湘教版七年级下册地理：8.5美国教案（表格式）
文档属性
| 名称 | 湘教版七年级下册地理：8.5美国教案（表格式） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 170.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 湘教版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2021-05-07 09:04:25 | ||
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文档简介
七年级地理教学设计表
备课时间：
年
月
日
上课时间：第
周周
第
节
备课人：
第八章
第四课
课
题
美国
课
型
新授
教学目标
知识与技能：1．能够结合地图说出美国的领土构成，并说明其地理位置特点。
2．能够在地图上说出美国农业专业化地区的名称、位置，理解农业带的成因，树立因地制宜发展农业的观念。
过程与方法：通过通过读图分析，运用分析地图和资料，学会分析美国发展农业的自然条件，使学生自主获得知识。
情感态度价值观：通过学习美国的经济和城市发展，体会到美国的经济发展过程对我国有重要的借鉴作用。
教学重点
1．美国的领土构成及其地理位置。
2．美国的农业专业化地区的名称、位置及成因。
教学难点
美国发展农业的自然条件和农业带的分布，
高新技术产业对美国经济的促进作用。
教学方法
讲授法，自主探究
教学准备
教师
多媒体课件
学生
地图册
课时安排
1课时
教学过程
二次备课
【导入】
提问：请问当前世界最发达、综合实力最强大的国家是哪个国家，你们知道吗？（学生回答）播放相关的资料图片：星条旗和自由女神像图片。
过渡：众所周知，是美国，美国是个经济高度发达的国家。今天，我们就一起来学习和了解这个世界头号经济强国。
【新课】
第四节
美国
一，领土组成
1，地理位置
（活动1）多媒体展示美国地图及国旗，引导学生读图，描述美国的地理位置，完成下列问题：
（1）找出北回归线、40°N纬线圈、看看它们穿过美国的哪一部分？
（2）找出美国本土东西两侧所濒临的大洋、南北接壤的国家；
（3）了解美国的领土组成。
（4）尝试画出美国轮廓图。
（小结）
（1）领土组成：一是本土，位于北美洲中南部；
二是位于北美洲西北的阿拉斯加洲；
三是夏威夷州，位于太平洋，属于大洋洲，所以美国是跨大洲国家。
（2）半球位置：美国位于西半球，北半球。
（3）纬度位置：美国领土跨北寒带、北温带、热带三个温度带。
阿拉斯加州：大部位于60°N以北，北部小部分被北极圈穿过，属于北寒带。
夏威夷州：位于北回归线附近，属于热带。
（4）海陆位置：美国濒临三大洋，分别是大西洋、太平洋、北冰洋。美国北临加拿大，南邻墨西哥，西北隔白令海峡与俄罗斯相望。
2，三大地形区
（活动2）多媒体展示“美国地形图”，找出洛基山、大平原、五大湖、密西西比河、阿巴拉契亚山脉，说一说美国本土地形分布的特点。将美国的三大地形区填在下图中。
二，高度发达的经济——农业:]
1，美国的农业
（活动3）多媒体展示“美国本土工农业分布”图，及美国农业生产图片，思考并讨论以下问题：
（1）美国农业的生产效率为什么非常高？
（2）美国是世界农业大国，但咖啡、可可、天然橡胶等热带农产品需要大量进口。想一想，这是为什么？
（3）请学生在图中标出玉米带、小麦带、乳畜带，引导学生找出其分别的有利条件；
（4）美国农业为什么过度依赖国际市场，美国怎么做的？
（小结）（1）其农业生产实现了商品化、机械化、区域专门化、工厂化是未来农业发展的方向。
（2）美国大部分领土位于中纬度，热带领土很少，所产热带农产品不能满足本国需要，所以需要大量进口咖啡、可可、天然橡胶等热带农产品。
（3）小麦区地势平坦，土壤肥沃，光照强，日温差大，适宜小麦的生长；密西西比河提供灌溉水源；乳畜带位置偏北，气候冷湿，牧草丰富，且这里城市和人口密集，消费市场大。
在历史上，美国由于大量使用化肥、农药以及滥垦乱伐，造成环境污染和生态破坏，曾多次发生“黑风暴”灾难。
目前，许多农场实行轮作制度和免耕法等措施，以保护耕地和改善环境。
作业
板书设计
教学反思
中学七年级地理教学设计表
备课时间：
年
月
日
上课时间：第
周周
第
节
备课人：
第八章
第五课
课
题
美国
课
型
新授
教学目标
知识与技能：
1．能够结合地图说出美国的领土构成，并说明其地理位置特点。
2．能够在地图上说出美国农业专业化地区的名称、位置，理解农业带的成因，树立因地制宜发展农业的观念。
3．利用数字、图表等资料分析说明美国的民族、种族的构成。
过程与方法：通过通过读图分析，运用分析地图和资料，学会分析美国发展农业的自然条件，使学生自主获得知识。
情感态度价值观：通过学习美国发达的农业科技，培养努力学习，奋发图强，报效祖国的热情；通过学习美国的经济和城市发展，体会到美国的经济发展过程对我国有重要的借鉴作用。
教学重点
理解高新技术对美国各行各业发展的巨大促进作用。
教学难点
美国发展农业的自然条件和农业带的分布，
高新技术产业对美国经济的促进作用。
教学方法
讲授法，自主探究
教学准备
教师
多媒体课件
学生
地图册
课时安排
1课时
教学过程
二次备课
【复习导入】
1，美国的领土组成；
2，美国的地理位置；
3，美国的农业发展特点。
【新课】
第五节
美国
二，高度发达的经济
2，美国的工业
（活动1）多媒体展示“美国本土工农业分布”图，及美国工业生产图片，了解美国工业的特点。
东北地区是美国资本主义率先发展的地区，钢铁、机械、汽车、化工等传统工业大部分集中在这里。因为东北地区有丰富的煤、铁等矿产资源，五大湖便利的水运条件和大西洋沿岸的优良港口。
南部地区过去以农业为主，由于这里地价低廉，劳动力充足，环境污染较小，美国工业逐渐由东北部向南部发展，形成新兴的石油、航空航天、电子等工业基地。南部地区有比北部地区更为优越的气候条件，平原面积更加广阔，密西西比河和墨西哥湾沿岸的石油、天然气资源十分丰富。
西部太平洋沿岸的狭窄平原和谷地，是新兴工业的集中地带，航空、电子、信息技术等产业发展较快。西部地区地理位置优越，气候宜人，有高等院校作依托，有大型飞机场和高速公路网交通便利。
3，服务业、旅游业和国际贸易
美国经济中，服务业占很大比重，全国约有3/4的劳动力从事服务业。
旅游业也很发达，黄石国家公园、科罗拉多大峡谷、等旅游胜地吸引着来自世界各地的游客。
美国是国际贸易额最大的国家，主要贸易伙伴有加拿大、中国、墨西哥、日本及欧盟各国。
三，人口与城市[]
（1）人口
美国人口3.2276亿（2016年），仅次于中国和印度，居世界第三位。
种族：居民大部分是欧洲移民白人，以及非洲黑种和亚洲移民的后裔。
华人和华侨在美国已超过300万，旧金山、纽约等城市还有华人聚居的“唐人街”。
美国人口分布不均，中部大平原、沿海平原和东北部的五大湖附近是人口稠密地区，而西部高原山地人口稀疏。
美国今天的成就不是由某一个单一民族或种族创造的，它是世界人民集体劳动和智慧的结晶，是来自世界各地不同民族、种族的劳动人民共同创造了美国——美国的人口、美国的民族、美国的文化、美国的经济、美国的成就。
（2）城市
（活动2）读“美国政区和主要城市分布”体，在图中找出下列城市：华盛顿、纽约、洛杉矶、旧金山、芝加哥、底特律和匹兹堡。
美国首都华盛顿位于哥伦比亚特区。这里有很多纪念性建筑，其中华盛顿纪念碑、杰弗逊纪念堂、林肯纪念堂最为著名。
纽约是美国人口最多的城市、最大的港口，也是世界四大金融中心之一。曼哈顿区被视为纽约市的象征，华尔街一带摩天大楼林立，金融、保险机构众多。
洛杉矶是美国太平洋沿岸的最大港口城市和经济、文化中心，享誉世界的“电影城”好莱坞和世界第一个迪斯尼乐园都在这里。
圣弗朗西斯科又称旧金山，是美国太平洋沿岸重要的金融、贸易和文化中心，也是著名的天然良港。以斯坦福大学等高校和科研院所为依托的“硅谷”，是全球闻名的高新技术产业区。
芝加哥是美国的交通中心，这里汇集了30多条铁路；
底特律是美国的汽车工业中心；
匹兹堡是美国的钢铁工业中心。
作业
板书设计
教学反思
备课时间：
年
月
日
上课时间：第
周周
第
节
备课人：
第八章
第四课
课
题
美国
课
型
新授
教学目标
知识与技能：1．能够结合地图说出美国的领土构成，并说明其地理位置特点。
2．能够在地图上说出美国农业专业化地区的名称、位置，理解农业带的成因，树立因地制宜发展农业的观念。
过程与方法：通过通过读图分析，运用分析地图和资料，学会分析美国发展农业的自然条件，使学生自主获得知识。
情感态度价值观：通过学习美国的经济和城市发展，体会到美国的经济发展过程对我国有重要的借鉴作用。
教学重点
1．美国的领土构成及其地理位置。
2．美国的农业专业化地区的名称、位置及成因。
教学难点
美国发展农业的自然条件和农业带的分布，
高新技术产业对美国经济的促进作用。
教学方法
讲授法，自主探究
教学准备
教师
多媒体课件
学生
地图册
课时安排
1课时
教学过程
二次备课
【导入】
提问：请问当前世界最发达、综合实力最强大的国家是哪个国家，你们知道吗？（学生回答）播放相关的资料图片：星条旗和自由女神像图片。
过渡：众所周知，是美国，美国是个经济高度发达的国家。今天，我们就一起来学习和了解这个世界头号经济强国。
【新课】
第四节
美国
一，领土组成
1，地理位置
（活动1）多媒体展示美国地图及国旗，引导学生读图，描述美国的地理位置，完成下列问题：
（1）找出北回归线、40°N纬线圈、看看它们穿过美国的哪一部分？
（2）找出美国本土东西两侧所濒临的大洋、南北接壤的国家；
（3）了解美国的领土组成。
（4）尝试画出美国轮廓图。
（小结）
（1）领土组成：一是本土，位于北美洲中南部；
二是位于北美洲西北的阿拉斯加洲；
三是夏威夷州，位于太平洋，属于大洋洲，所以美国是跨大洲国家。
（2）半球位置：美国位于西半球，北半球。
（3）纬度位置：美国领土跨北寒带、北温带、热带三个温度带。
阿拉斯加州：大部位于60°N以北，北部小部分被北极圈穿过，属于北寒带。
夏威夷州：位于北回归线附近，属于热带。
（4）海陆位置：美国濒临三大洋，分别是大西洋、太平洋、北冰洋。美国北临加拿大，南邻墨西哥，西北隔白令海峡与俄罗斯相望。
2，三大地形区
（活动2）多媒体展示“美国地形图”，找出洛基山、大平原、五大湖、密西西比河、阿巴拉契亚山脉，说一说美国本土地形分布的特点。将美国的三大地形区填在下图中。
二，高度发达的经济——农业:]
1，美国的农业
（活动3）多媒体展示“美国本土工农业分布”图，及美国农业生产图片，思考并讨论以下问题：
（1）美国农业的生产效率为什么非常高？
（2）美国是世界农业大国，但咖啡、可可、天然橡胶等热带农产品需要大量进口。想一想，这是为什么？
（3）请学生在图中标出玉米带、小麦带、乳畜带，引导学生找出其分别的有利条件；
（4）美国农业为什么过度依赖国际市场，美国怎么做的？
（小结）（1）其农业生产实现了商品化、机械化、区域专门化、工厂化是未来农业发展的方向。
（2）美国大部分领土位于中纬度，热带领土很少，所产热带农产品不能满足本国需要，所以需要大量进口咖啡、可可、天然橡胶等热带农产品。
（3）小麦区地势平坦，土壤肥沃，光照强，日温差大，适宜小麦的生长；密西西比河提供灌溉水源；乳畜带位置偏北，气候冷湿，牧草丰富，且这里城市和人口密集，消费市场大。
在历史上，美国由于大量使用化肥、农药以及滥垦乱伐，造成环境污染和生态破坏，曾多次发生“黑风暴”灾难。
目前，许多农场实行轮作制度和免耕法等措施，以保护耕地和改善环境。
作业
板书设计
教学反思
中学七年级地理教学设计表
备课时间：
年
月
日
上课时间：第
周周
第
节
备课人：
第八章
第五课
课
题
美国
课
型
新授
教学目标
知识与技能：
1．能够结合地图说出美国的领土构成，并说明其地理位置特点。
2．能够在地图上说出美国农业专业化地区的名称、位置，理解农业带的成因，树立因地制宜发展农业的观念。
3．利用数字、图表等资料分析说明美国的民族、种族的构成。
过程与方法：通过通过读图分析，运用分析地图和资料，学会分析美国发展农业的自然条件，使学生自主获得知识。
情感态度价值观：通过学习美国发达的农业科技，培养努力学习，奋发图强，报效祖国的热情；通过学习美国的经济和城市发展，体会到美国的经济发展过程对我国有重要的借鉴作用。
教学重点
理解高新技术对美国各行各业发展的巨大促进作用。
教学难点
美国发展农业的自然条件和农业带的分布，
高新技术产业对美国经济的促进作用。
教学方法
讲授法，自主探究
教学准备
教师
多媒体课件
学生
地图册
课时安排
1课时
教学过程
二次备课
【复习导入】
1，美国的领土组成；
2，美国的地理位置；
3，美国的农业发展特点。
【新课】
第五节
美国
二，高度发达的经济
2，美国的工业
（活动1）多媒体展示“美国本土工农业分布”图，及美国工业生产图片，了解美国工业的特点。
东北地区是美国资本主义率先发展的地区，钢铁、机械、汽车、化工等传统工业大部分集中在这里。因为东北地区有丰富的煤、铁等矿产资源，五大湖便利的水运条件和大西洋沿岸的优良港口。
南部地区过去以农业为主，由于这里地价低廉，劳动力充足，环境污染较小，美国工业逐渐由东北部向南部发展，形成新兴的石油、航空航天、电子等工业基地。南部地区有比北部地区更为优越的气候条件，平原面积更加广阔，密西西比河和墨西哥湾沿岸的石油、天然气资源十分丰富。
西部太平洋沿岸的狭窄平原和谷地，是新兴工业的集中地带，航空、电子、信息技术等产业发展较快。西部地区地理位置优越，气候宜人，有高等院校作依托，有大型飞机场和高速公路网交通便利。
3，服务业、旅游业和国际贸易
美国经济中，服务业占很大比重，全国约有3/4的劳动力从事服务业。
旅游业也很发达，黄石国家公园、科罗拉多大峡谷、等旅游胜地吸引着来自世界各地的游客。
美国是国际贸易额最大的国家，主要贸易伙伴有加拿大、中国、墨西哥、日本及欧盟各国。
三，人口与城市[]
（1）人口
美国人口3.2276亿（2016年），仅次于中国和印度，居世界第三位。
种族：居民大部分是欧洲移民白人，以及非洲黑种和亚洲移民的后裔。
华人和华侨在美国已超过300万，旧金山、纽约等城市还有华人聚居的“唐人街”。
美国人口分布不均，中部大平原、沿海平原和东北部的五大湖附近是人口稠密地区，而西部高原山地人口稀疏。
美国今天的成就不是由某一个单一民族或种族创造的，它是世界人民集体劳动和智慧的结晶，是来自世界各地不同民族、种族的劳动人民共同创造了美国——美国的人口、美国的民族、美国的文化、美国的经济、美国的成就。
（2）城市
（活动2）读“美国政区和主要城市分布”体，在图中找出下列城市：华盛顿、纽约、洛杉矶、旧金山、芝加哥、底特律和匹兹堡。
美国首都华盛顿位于哥伦比亚特区。这里有很多纪念性建筑，其中华盛顿纪念碑、杰弗逊纪念堂、林肯纪念堂最为著名。
纽约是美国人口最多的城市、最大的港口，也是世界四大金融中心之一。曼哈顿区被视为纽约市的象征，华尔街一带摩天大楼林立，金融、保险机构众多。
洛杉矶是美国太平洋沿岸的最大港口城市和经济、文化中心，享誉世界的“电影城”好莱坞和世界第一个迪斯尼乐园都在这里。
圣弗朗西斯科又称旧金山，是美国太平洋沿岸重要的金融、贸易和文化中心，也是著名的天然良港。以斯坦福大学等高校和科研院所为依托的“硅谷”，是全球闻名的高新技术产业区。
芝加哥是美国的交通中心，这里汇集了30多条铁路；
底特律是美国的汽车工业中心；
匹兹堡是美国的钢铁工业中心。
作业
板书设计
教学反思