8.3实际问题与二元一次方程组
(第1课时)
2021年春人教版七年级(下)数学
第八章 二元一次方程组
(1)会运用二元一次方程组解决一些实际生活中的应用问题,体会数学建模思想.
(2)能根据题目中的已知量与未知量的联系正确设出未知数,列出方程组并求解.
学习目标
前面我们结合实际问题,讨论了用方程组表示问题中的等量关系以及如何解方程组.本节课我们继续探究如何用二元一次方程组解决实际问题.
导入新课
养牛场原有 30 头大牛和 15 头小牛,1 天约用饲料 675 kg;一周后又购进 12 头大牛和 5 头小牛,这时 1 天约用饲料 940 kg.饲养员李大叔估计每只大牛 1 天约需饲料 18~20 kg,每只小牛 1 天约需饲料 7 ~8 kg. 你能否通过计算检验他的估计吗?
和差倍分问题
探究新知
要检验饲养员李大叔的估计正确与否,就要求出 和 .
. .
每头大牛每天所需饲料
每天所需饲料
每头小牛
如果设每头大牛和每头小牛 1 天各约用饲料 x kg 和 y kg,根据你的观察,找出相等关系:
30x+15y = 675
30 头大牛和 15 头小牛,1 天约需用饲料:
42 头大牛和 20 头小牛,1 天约需用饲料:
42x+20y = 940
你能列出相应的二元一次方程组并解答吗?
30x+15y=675
42x+20y=940
二元一次方程组如右:
解:①×4-②×3,得
代入①,得:y=5.
所以,方程组的解是:
4(30x+15y)-3(42x+20y)=675×4-940×3
x=20
x=20
y=5
①
②
这就是说,每头大牛1天约需饲料 kg,每头小牛1天约需饲料 kg.因此,饲养员李大叔对大牛的食量估计 ,对小牛的食量估计 .
x=20
y=5
20
5
正确
错误
某校七年级学生在会议室开会,每排坐 12 人,则有 11 人无座位;每排坐 14 人,则最后一排只有 1 人独坐.这间会议室共有座位多少排?该校七年级有多少学生?
例题讲解
解:设这间会议室共有座位 x 排,该校七年级有 y 名学生,根据题意,得
答:这间会议室共有座位 12 排,该校七年级有155 名学生.
12x+11=y
14x-13=y
x=12
y=155
解得:
1.现用 190 张铁皮做盒子,每张铁皮可制 8 个盒身或 22 个盒底,而一个盒身与两个盒底配成一个盒子.设用 x 张铁皮做盒身,y 张铁皮做盒底,则可列方程组为( )
A
A
x+y=190
2×8x=22y
C
2y+x=190
8x=22y
B
x+y=190
2×22y=8x
D
2y+x=190
2×8x=22y
课堂练习
2.解下列方程组:
(1)
3x-y=5 ①
5y-1=3x+5 ②
解:①+②,得 4y = 11.
解得:
把 带入①
得:
解得: .
∴这个方程组的解为:
(2)
①
②
解:整理,得:
8x+9y = 17 ①
x-3y = -2 ②
①+②×3,得 11x = 11.解得 x = 1.
把 x = 1 代入②,得 1-3y = -2. 解得 y = 1.
∴这个方程组的解为:
x = 1
y = 1
3.一支部队第一天行军 4 h,第二天行军 5 h,两天共行军 98 km,且第一天比第二天少走 2 km,第一天和第二天行军的平均速度各是多少?
解:设第一天行军的平均速度为 x km/h,第二天行军的平均速度为 y km/h.
由题意,得
①+②,得 8x=96,
解得 x=12,
把 x=12代入①,得 48+5y=98.
解得 y=10.
∴这个方程组的解为
答:第一天行军的平均速度为 12 km/h,第二天行军的平均速度为 10 km/h.
4.有大小两种货车,2 辆大货车与 3 辆小货车一次可以运货 15.5 吨,5 辆大货车与 6 辆小货车一次可以运货 35 吨. 求 3 辆大货车与 5 辆小货车一次可以运货多少吨?
解:设大车一次可以运货 x 吨,小车一次可以运货y 吨. 由题意,得
②-①×2,得 x = 4.
把 x = 4 代入①,得 4×2+3y = 15.5. 解得 y = 2.5.
∴3x+5y = 3×4+5×2.5 = 24.5.
答:3 辆大车与 5 辆小车一次可以运货 24.5 吨.
实际问题与二元一次方程组(1)
各部分数量之和=全部数量
较大量=较小量+多余量
总量=倍数×倍量
某家商店的帐目记录显示,某天卖出 39 支牙刷和 21 盒牙膏,收入 396 元;另一天,以同样的价格卖出同样的 52 支牙刷和 28 盒牙膏,收入 518 元.这个记录是否有误?如果有误,请说明理由.
拓展提升
解:有误,理由:设一支牙刷的价格为 x 元,一盒牙膏的价格为 y 元.由题意,得
即:
方程组无解.
∴这个记录有误.
再见