斜边长度,再比一比。
在直角三角形中,斜边最长
2.观察三角形三条边的长短,并 对三角形进行分类。
分为一类的有(
)。
分为一类的有(
)。
分为一类的有(
)。
2.观察三角形三条边的长短,并 对三角形进行分类。
分为一类的有:
分为一类的有:
分为一类的有:
⑵
⑷
⑸
⑶
⑹
⑺
⑴
不等边三角形
(1)
(5)
(7)
(2)
(3)
(4)
(6)
2.观察三角形三条边的长短,并 对三角形进行分类。
分为一类的有:
分为一类的有:
分为一类的有:
⑵
⑷
⑸
⑶
⑹
⑺
⑴
不等边三角形
(1)
(5)
(7)
(2)
(3)
(4)
(6)
2.观察三角形三条边的长短,并 对三角形进行分类。
分为一类的有(
)。
分为一类的有(
)。
分为一类的有(
)。
⑵
⑷
⑸
⑶
⑹
⑺
⑴
不等边三角形
⑵
⑷
⑶
⑹
按边来分类
两条边相等:
⑷
⑹
⑵
⑶
三条边相等:
腰
腰
底
底角
底角
顶角
两边相等的三角形叫做等腰三角形。
三条边都相等的三角形叫做等边三角形也叫正三角形。等边三角形的3个内角都是60°。
60°
60°
60°
不等边三角形
等腰角三角形
等边三角形
按边来分类
③
④
⑤
⑥
⑧
①
②
⑨
图形 是锐角三角形
图形 是直角三角形
图形 是钝角三角形
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑦
找一找,填一填
做一做
1.指出下面的三角形是什么三角形?(按角来分?)
2.指出下面的三角形是什么三角形?(按边来分)
锐角三角形
钝角三角形
直角三角形
等腰三角形
等边三角形
锐角三角形
钝角三角形
直角三角形
钝角三角形
直角三角形
猜一猜,下面的图形可能是什么三角形?
2.观察三角形三条边的长短,并 对三角形进行分类。
分为一类的有(
)。
分为一类的有(
)。
分为一类的有(
)。
⑵
⑷
⑸
⑶
⑹
⑺
⑴
不等边三角形