四年级数学下册 第2单元观察物体（二）全单元（共57张PPT） 人教版

部编人教版四年级数学下册
第2单元观察物体（二）【全单元】
从不同位置观察同一
物体的形状
观察物体（二）
2
题西林壁
苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
站在不同的位置或是从不同的方向所看到的形状都可能不同。
为什么对同一款车要拍这么多照片呢?
要从多角度观察。
小组活动1:用4个相同的正方体能拼搭出多少种不几何组合体？从不同方向观察一下，你发现了什么？
……
小组活动2:摆出下面的几何组合体，画出你看到
的图形，展示成果，并说一说你是从哪个方向观察得出的。
说一说:可以从哪几个位置观察物体？
从前面观察
从上面观察
从左面观察
从前面看
从上面看
从左面看
交流:下面的图形分别是小华从什么位置看到的？
从左面看见第一排和第二排各1个正方形。即：
从前面只能看见第一排的3个正方形。即：
从上面看见第一排的3个正方形，第二排的1个正方形。即：
交流:下面的图形分别是小华从什么位置看到的？
从前面看
从上面看
从左面看
不同位置观察一个立体图形，所看到的形状是不同的。
交流:下面的图形分别是小华从什么位置看到的？
下面的图形分别是小强从什么位置看到的？连一连。
从前面看
从上面看
从左面看
从前面看
从上面看
从左面看
同一方向观察不同几何体，所看到的形状可能是相同的。
从（ ）看
从（ ）看
从（ ）看
左面
前面
上面
填一填
从右面观察下面的立体图形，看到的图形是( )。
A
B
C
B
从左面观察下面的立体图形，看到的图形是( )。
A
C
B
C
涂一涂
给从左面看到的图形涂上颜色。
给从上面看到的图形涂上颜色。
这节课你们都学会了哪些知识？
不同位置观察一个立体图形，所看到的形状是不同的。
从前面看
从上面看
从左面看
课堂感想
1、这节课你有什么收获？
2、这节课还有什么疑惑？
说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
从同一位置观察不同物体的形状
观察物体（二）
2
画一画:把从不同方向看到的形状在纸上画出来。
从前面看
从上面看
从左面看
画一画:把从不同方向看到的形状在纸上画出来。
从前面看
从上面看
从左面看
从前面看
从上面看
从左面看
从上面看
从前面看
从左面看
从不同的方向观察一个立体图形，所看到的形状是不同的。
从同一个方向观察不同的立体图形，看到的形状可能是相同的。
小组活动1:尝试摆出以下几何组合体，并观察从不同角度看到的各是什么图形。
小组活动2:分别画出三个几何体从前面、上面、左面三个方向看到的图形，展示你的成果并说说你有什么发现。
从上面看
从前面看
从左面看
从前面看,图形不同。
交流:从上面看这3个物体,形状相同吗?
从上面看
从前面看
从左面看
从上面和左面看,图形相同。
交流:从上面和左面看这3个物体,形状相同吗?
从上面看
从前面看
从左面看
不同形状的立体图形从同一方向进行观察，所看到的形状可能不同，也可能相同。
摆一摆,看一看。
这3个图形，从哪面看到的图形相同？从哪面看到的图形不同？
形状相同的
从上面看
从左面看
→
→
摆一摆,看一看。
这3个图形，从哪面看到的图形相同？从哪面看到的图形不同？
形状不相同的
从前面看
→
画出从前面、上面和左面看到的图形。
从前面看
从上面看
从左面看
从前面看
从上面看
从左面看
画出从前面、上面和左面看到的图形。
（1）从前面看到的形状是 的有( )。
看到的形状是 的有( )。
看一看，说一说。
2、3、5
1、4、6
（2）从左面看到的形状是 的有( )。
看一看，说一说。
1、2、4、6
看一看，说一说。
（3）这几个物体从上面看有形状相同的吗？
没有
动脑筋。
一个立体图形，从前面看是 ，从左面看是 ，那么拼成这个立体图形最多需要几个小正方体？最少需要几个小正方体？请你分别画出来。
最多7个
最少4个
这节课你们都学会了哪些知识？
从上面看
从前面看
从左面看
不同形状的立体图形从同一方向进行观察，所看到的形状可能不同，也可能相同。
课堂感想
1、这节课你有什么收获？
2、这节课还有什么疑惑？
说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
观察物体（二）
2
练习四
从不同方向观察同一物体的形状
1
先确定看到的面是几个正方形。
2
确定看到的正方形，横、竖、左、右的关系及个数。
从不同方向观察同一物体的形状
前面
左面
上面
同一物体，从不同的角度（前面、左面、上面）看，看到的图形有可能是相同的，也有可能是不同的。
从同一方向观察不同物体的形状
从左面和上面看到这三个物体，图形是相同的，从前面看到图形不相同。
从同一方向观察不同物体的形状
从同一角度观察不同物体得到的图形，有可能是相同的，也有可能是不相同的。
把一个正方体和一个长方体摆成右面的样子。下面的图形分别是从什么位置看到的？请你连一连。
从左面看
从前面看
从上面看
下面这些立体图形依次从正面、侧面、上面观察，分别是什么图形？把序号填在括号里。
（1）从正面看，看到的是长方形的有（ ），看到的是正方形的有
（ ）。
（2）从侧面看，看到的是长方形的有（ ），看到是正方形的有
（ ），看到是圆的有（ ）。
（3）从上面看，看到的是长方形的有（ ），看到是正方形的有
（ ），看到是圆的有（ ）。
①
②
③
④
⑤
①
③
②
③
①
②
⑤
①
④
②
③
④
⑤
（1）这3个物体，从哪面看到的图形相同？
（2）从哪面看到的图形不同？
从左面看
从上面看
从前面看
相同
不同
不同
1、2、4、6
（3）这几个物体从上面看有形状相同的吗？
2、3、5
1、4、6
（1）从前面看到的形状是 的有哪几个？
看到的形状是 的有哪几个？
（2）从左面看到的形状是 的有哪几个？
看一看，说一说。
没有
下面是从不同位置观察同一个物体所看到的图形，请把它摆出来。
从左面看
从前面看
从上面看
摆一摆
左图是由至少（ ）个正方体搭成的。
20
第一层
第二层
第三层
第四层
1
3
6
10
1+3+6+10=20
用几个正方体摆成不同的形状的物体，从同一角度观察，看到图形有可能是相同的，也有可能是不同的，要具体问题具体分析。
注意观察要全面哦！
这节课你们都学会了哪些知识？
课堂感想
1、这节课你有什么收获？
2、这节课还有什么疑惑？
说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！